蘇教版初中語文九年級上冊《陳涉世家》課件-二課時

1、(蘇教版九上)陳涉世家(二) 初中語文八上1精選課件ppt 初中語文九上1、分析起義的具體過程，概括文章的思想內(nèi)容， 2、揣摩個性化的人物語言，分析人物性格。3、結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容及資料，客觀評價人物。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2精選課件ppt出身雇農(nóng)有抱負(fù)； ；分析形勢謀起義；起義準(zhǔn)備很周密； ；起義發(fā)展聲勢大； 。 初中語文八上 根據(jù)起義的經(jīng)過，在每條橫線處填入七個字的短語，使下面文字文意貫通，能簡要概括課文主要內(nèi)容。3精選課件ppt出身雇農(nóng)有抱負(fù)，謫戍漁陽誤期限，謀劃起義有策略，起義準(zhǔn)備很周密，發(fā)動起義有機(jī)謀，起義發(fā)展聲勢大，取得勝利奏凱歌。 初中語文九上課文主要內(nèi)容概括4精選課件ppt（l）起義的導(dǎo)火

2、線是_， 根本原因是 。 （2）陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民 支持的理由是： _；_。 （3）為起義作的輿論準(zhǔn)備是： _；_。 （4）起義的第一步工作是： 。（5）發(fā)動起義的策略是： 。 初中語文九上探究起義5精選課件ppt 初中語文九上（l）起義的導(dǎo)火線是：戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期 。 根本原因是：天下苦秦久矣。（2）陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民支持的理由是： 秦二世殺太子扶蘇，引起人民群眾對秦王朝的更大不滿； 楚人懷念楚將項(xiàng)燕，有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望） （3）為起義作的輿論準(zhǔn)備是： 置書魚腹；篝火狐鳴（4）起義的第一步工作是：并殺兩尉。（5）發(fā)動起義的策略是：詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍 。6精選課

3、件ppt陳勝在起義中的表現(xiàn)：起義前：起義中：起義后： 初中語文九上熟悉人物7精選課件ppt陳勝在起義中的表現(xiàn)：起義前：不安現(xiàn)狀，少有大志。起義中：謀而舉計(jì)，行卜問神， 殺尉起義，自立將軍。 分路出擊，攻克諸郡。起義后：自立為王，國號張楚。 初中語文九上8精選課件ppt 初中語文九上1、與人俑耕時：語言：分析：2、陳涉與吳廣謀劃起義時：語言：分析：3、在陳涉發(fā)動起義時：語言：分析：9精選課件ppt 初中語文九上1、與人俑耕時：語言：“茍富貴，無相忘。” “嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”分析：說明他不甘受人奴役，想改變受壓迫、奴役的地位。從小就有遠(yuǎn)大的志向和反抗意識。10精選課件ppt2、陳涉與吳廣

4、謀劃起義時：語言： “今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？” “天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！狈治觯簩ι鐣兄羁痰亩床炝Ψ治隽团袛嗔?，具有領(lǐng)導(dǎo)者的才干：足智多謀、有膽有識，果敢決斷。 初中語文九上11精選課件ppt3、在陳涉發(fā)動起義時：語言： “公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”分析：在群龍無首之際，陳勝勇

5、敢地站起來，先揭 秦之苛政，又談面臨的形勢，曉之以厲害指 出參加起義是士卒唯一的出路，然后又“王侯 將相寧有種乎”鼓勵眾人。這句話表達(dá)了陳勝 敢做敢為的性格，要做天下主人的英雄氣 概，對封建等級制度進(jìn)行大膽否定，這種思 想在當(dāng)時是難能可貴的。 初中語文九上12精選課件ppt 讀下面的語段，說說你的發(fā)現(xiàn)： 陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤!涉之為王沉沉者!”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓妄言，威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（節(jié)選自史記陳涉家） 初中語文九上13精選課件ppt14精選課件ppt作業(yè)：1、有感