蘇教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單〔有答案〕_第1頁
蘇教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單〔有答案〕_第2頁
蘇教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單〔有答案〕_第3頁
蘇教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單〔有答案〕_第4頁
蘇教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單〔有答案〕_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13蘇教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易錯練習(xí)題單有答案班級:_ 姓名:_ 看拼音寫詞語1. 看拼音,寫詞語。zh l jn qi go xng kn jin chn fng xu hu zho hu hu bn 2. 看拼音寫詞語。tng xu z j sh bn y y qun du wn ho zh ln r m 3. 讀拼音,寫詞語。shng bng g jn bi rn zho xi kui l fi chng xng xing t bi 筆畫填空4. 按要求填空。1“禾”的筆順是_,共_筆,第五筆是_。2“云”的筆順是_,共_筆

2、,第三筆是_。3“山”的筆順是_,共_筆,第二筆是_。5. 細心數(shù)筆畫,再寫出筆順?!芭惫玻╛)畫,筆順是:_?!拔鳌惫玻╛)畫,筆順是:_?!袄铩惫玻╛)畫,筆順是:_?!邦^”共(_)畫,筆順是:_。6. 寫出下列字的筆順。 (1)山 筆順:_ (2)上 筆順:_ (3)禾 筆順:_ (4)田 筆順:_形近詞7. 比一比,再組詞。入(_) 東(_) 飛(_) 江(_) 人(_) 冬(_) 氣(_) 紅(_)8. 比一比,再組詞。辦(_) 遠(_) 情(_) 主(_)為(_) 送(_) 請(_) 王(_)9. 比一比,再組詞。過(_) 樣(_) 陽(_) ?。╛)時(_) 校(_) 明(_)

3、 主(_)連一連10. 想一想,連一連。一只 杏子 金色的 天空 一堆 鴨子 藍藍的 太陽 一朵 葉子 彎彎的 小貓 一片 小花 可愛的 月亮 11. 根據(jù)圖畫,選擇合適的音節(jié)連起來。xi q zh zh c y zi d ji m hu hu d g 12. 想一想,連一連。 足 目 口 耳 人連詞成句13. 照樣子,說一說,寫一寫。1. 照樣子,寫詞語。高高興興 _ _游來游去 _ _2. 照樣子,寫句子。(1)樹很快樂,喜鵲也很快樂。_,_也_。(2)我多想去北京看看!我多想_!14. 我能把下列句子補充完整。(不會寫的字可以用拼音喲?。?你看到花園的花開了嗎?_嗎?2彎彎的月亮像小船。

4、圓圓的荷葉像_。3天上的星星閃閃的。村中的小路_。15. 排列句子1.爸爸 媽媽 和 我 愛_2.爺爺 許多 種了 花_3.大家 送給 一束束花 他們_4.北京 我們 愛_5.在 水里 小魚 游來游去_16. 連詞成句。1、爬上 井旁邊 猴子們 了 大樹 的_2、我家 花生 的 種了 菜園里 許多_3、寫 里 同學(xué)們 作業(yè) 在 認真地 教室_17. 照樣子,寫句子。1例:要是早一分鐘,就能趕上紅綠燈了。要是_,就_。2例:小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。3荷葉是小魚兒的涼傘。_是_。閱讀理解18. 讀短文,完成下列各題。如今家鄉(xiāng)變了樣我的家鄉(xiāng)是一個小村莊。過去,那里

5、四周都是高高的陡坡,一年四季光禿禿的。客人們都不喜歡這里,樹上的鳥兒也不喜歡這里。如今,我的家鄉(xiāng)變了樣。坡上的果樹一棵棵,紅果黃果掛滿枝。每天,樹上的鳥兒都唱著歡樂的歌??腿藗兌颊f:“這里瓜多果也多,每個人都笑呵呵。”1這篇短文一共有(_)個自然段。2讀短文,選一選。(填序號)(1)我的家鄉(xiāng)是一個(_)。小村莊高高的陡坡(2)我的家鄉(xiāng)過去(_)。如今,我的家鄉(xiāng)(_)。(多選)光禿禿的有很多果樹有很多瓜果客人們不喜歡這里3過去,鳥兒不喜歡“我”的家鄉(xiāng)。如今,鳥兒每天都唱著歡樂的歌。它們會唱些什么呢?想一想,寫一寫,不會寫的字可以用拼音代替。每天,樹上的鳥兒都唱著歡樂的歌。它們在唱:“我的家鄉(xiāng)_”

