部編一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫(huà)填空1. 寫(xiě)一寫(xiě)，并完成練習(xí)。共（ ）筆，第二筆是（ ）。共（ ）筆，組詞：（ ）。筆順：_。組詞：（ ）。2. 寫(xiě)出下列字的筆順。出：_，共（_）畫(huà)。山：_，共（_）畫(huà)。比：_，共（_）畫(huà)。牙：_，共（_）畫(huà)。頭：_，共（_）畫(huà)?？桑篲，共（_）畫(huà)。西：_，共（_）畫(huà)。竹：_，共（_）畫(huà)。3. 巧手填一填。1“田”字共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），筆順是（_）2“禾”字共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是（_），筆順是（_）3“火”字共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），筆順是（_）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)4.

2、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，把字寫(xiě)正確，寫(xiě)規(guī)范。xu hu hu bn tng shu g xing zho hu y jng fi j shn t 5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y x xin d shn ho wn dn xn kn do b m wn shan l wi zi c ji r zhn w 6. 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zi jin zhng w ji r zu ch d m qng shu tin q qng tin xn qng qng wn do li go shn go xng qi qin chng wi 判斷題7. 判斷題。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。1老爺爺和老奶奶惦記著睡在柳條筐里的紅將軍

3、。（_）2當(dāng)約瑟的毯子又舊又破時(shí)，爺爺把它改成了手套。（_）3小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“如果你變成樹(shù)，我就要變成木塊，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。（_）4幽靈貓教給力力的第一項(xiàng)本領(lǐng)是捕魚(yú)。（_）8. 小法官巧斷案。（在正確的說(shuō)法后打“”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后打“”）1一年有四個(gè)季節(jié)。 （_）2小魚(yú)在水里游（yu）。 （_）3小馬在水里游。 （_）4秋（qi）天，桃（to）花開(kāi)（ki）了（le）。 （_）5秋天，樹(shù)葉要落下來(lái)。 （_）9. 判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“bng、ci、gu、di、chn”都是兩拼音節(jié)。（_）2雪地里的小畫(huà)家一文中，小雞畫(huà)楓葉，小鴨畫(huà)竹葉。（_）3烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里后，才喝著了水。（_）4

4、秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往北飛去。（_）連詞成句10. 排列句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里 （_）妹妹沒(méi)有放棄，她拿出百折不回的精神，一遍又一遍地嘗試，可是，還是不能把風(fēng)箏飛上天。（_）一個(gè)春光明媚的星期天，我和妹妹到田野里放風(fēng)箏。（_）田野里花紅柳綠，一片春意盎然的景象。（_）妹妹扯著風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)，風(fēng)箏也跟著妹妹在半空中飛。（_）可是，妹妹剛停下來(lái)，風(fēng)箏就晃晃悠悠地落下來(lái)。（_）我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的飛行器。11. 我會(huì)做句子練習(xí)。1飛機(jī)越_越_。2花兒越_越_。3樹(shù)上的蘋(píng)果又_又_。4森林里的樹(shù)木長(zhǎng)得又_又_。5掛在房檐下的燈籠很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。

5、12. 句子加工坊。1將詞語(yǔ)排列成通順的句子。（寫(xiě)序號(hào)）（1）五星紅旗 國(guó)旗 中國(guó)的 是_（2）書(shū)包 自己 我 整理_2把句子補(bǔ)充完整。_會(huì)_。選詞填空13. 選擇合適的詞填空。甩 搖 擺（1）小魚(yú)（_）尾巴。老牛（_）尾巴。燕子（_）尾巴。嫩綠嫩綠 金黃金黃 雪白雪白（2）周末，我們一家去春游。春天的景色真美??！岸邊是（_）的小草，（_）的油菜花，天空飄著（_）的云朵。大家的心情好極了！14. 把迷路的生字送回家。在 再1.放學(xué)后，小紅先（_）家里寫(xiě)完作業(yè)（_）出去玩。進(jìn) 近2.老師說(shuō)小明最（_）學(xué)習(xí)（_）步了。已 己3.（_）經(jīng)上課了，元元低著頭坐到了自（_）的座位上。15. 在下列括號(hào)里

6、填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。踢 打 拍 跳 丟 拔 跳 跑（_）皮球 （_）沙包 （_）步 （_）高（_）毽子 （_）籃球 （_）河 （_）繩16. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?拍 踢 丟 跳 跑 _河 _沙包 _高 _步 _球 _毽子17. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)） （1）什么 怎么 A你會(huì)唱_歌?B小兔子_樣才能把南瓜運(yùn)回家呢?（2）輕輕地 靜靜地 A老師講的故事很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們_聽(tīng)著。B爸爸睡著了，媽媽_說(shuō)話。閱讀理解18. 課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀，友好地銜

7、來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子察覺(jué)到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來(lái)救出螞蟻的句子，并寫(xiě)下來(lái)。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫(xiě)下來(lái)。_3農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？_19. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小鳥(niǎo)的家小猴想留住小鳥(niǎo)，搭了一間漂亮的積木房子請(qǐng)小鳥(niǎo)住。小鳥(niǎo)說(shuō)：“不??！不??！”小狗想留住小鳥(niǎo)，編了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠請(qǐng)小鳥(niǎo)住。小鳥(niǎo)說(shuō)：“不??！不??！”小象

