下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、成長(zhǎng)的煩惱范文1:成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱范文1:成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的歲月應(yīng)該是五彩繽紛的、絢麗多姿的,然而,對(duì)于我一一一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講,成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田,成了我心中隱隱的痛。小時(shí)候,當(dāng)我看到鋼琴家在舞臺(tái)上盡情地演奏、表現(xiàn)的時(shí)候,心中不免生起一絲羨慕之情,我多么希望自己也能像他們一樣啊于是,我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師,教我彈琴。轉(zhuǎn)眼之間,鋼琴已陪伴我六年多了,本以為我會(huì)很喜歡它,沒(méi)想到它成了我最大的煩惱。每天寫(xiě)完作業(yè)后,我不能和其他同學(xué)一樣看電視、看書(shū),只能坐在又大又黑的鋼琴前,任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳躍。每到
2、周末或節(jié)假日時(shí),我不能和伙伴們一起玩耍,只能在家好好練琴,有時(shí)候甚至要彈上一天。因此,我是去了很多自由的時(shí)間。前幾天,由于臨近期中考試的原因,老師每天都會(huì)布置很多作業(yè),而且還要復(fù)習(xí)功課,所以晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就要比平時(shí)多。媽媽可不管這些,她一定要讓我彈完琴才能寫(xiě)作業(yè)。那天,我放學(xué)回到家,還沒(méi)放下書(shū)包,爺爺就讓我吃晚飯,我狼吞虎咽地吃完飯后,正準(zhǔn)備趕去寫(xiě)作業(yè),媽媽不知從哪兒閃了出來(lái),皺著眉頭厲聲說(shuō):“作業(yè)等會(huì)兒寫(xiě),練琴去!”“可是”我想告訴媽媽作業(yè)太多了,還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就打斷了我:“別浪費(fèi)時(shí)間,快去練琴!”說(shuō)完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下書(shū)包,走進(jìn)書(shū)房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個(gè)彈得
3、不好,那個(gè)彈得不好,煩得我一個(gè)頭兩個(gè)大。時(shí)光溜得很快,不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)半,我氣憤地跑回房間,關(guān)上房門(mén),拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)我復(fù)習(xí)完所有知識(shí)時(shí),已經(jīng)10點(diǎn)了。我不禁在心中暗暗叫苦:如果不用練琴,我就能和其他同學(xué)一樣輕輕松松,早早的上床睡覺(jué)了。我的煩惱是鞋子里的一粒碎石,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱成長(zhǎng)的煩惱范文2:成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)每天,每時(shí),每分,每秒,都在進(jìn)行中。但在那成長(zhǎng)中不免有無(wú)數(shù)的煩惱在我們的身邊。我在成長(zhǎng)中的煩惱也有不少,比如成績(jī),友誼,父母中都是有許多煩惱的。記得在剛
4、入中學(xué)的時(shí)候我還有中膽怯的心不知道在初中有有怎樣的生活啊!第一天上課的時(shí)候,老師開(kāi)始了點(diǎn)名,而我不知道是為了什么就慌了神,老師點(diǎn)到我名字時(shí),我還不知道在拖拉什么,居然在同學(xué)的東張西望中不敢站起來(lái),但在老師的多次點(diǎn)后我慢慢的站了起來(lái)。這時(shí)我的眼角看到了同學(xué)望著我,心里突然有中漠然的緊張,似乎在上電視似的這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)了老師。心想會(huì)有老師會(huì)有“你怎么才站起來(lái)?。俊钡仍捳Z(yǔ)時(shí)老師只是微微的一笑說(shuō)“好,坐下吧”我連忙坐了下,把頭低著,誰(shuí)都不敢望一下只聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)著名字我第一天來(lái)就挺哎煩啊,后來(lái)就在學(xué)校學(xué)習(xí)了倆三個(gè)星期后,也有感到無(wú)窮的煩那啊。我還以為初中學(xué)習(xí)不會(huì)有那些“前輩”講的那樣的辛苦,可是結(jié)果還真
5、是“名不虛傳”?。∶刻炀陀?節(jié)課,還加夜自修,功課也是重了不少啊,還感覺(jué)成績(jī)下降了不少,這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運(yùn)的是我特別喜歡我沒(méi)的班主任,老感覺(jué)她身上有種特殊的魅力!但語(yǔ)文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽(tīng)她一個(gè)人喋喋不休啊還真是痛苦,只能慢慢適應(yīng)語(yǔ)文老師的教科方法了!。這些以前的煩惱似乎在現(xiàn)在沒(méi)了啥感覺(jué),或許我們成長(zhǎng)中的煩惱只是我們的一種不適應(yīng)罷了看來(lái)我還的去適應(yīng)跟多的煩惱了啊我也要從中吸取經(jīng)驗(yàn),讓自己能面對(duì)一切的煩惱才行讓我們和煩惱戰(zhàn)斗!成長(zhǎng)的煩惱范文3:成長(zhǎng)的煩惱唉,說(shuō)到成長(zhǎng),我有權(quán)保持沉默,但是說(shuō)到,成長(zhǎng)的煩惱,我不由想到八個(gè)字:“滔滔不絕
