中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃11篇

1、中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選11篇） 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選11篇） 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇1 一、班級情況分析： (一)上學(xué)期工作情況及其分析。 1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。主要原因有：(1)專心制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每日保證幼兒每日有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并留意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并準(zhǔn)時(shí)通知家長。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病，能準(zhǔn)時(shí)向保健老師匯報(bào)，并準(zhǔn)時(shí)做好隔離、

2、消毒工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散和傳播。(3)根據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況準(zhǔn)時(shí)穿衣，避開了一冷一熱后感冒。(4)午睡時(shí)專心巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。 2.主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有：(1)老師對主題思考較多，能根據(jù)綱要的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的打算。(2)隨著年齡的增長，幼兒在奇怪心的驅(qū)使下，樂觀地參加到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。(3)家園協(xié)作比較親密。通過各種

3、途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動(dòng)的開展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。 3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受激勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。 (二)上學(xué)期評估情況及其分析。 1.班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對幼

4、兒各方面能力的培育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成樂觀向上的班風(fēng)。 2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要留意的地方。 3.班級特色教育開展得不夠生動(dòng)。 二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)： (一)工作目標(biāo)： 1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。 2.加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。 3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地進(jìn)展。 4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。 (二)工作重點(diǎn)： 1.專心開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2.加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教育，保

5、證幼兒健康成長。 3.切實(shí)做好家長工作，促進(jìn)幼兒更好地成長。 4. 開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。 5.圍繞兒童博物館的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色。 三、落實(shí)工作重點(diǎn)的詳細(xì)措施： (一)加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。 1.專心貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。 2.科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。 3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 4.定期檢查教室環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除擔(dān)心全隱患，避開意外發(fā)生。 5.對我班的體弱兒涵涵和肥

6、胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，激勵(lì)幼兒樂觀參加體育熬煉，以提高他們的體質(zhì)。 (二)專心開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1.圍繞我和伴侶在一起、紅黃藍(lán)綠、香香的蔬菜等十二個(gè)主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。準(zhǔn)時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。 3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。 (三)切實(shí)做好家長工作。 1.通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：(1)家校路路通，針對

7、孩子的情況，準(zhǔn)時(shí)與家長互動(dòng)、溝通。(2)班級網(wǎng)頁，平時(shí)留意準(zhǔn)時(shí)更新，向家長反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。(3)家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒閱歷文章。 2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、溝通，針對不同的孩子實(shí)行不同的教育方式，專心做好家訪記錄。 3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。 4.每月定期與家長共同記錄好寶寶成長記錄。 (四)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。 1.營造環(huán)境教育的氛圍。 幼兒對四周環(huán)境的熟悉是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒老師應(yīng)樂觀為幼兒營造

8、環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四面種植花草樹木充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。 2.采納多種形式，開展環(huán)保教育。 開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要常常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在公路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒適。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。 3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。 在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對

9、原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。 4.增強(qiáng)環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培育幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡潔的圖案、標(biāo)志，告知幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 四、詳細(xì)活動(dòng)安排如下： 九月份： 1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生。 2.做好新生接待工作，與家長協(xié)作，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。 3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。 4.專心制定各類計(jì)劃。 5.教授新早操，編排韻律操和午間操。 6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地

10、，制作更新網(wǎng)頁。 7.加強(qiáng)幼兒的平安教育，形成自我保護(hù)意識。 8.充實(shí)豐富自然角，培育幼兒觀察照料動(dòng)植物的習(xí)慣。 9.結(jié)合老師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)開展節(jié)日教育。 十月份： 1.協(xié)作保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。 2.結(jié)合重陽節(jié)開展我為爺爺、奶奶做件事的德育主題教育活動(dòng)。 3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)，推舉文學(xué)寶貝參加評比。 4.樂觀開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。 5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)有用性和互動(dòng)性。 十一月份： 1.利用閑逛及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征 2.同時(shí)抓好平安教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 3.不斷充實(shí)與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)

11、揮其作用。 4.激勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照料自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。 5.專心做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。 6.用好家校路路通，樂觀主動(dòng)地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育。 7.開展我是爸媽的小幫手幼兒生活自理能力競賽。 十二月份： 1.組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。 2.專心協(xié)作園部打算迎新系列活動(dòng)。 3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。 4.在班中進(jìn)行才藝之星故事表演競賽。 5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。 6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，協(xié)作園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。 一月份： 1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的

