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1、二氣候復(fù)雜多樣(降水、干濕地區(qū)和氣候類型)【預(yù)習(xí)提示】 1.我國(guó)降水在空間上是如何分布的?2.我國(guó)降水最多和最少的地方分別在哪里?3.我國(guó)降水在時(shí)間分配上有何特點(diǎn)?4.干濕區(qū)劃分的依據(jù)是什么?據(jù)此我國(guó)劃分了哪四類干濕區(qū)?5.秦嶺淮河一線與哪條年等降水量線和哪兩類干濕區(qū)的分界線基本吻合?6.我國(guó)有哪些氣候類型?主要分布在什么地方?一、我國(guó)降水的分布1.讀圖、描圖:答案:略2.讀圖總結(jié):(1)降水的空間分布規(guī)律:從_向_遞減。(2)降水的時(shí)間分布規(guī)律:_(季節(jié))多。大多數(shù)地方_月份的降水量,占到全國(guó)降水量的80%左右。東南沿海西北內(nèi)陸夏季59【特別關(guān)注】我國(guó)降水極端地區(qū)的成因臺(tái)灣省的火燒寮地處沿海
2、且位于臺(tái)灣山地的迎風(fēng)坡,成為我國(guó)降水量最多的地方;吐魯番盆地中的托克遜位于西北內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,再加上地形閉塞,成為我國(guó)降水最少的地方。兩地極端的降水差異,與海陸位置、地形因素密切相關(guān)。3.合作探究:(1)試分析影響我國(guó)降水分布的主要因素。海陸位置:我國(guó)東南部,距離_近;西部深入_內(nèi)部,距_遠(yuǎn)。季風(fēng)影響:夏季風(fēng)是我國(guó)降水的主要來(lái)源,東部廣大地區(qū)受_和_影響大,降水多;西北內(nèi)陸受夏季風(fēng)影響不明顯,降水稀少。地形分布:我國(guó)地形東部多_、_,西部多高原、_;地勢(shì)西高東低,東部地形有利于水汽深入,西部地形阻擋了水汽深入內(nèi)陸。海洋亞歐大陸海洋東南季風(fēng)西南季風(fēng)平原丘陵山地(2)東南沿海和西北內(nèi)陸的房屋建筑風(fēng)
3、格有什么不同?為什么會(huì)有這種不同?答案:東南沿海的房屋是尖頂,西北內(nèi)陸的房屋是平頂。東南沿海地區(qū)降水多,尖頂有利于雨水下泄;西北內(nèi)陸地區(qū)降水少,在平頂屋屋頂可以晾曬糧食?!就卣埂康冉邓烤€圖的判讀(1)從等降水量線數(shù)值大小和遞變走向,描述降水量空間分布的總趨勢(shì)。(2)從等降水量線的走向,判斷影響降水量分布的主導(dǎo)因素,等降水量線與海岸線大致平行,表明降水受海陸因素影響。等降水量線與山脈走向平行,表明降水受地形影響。(3)從等降水量線的疏密判斷降水量的地區(qū)分布差異,等降水量線密集說(shuō)明降水的地區(qū)分布差異大,等降水量線稀疏說(shuō)明降水的地區(qū)分布差異小。二、我國(guó)的干濕地區(qū)1.查找干濕地區(qū)的劃分依據(jù):干濕地區(qū)
4、的劃分主要根據(jù)氣候的干濕程度,降水量_蒸發(fā)量,氣候濕潤(rùn);降水量_蒸發(fā)量,氣候干燥。大于小于2.讀圖、填圖:答案:(1)略(2)描圖略秦嶺淮河3.總結(jié)我國(guó)干濕地區(qū)的界線:(1)濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的界線大致與_毫米年等降水量線一致。(2)半濕潤(rùn)地區(qū)與半干旱地區(qū)的界線大致與_毫米年等降水量線一致。(3)半干旱地區(qū)與干旱地區(qū)的界線大致與_毫米年等降水量線一致。8004002004.規(guī)律總結(jié):干濕地區(qū)的分布與植被類型干濕地區(qū)主要分布地區(qū)天然植被濕潤(rùn)地區(qū)東北山地、_線以南、_高原東南部等_半濕潤(rùn)地區(qū)_平原、_平原、黃土高原大部分等_半干旱地區(qū)_高原東部、_高原一部分、_高原大部分、_山地等_干旱地區(qū)內(nèi)蒙