6、19. 課外閱讀夢小草愛做夢,夢是綠綠的?;▋簮圩鰤?,夢是紅紅的。大海愛做夢,夢是藍藍的。云兒愛做夢,夢是白白的。小朋友愛做夢,夢是五顏六色。1這首詩共有(_)句話。2詩中都有誰愛做夢呢?用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。(不會寫的字可以用拼音代替)例:小草愛做夢,夢是綠綠的。_愛做夢,夢是_的。20. 讀短文,完成練習(xí)。 小花鴨鴨媽媽帶回一(藍 籃)小蝦,樂壞了饞嘴的小鴨們。小白鴨說:“我要先吃,我最小?!毙『邙喺f:“我要多吃,我最大?!毙↑S鴨說:“誰先搶到誰先吃?!毙』喺f:“等你們吃飽了,我(在 再)吃吧?!兵唻寢屨f:“小花真懂事,大家都得向他學(xué)習(xí)?!?在文中括號里選擇正確的漢字,打“

7、”。2鴨媽媽一共(_)個孩子,最大的孩子是(_),最小的孩子是(_),最懂事的孩子是(_)。3最懂事的小鴨子說了什么?在文中,用“ ”畫出。21. 讀一讀兒歌并作答。(沒學(xué)過的字寫拼音)我們一起來畫畫我畫一畫天空,也畫一畫大地。你畫一個我,也畫一個你。天上有白云,大地上有我和你,你笑瞇瞇,我也笑瞇瞇。1文中“一”有不同的讀音。選一選,填序號。yi y y一起(_) 畫一畫(_) 一個(_)2數(shù)一數(shù),逗號共有(_)個,句號共有(_)個。3照樣子,用帶點字寫句子。你笑瞇瞇,我也笑瞇瞇。_22. 讀短文,按要求答題??蓯鄣陌坐?我家養(yǎng)了六只鴿子。它們長著潔白的羽毛,圓圓的眼睛,尖尖的嘴巴,紅紅的爪子

8、,走起路來很神氣。他們每天在天空練習(xí)飛翔,飛的時候扇動著長長的翅膀,張開扇形的尾巴,非常美麗。他們落下來吃食的時候,總是咕咕地叫著自己的同伴。1短文有(_)個自然段,第一自然段有(_)話。2按原文填空。(_)的羽毛 (_)的眼睛 (_)的嘴巴 咕咕地(_)3從文中用“ ”畫出和“好看”意思相近的詞??磮D寫話23. 寫話搖籃圖上都有誰?它們在什么地方做什么呢?可能會說些什么呢?請你發(fā)揮(hu)想象寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替(t)。_24. 看圖寫話。仔細看圖,圖中都有誰?他們在干什么?把你看到的、想到的寫一寫。_25. 看圖寫話。圖中有誰?他們在干什么?想一想,用幾句話寫下來。_26. 看

9、圖寫話。仔細看這幅圖,用“什么時候,誰在哪里怎樣地干什么”寫一句話,注意標點。_27. 看圖寫話。提示:小朋友們,仔細觀察下邊的圖畫,看看圖上有哪些人?他們在什么地方?他們在干什么?心情怎樣?不會寫的字可以用拼音代替。_答案1、這里 金秋 高興 看見 春風(fēng) 學(xué)會 招呼 伙伴2、同學(xué) 自己 書本 雨衣 全對 問好 竹林 耳目3、生病 古今 別人 朝霞 快樂 非常 星星 特別4、 5 4 3 5、3 6 7 5 6、 7、人們 東西 飛來 江面 人們 冬天 氣候 紅潤 8、辦法 遠方 情況 主要 因為 送禮 請假 大王9、過往 樣子 太陽 住所 時間 校車 明天 主人 10、11、12、13、明明

10、白白 開開心心 飛來飛去 走來走去 媽媽笑了 我 笑了 去公園玩 14、你看到我的橡皮了 圓盤 彎彎的15、45132 1324 1243 231 312416、猴子們爬上了井旁邊的大樹。 我家菜園里種了許多的花生。 同學(xué)們在教室里認真地寫作業(yè)。17、略 略 略 略 略 18、122 3花兒真多呀!19、152小草 花兒 大海 云兒 小朋友3 星星 一閃一閃 20、1籃 再2 4 小黑鴨 小白鴨 小花鴨 3小花鴨說:“等你們吃飽了,我再吃吧。”21、1 2 5 3 3你在做作業(yè),我也在做作業(yè)。22、1 3 2 2 潔白 圓圓 尖尖 叫著 3美麗23、開頭空兩格,能夠把圖意表達清楚,寫出圖上有誰,它們在什么地方做什么呢,還可能會說些什么。字跡清楚,句子通順,沒有錯別字和寫錯的拼音,即可得滿分。否則酌情扣分。24、示例:動物園建好了,小動物們都在門口歡迎大家來參觀,河馬、獅子、長頸鹿在迎接大家,蛇在中間跳起了舞,頑皮的猴子在大象的背上倒立著玩耍,展示自己靈巧的身姿。25、示例:撿球一天下午放學(xué),小青在足球場踢球。他玩得非常起勁,一不小心就把足球踢到足球場外。這時候,一個大姐姐正巧路過。小青馬上跑到圍欄邊,說:“大姐姐,我想請你幫個忙,可以嗎?”“你需要我?guī)褪裁疵?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論