12、平安、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。 2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。 3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作。 4.評比班中好孩子 、好家長、進(jìn)步寶寶。 5.評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。 6.做好班級財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。 7.對幼兒進(jìn)行寒假平安教育。 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇2 一、班級情況分析 本學(xué)期我班幼兒，共計(jì)29人，其中男孩18人，女孩11人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，熟悉能力有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。 (一)本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn) 1.個(gè)性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)

13、與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。 2.奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 3.活躍、好動(dòng)，喜愛參加體育活動(dòng)。我班幼兒精力充足，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 4.班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。 (二)弱勢因素分析 1.我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我掌握能力弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。 2.自我保護(hù)意識比較

14、欠缺。 3.與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參加圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要老師給予重視。 3. 在語言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和敘述能力還比較薄弱。 4.部分幼兒數(shù)概念比較差。 5.在音樂活動(dòng)中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編能力比較差。 二、班級工作目標(biāo)及措施 1.繼續(xù)培育幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,實(shí)行少盛多添、表揚(yáng)激勵(lì)等方法對自理能力弱的幼兒,在多照料的同時(shí),也要多激勵(lì)幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì)成功的喜

15、悅。 2.進(jìn)行平安教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告知老師通過表揚(yáng)、激勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 3.開設(shè)圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的愛好,并能將好玩的情節(jié)簡潔敘述出來。在教學(xué)中，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語，多激勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。 4.開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡潔的測量。學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡潔的統(tǒng)計(jì)。對個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)愛好。

16、5.創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放多種樂器,培育幼兒對音樂活動(dòng)的愛好,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,培育幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對音樂作品的感受。 三、班級月工作計(jì)劃 九月份： 1.迎接老生、新生入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。 2.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動(dòng)環(huán)境，開設(shè)評比欄。 3.樂觀投放材料，布置好區(qū)域角。 4.協(xié)作衛(wèi)生院做好新生體檢工作，統(tǒng)計(jì)好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。 5.結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動(dòng)。 6.學(xué)做新早操 7.平安知識

17、教育 十月份： 1.十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進(jìn)行愛國教育。 2.專心學(xué)做團(tuán)體操、新早操 3. 召開家長會(huì) 4.讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習(xí)俗 5.平安知識教育 十一月份： 1.幼兒秋游活動(dòng)，通過活動(dòng)，能講出自己有所收獲的地方。 2.參加幼兒園組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 3.平安知識教育 十二月份： 1.協(xié)作保健員，做好幼兒期末三項(xiàng)檢查 2.班內(nèi)進(jìn)行拍球及30米來回跑競賽 3.平安知識教育 一月份： 1.進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，迎接新年的到來 2.做好學(xué)期工作總結(jié)，上交各類記錄 3.完成各項(xiàng)考核、總結(jié)學(xué)期工作 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇3 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有44名幼兒

18、，有七名插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮亮，活潑開朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。 二、本學(xué)期工作總目標(biāo)： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼

19、兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色泥塑培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 健康方面 1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行平安活動(dòng)的意識和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。 3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。 4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。 5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。 語言方面 1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。 2、能留意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。 3、正確地使用一般話，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

20、 4、能進(jìn)行簡潔的文字閱讀。 科學(xué)方面 1、會(huì)運(yùn)用多種感官熟悉事物。 2、把握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。 3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。 社會(huì)方面 1、能與同伴友好相處，相互謙讓學(xué)習(xí)掌握自己的不良行為學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。 2、能正確使用禮貌用語，愛惜用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。 3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬四周的勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。 藝術(shù)方面 能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和制造自然美的藝術(shù)美。 三、各項(xiàng)工作詳細(xì)措施 (一)班級管理 1、定期召開班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項(xiàng)

21、進(jìn)行商議、尋找解決方法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。 2、合理擺放班級物品，分工合作，培育幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛惜公物，節(jié)約用水用電等。 3、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，樂觀參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。 (二)教育工作： 1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境： 根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃專心制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在詳細(xì)實(shí)施中實(shí)行多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新奇、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾布滿童趣，注意