8、想留住小鳥(niǎo)，栽了一棵綠綠的小樹(shù)請(qǐng)小鳥(niǎo)住。小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小動(dòng)物們都明白了：小鳥(niǎo)喜歡住在樹(shù)上。于是他們?cè)谠鹤永?、路旁、山坡上栽了很多小?shù)。小鳥(niǎo)有了好多的家，他們飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！1短文共有_個(gè)自然段。2聯(lián)系上下文猜一猜，與“精致”的意思相近的是（ ）A結(jié)實(shí)B精美C干凈3根據(jù)短文，看圖排序。（_） （_） （_）4小動(dòng)物們?yōu)樾▲B(niǎo)準(zhǔn)備了怎樣的家？連一連。小猴 編了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠小狗 栽了一棵綠綠的小樹(shù)小象 搭了一間漂亮的積木房子5想一想，小動(dòng)物們明白了什么？（ ）A小鳥(niǎo)喜歡住在樹(shù)上。B小鳥(niǎo)喜歡和小象一起玩。C小鳥(niǎo)不喜歡小動(dòng)物們準(zhǔn)備的家。6想一想，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中快樂(lè)地生活，他會(huì)對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)些什

9、么呢？_20. 閱讀與理解 小鳥(niǎo)音符小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們?yōu)槭裁?，不坐在高高的?shù)梢？小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們?yōu)槭裁矗陔娋€上來(lái)回跳躍？明白了，明白了，你們錯(cuò)把電線當(dāng)成了五線譜了。1將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）小鳥(niǎo)在哪里？（_） 樹(shù)梢 電線上2作者認(rèn)為小鳥(niǎo)把電線當(dāng)成了什么？用“ ”出來(lái)。3作者喜歡小鳥(niǎo)嗎？在你認(rèn)為正確的答案后面打。喜歡（ ） 不喜歡（ ）4讀了兒歌，我也想向小鳥(niǎo)提問(wèn)題。小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們?yōu)槭裁確？21. 讀一讀，想一想，回答問(wèn)題。四季風(fēng)春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒(méi)碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩上小

10、河，小河就結(jié)冰了。1這篇文章總共有（_）句話。2把表示四季的風(fēng)各自特點(diǎn)的詞語(yǔ)用“”圈出來(lái)。3連一連。春 荷葉 停 夏 高粱 踏 秋 結(jié)冰 摸 冬 柳絮 踩 22. 閱讀文具的家選段，回答問(wèn)題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō):“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道?！?媽媽說(shuō):“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?貝貝想起來(lái)了,她書(shū)包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1媽媽是如何教育貝

11、貝的？（用原文的話回答）_2從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 細(xì)心（_） 朋友（_）3貝貝想起來(lái)了，()是文具的家。A文具盒B教室4選文這一故事告訴我們 。A愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品B要學(xué)會(huì)寫(xiě)字看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。要求：仔細(xì)看圖，什么時(shí)候，圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，心情怎么樣？（不?huì)的字可以用拼音代替。） _24. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖中都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？_25. 看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁?？用幾句?jiǎn)單的話把你看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。_26. 看圖寫(xiě)話什么時(shí)間，什么地方，誰(shuí)和誰(shuí)，在干什么？請(qǐng)用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_27. 看圖寫(xiě)話

12、。（誰(shuí)？什么時(shí)間？在哪干什么？）_答案1、了了了 兩 子子子 三 示例：兒子大大大 示例：大小2、 5 3 4 4 5 5 6 6 3、5 5 4 4、雪花 伙伴 聽(tīng)說(shuō) 故鄉(xiāng) 招呼 已經(jīng) 飛機(jī) 身體5、也許 故鄉(xiāng) 低聲 好玩 當(dāng)心 看到 爸媽 晚上 里外 再次 節(jié)日 中午6、再見(jiàn) 中午 節(jié)日 走出 大米 清水 天氣 晴天 心情 請(qǐng)問(wèn) 到來(lái) 高山 高興 秋千 成為7、 8、 9、 10、6 1 2 4 5 3 11、飛 高 開(kāi) 艷 紅 大 粗 高 大 亮 多 甜 剪刀 天上的月亮 小船12、 我 穿衣服13、 14、1. 2. 3. 15、拍 丟 跑 跳 踢 打 拔 跳 16、 17、（1）；

13、（2）； 18、1鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中。2螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠地咬了一口。3因?yàn)槲浵佉Я宿r(nóng)民的腳后跟，導(dǎo)致農(nóng)民分神，鴿子察覺(jué)到危險(xiǎn)，趁機(jī)飛走了，農(nóng)民失去了美餐。19、142B3 3 1 2 45A6謝謝你們給我準(zhǔn)備的家，我的朋友們！在這里居住我真的很快樂(lè)！20、12你們錯(cuò)把電線當(dāng)成了五線譜了。34不站在花朵上21、142軟 輕 重 硬322、1貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2 仔細(xì) 伙伴 3A4A23、下課了 “叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛奔來(lái)到操場(chǎng)上。 操場(chǎng)上真熱鬧阿！你瞧，近處的三位同學(xué)在熟練的打乒乓球。在他們的不遠(yuǎn)處，跑道上的同學(xué)們你爭(zhēng)我先進(jìn)行著接力賽。突然一只足球被幾個(gè)男同學(xué)踢進(jìn)了球門(mén)。最熱鬧的地方是操場(chǎng)邊的拔河比賽，兩邊同學(xué)誰(shuí)也不肯輸給誰(shuí)。排球隊(duì)和跳高隊(duì)的同學(xué)們?cè)跒橄乱还?jié)的體育課做熱身運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)籃球場(chǎng)上的籃球在幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)們的手里傳來(lái)傳去，看誰(shuí)的球技高超。短短的下課時(shí)間，學(xué)校的操場(chǎng)上便是我們安全運(yùn)動(dòng)的好地方。24、示例：小明和小紅在公園里玩滑梯，他們玩得很高興。25、示例：星期天，芳芳和明明去花園里給花澆水。他們澆得很認(rèn)真。你瞧，花兒在他們的照顧下長(zhǎng)得多高，開(kāi)得多漂亮?。?6、示例：一天天氣晴朗，