5、古高原西部、_盆地、_盆地、_盆地、_西北部_秦嶺淮河青藏森林東北華北森林草原內(nèi)蒙古黃土青藏天山草原塔里木柴達(dá)木準(zhǔn)噶爾青藏高原荒漠草原、荒漠5.合作探究:(1)我國(guó)的東北地區(qū)年降水量大多不足800毫米,為什么卻有大片的濕潤(rùn)地區(qū)?答案:一個(gè)地方的干濕程度取決于降水量和蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系,我國(guó)東北地區(qū)年降水量雖大多不足800毫米,但由于緯度高、氣溫較低、蒸發(fā)量較小,所以有面積廣大的濕潤(rùn)地區(qū)。(2)你的學(xué)校所在地降水量大約為多少毫米,屬于哪一類干濕地區(qū)?答案:略。三、復(fù)雜多樣的氣候1.讀圖、填圖:答案:(1)略(2)描圖略秦嶺淮河2.歸納我國(guó)氣候復(fù)雜多樣的有利影響:(1)有利于多種生物的_,使我國(guó)的動(dòng)
6、植物資源比較豐富。(2)有利于開展_,使我國(guó)農(nóng)、林、牧、漁各業(yè)綜合發(fā)展。(3)有利于_的豐富多彩,使我國(guó)地域文化的發(fā)展各具特色。繁殖生長(zhǎng)多種經(jīng)營(yíng)社會(huì)生活3.規(guī)律總結(jié):我國(guó)主要?dú)夂蝾愋图胺植細(xì)夂蝾愋蜌夂蛱攸c(diǎn)分布地區(qū)溫帶大陸性氣候冬冷夏熱,降水_,集中在夏季_內(nèi)陸溫帶季風(fēng)氣候冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨,_同期中國(guó)東半部_冬季溫和(或低溫)少雨,(最冷月月平均氣溫在0以上),夏季高溫多雨_全年高溫,一年分_(610月)和_(11月次年5月)高山高原氣候四季常冬,有的地區(qū)終年冰雪覆蓋_高原較少西北雨熱亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候旱季青藏雨季4.合作探究:(1)參照漠河的氣候特點(diǎn)描述,寫出其他三地的氣候特
7、點(diǎn)。答案:???終年高溫,降水集中在夏季。吐魯番:夏季炎熱,冬季寒冷,終年干燥少雨。五道梁:冬季漫長(zhǎng),寒冷干燥;夏季短促,涼爽濕潤(rùn)。(2)在我國(guó)新疆地區(qū)的夏季有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的諺語(yǔ),這反映了哪種氣候類型?其中的原因是什么?答案:溫帶大陸性氣候。新疆地處我國(guó)西北內(nèi)陸,屬于溫帶大陸性氣候,氣溫的日較差大。(3)我國(guó)氣候復(fù)雜多樣的原因。我國(guó)地跨眾多的_帶和_地區(qū),加上我國(guó)的_多樣,地勢(shì)_,更增加了我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性。(4)水稻是喜溫作物,在我國(guó)的種植界線比世界其他地區(qū)的緯度要高得多,這是因?yàn)槲覈?guó)夏季南北_,降水多集中在_季,雨熱同期,水熱條件配合恰當(dāng),使水稻在旺盛的生長(zhǎng)期內(nèi)能得
8、到充足的_和_。溫度干濕地形高低懸殊普遍高溫夏熱量水分【猜猜我是誰(shuí)?】 1.我在臺(tái)灣省的東北部,是全國(guó)降水最多的地方。我是_。2.我是中國(guó)大多數(shù)地方降水最多的季節(jié)。我是_。3.我的年降水量為200400毫米,植被以溫帶草原為主。我是_。4.我是分布在海南島的氣候類型,我是_。5.我在青藏高原有大面積分布,是世界上海拔最高的氣候類型。我是_。火燒寮夏季半干旱地區(qū)熱帶季風(fēng)氣候高山高原氣候東南多、西北少濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)夏季熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候高山高原氣候動(dòng)植物多種經(jīng)營(yíng)豐富多彩休息一下,自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧!學(xué)習(xí)之路,時(shí)刻保持謙虛!熟
9、能生巧,正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣!故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善?/p>
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