22、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參加各項(xiàng)活動(dòng)。 2、注意幼兒良好習(xí)慣的培育。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 (1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、閑逛、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。 (2)耐性的培育：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好，吸引幼兒的留意力，培育幼兒的耐性。 (3)收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛惜玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培育和教育。 (4)自信心的培育：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，常常把家長搬出來，請家

23、長跟老師說為此，我們將實(shí)行多激勵(lì)、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。 3、注意教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒進(jìn)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。 4、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng)： 開展各項(xiàng)愛好活動(dòng)，激勵(lì)幼兒樂觀參加，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參加和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過對家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動(dòng)、樂觀地協(xié)作我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每

24、一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。 5、開展豐富多彩的體育活動(dòng)： 首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，樂觀開展每日的戶外體育活動(dòng)，保證每日1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的進(jìn)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 6、加強(qiáng)語言會(huì)話能力的培育： 利用早談活動(dòng)、游戲的相互與自我評價(jià)，熬煉孩子的會(huì)話能力。在各項(xiàng)活動(dòng)中，激勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問多說。重視幼兒閱讀能力的培育，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美麗詞句，豐富詞匯。 7、提供多種機(jī)會(huì)培育幼兒的動(dòng)手能力： 通過對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育執(zhí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參加澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識

25、，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。 8、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)： 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在元旦協(xié)作幼兒園開展一場迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)的家園同樂活動(dòng)。 (三)保育工作 1、敬重、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有針對性的措施幫助幼兒。 2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每日一小掃，每周一大掃物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培育幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。 3、玩、用具定期消毒與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。 4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培育

26、幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康進(jìn)展。 (四)家長工作 重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。 1、根據(jù)幼兒的詳細(xì)情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的協(xié)作。 2、召開不定期小型家長會(huì)，向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。 3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動(dòng)，激勵(lì)家長參加我們的教育工作。 4、開展社區(qū)活動(dòng)，讓家長參加活動(dòng)，幫助幼兒了解四周的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立

27、初步的環(huán)保意識。 5、豐富家教園地的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長、孩子們的需要定期更換家教?？?，為家長提供的幼教資訊，并準(zhǔn)時(shí)了解科學(xué)的育兒知識及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。 總之，我班老師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一切為了孩子為宗旨，時(shí)刻把幼兒的平安放在首位，以滿腔的熱忱投身到工作之中。 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇4 新的一學(xué)期開頭了，小伴侶又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)專心學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足

28、幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析： 新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有20名，女孩有15名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，專心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊

29、敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、教育教學(xué)工作 1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的愛好。在活動(dòng)中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的進(jìn)展。 2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡潔的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量準(zhǔn)時(shí)空關(guān)系在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判定事物

30、之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以準(zhǔn)時(shí)間、空間等簡潔的規(guī)律關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡潔的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡潔的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導(dǎo)。 3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美妙事物的向往激勵(lì)幼兒參加各

31、種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。 4、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 三、保育工作 1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用

32、每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣身體熬煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注意幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的熬煉。 2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要專心檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的平安結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每日不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。 3、每日做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特殊情況要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園

33、里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習(xí)慣。 四、家長工作 1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增強(qiáng)家長的哺育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。 2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病

34、在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。 四、老師之間的合作與支持 在教育活動(dòng)的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響全員老師應(yīng)親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。 以上是我對這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將專心執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)

35、務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇5 一、班級教學(xué)計(jì)劃 1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)打算時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。 2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動(dòng)進(jìn)行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作語言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力英語活動(dòng)中，提高自己的英

36、語水平，同時(shí)每日對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3 、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。 二、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操三八以班級為單位進(jìn)行我愛媽媽親子活動(dòng)組織幼兒春游建立班級有序的生活各班環(huán)境布置觀摩、研討學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。 四月份：進(jìn)行國際象棋月系列競賽活動(dòng)早操表演檢查各班環(huán)境。 五月份：慶五一親子環(huán)保小制作競賽接待省一級幼兒園的評估幼兒園十周年園慶慶祝系列活動(dòng)溝通各班的觀察記錄。 六月

37、份：幼兒園十周年園慶慶祝系列活動(dòng)主題探究活動(dòng)閱歷溝通老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評比整理班級物品班務(wù)工作總結(jié)。 三、衛(wèi)生保健工作 a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每日上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。 b) 繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培育。 c) 保育老師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。 d) 保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 e) 加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。 四、家長工作 1 、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家