6、,連綿不斷”。雖然說(shuō)到我已經(jīng)13了,但我畢竟還是個(gè)孩子吧!玩兒是我們的天性,說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩,“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”“寫(xiě)完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流?!伴L(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了,怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話了”這些話對(duì)我而言,我大概都也能夠背下來(lái)了!我相信你應(yīng)該也有同感吧!成長(zhǎng)的煩惱,可不只這些,如,明天的考試,晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_,還有四本練習(xí)冊(cè)沒(méi)有,和那些費(fèi)功夫的手抄報(bào)。唉別看這莫多作業(yè)的為難,可是家長(zhǎng)并不了解我們,
7、父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間,而他們卻在聊的津津有味。這些事例,讓我逐漸變得悶悶不樂(lè),讓我少了歡樂(lè),讓我們少了嬉笑雖然這麼多的煩惱,但是我們的生活中缺了這些東西做配角,仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。這些煩惱,像是一個(gè)調(diào)味罐,酸甜苦辣咸,樣樣齊全。但是,還是放開(kāi)你們的雙臂,去迎接那些煩惱,讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的,傷心的,高興的。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋。成長(zhǎng)的煩惱范文4:成長(zhǎng)的煩惱長(zhǎng)道路中,充滿了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱?!澳氵@孩子,我是在關(guān)心你“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么
8、沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩”一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨??!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到n遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!“你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)???叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)?!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見(jiàn),繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標(biāo)文件評(píng)審記錄跟蹤查詢
- 九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 感受祖國(guó)的心跳 第四課 城鄉(xiāng)直通車 第3框 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教案 人民版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第1節(jié) 第1課時(shí) 一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程和解釋教案 新人教版必修第二冊(cè)
- 安徽省滁州二中高中信息技術(shù)《5.1認(rèn)識(shí)信息資源的管理》教案 新人教版必修
- 廣東省2024-2025年高中物理 學(xué)業(yè)水平測(cè)試沖A 第6章 機(jī)械能和能源教案(含解析)
- 2023七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 How do you get to school Section B 第5課時(shí)(3a-3b)教案 (新版)人教新目標(biāo)版
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元 圓柱和圓錐4.8 估算小麥堆的質(zhì)量教案 冀教版
- 自建房修建及安全合同(2篇)
- 人教版血管課件
- 第六講 變換句型寫(xiě)一寫(xiě)(看圖寫(xiě)話教學(xué))-一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版·2024秋)
- 我的大學(xué)生涯發(fā)展展示
- 項(xiàng)目交付管理作業(yè)指引課件
- 大連某項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)與施工工程招標(biāo)文件
- 生涯規(guī)劃展示
- 《銀河帝國(guó)-基地》閱讀試卷及答案
- 機(jī)器學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題附有答案
- 《俗世奇人》(讀書(shū)指導(dǎo))課件
- 風(fēng)機(jī)行業(yè)報(bào)告
- 如何引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 肺占位性病變查房
- 重慶市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末地理試題(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論