38、長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。 2 、開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 3 、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換家長園地，以及每月的家長開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長助教工作。 4 、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長樂觀參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的全都性。 5 、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，激勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。 五、工作人員的協(xié)

39、作 a) 三位老師以本園建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)溝通互動(dòng)反思成長，在探究中享受快樂，在反思中尋求進(jìn)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展。 b) 明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。 c) 堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，樂觀完成園內(nèi)及班級組的各項(xiàng)工作。 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和36歲幼兒進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展

40、個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，重視對新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推動(dòng)日常的教育工作，充分激勵(lì)老師開展教育科研的樂觀性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。 二、工作目標(biāo) 1)加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。 2)專心抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 3)開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作 4)有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力進(jìn)展 5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長 6)開展

41、家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)老師培訓(xùn)及基本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。 1、扎實(shí)進(jìn)行老師培訓(xùn) (1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新老師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造樂觀健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、指南、老師職業(yè)道德、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師專心根據(jù)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃，專心做好培訓(xùn)記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采納多種教

42、學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順利開展。 (3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進(jìn)行特場培訓(xùn)。 2、樂觀組織老師各項(xiàng)競賽 (1)基本功競賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈 (2)繼續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求老師在每周五上交計(jì)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。 (3)開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。 (4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園老師進(jìn)行同課題課件制作大賽。 (5)優(yōu)質(zhì)課競賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各

43、項(xiàng)活動(dòng)。提高老師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 (二)、專心抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 1、以考核細(xì)則規(guī)范老師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的依據(jù)。 2、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注意活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對老師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)打算要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員

44、的保育水平，協(xié)助老師做好一日生活管理。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特殊是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒進(jìn)展的需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出老師利用廢舊材料制作教玩具能力及老師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。 4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為老師常常性的工作，杜絕各種平安事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。 (三)、開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作 (

45、1)現(xiàn)場會(huì)、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。 (2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織老師開發(fā)不同玩法。 (3)確定教研時(shí)間，每日上午不帶課老師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。 (4)老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。 (5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到人人會(huì)說課，課課有人說。 (6)根據(jù)老師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的才智解決問題，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以幼兒園建構(gòu)式課程為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以幼兒園建構(gòu)式課程

46、為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組老師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并專心備課、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組老師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)的給執(zhí)教老師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要準(zhǔn)時(shí)反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)閱歷，上交教研課教案和課后反思資料。 (四)、有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力進(jìn)展。 1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活

47、動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。 2、利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參加的教育幼兒的工作中來。共同培育幼兒的各種能力。 3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，準(zhǔn)時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。 (五)、平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。 1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實(shí)到實(shí)處。成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)平安隱患準(zhǔn)時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排解一切擔(dān)心全的因素。針對老師、幼兒、家長，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避開意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康

48、成長。 2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對老師進(jìn)行平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作局面。 3、加強(qiáng)平安教育，樂觀向幼兒、老師、家長宣傳平安常識。 (六)、開展家園合作工作，提高老師形象。 1、專心做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會(huì)、家長助教活動(dòng)，聽取家長的各種意見，準(zhǔn)時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。 3、專心做好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。 4、樂觀做好家

49、長工作，充分利用家長資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長當(dāng)老師的活動(dòng)。 四、月工作安排 八月份： 1.落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培育班級常規(guī) 2.各班開展我升班了主題活動(dòng) 3.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4.學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度 5.進(jìn)行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn) 九月份： 1.召開各班幼兒家長會(huì) 2.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開展情況 3.開展園本各組教研活動(dòng) 4.各班開展喜迎老師節(jié)活動(dòng) 5.各班級組老師制定各類計(jì)劃 6.老師、幼兒練習(xí)新操展現(xiàn)競賽 7.老師基本功競賽(舞蹈) 8.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料 十月份： 1.各班開展我愛我的

50、祖國主題活動(dòng) 2.各班級老師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng) 3.開展各組園本教研活動(dòng) 5.對幼兒、老師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查 6.老師基本功競賽(彈唱) 7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集資料 8、幼兒生活技能競賽 十一月份： 1.組織老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動(dòng) 2.各班開展美麗的秋天主題活動(dòng) 3.各班元旦節(jié)目的選材工作 4.老師基本功競賽活動(dòng)(課件制作) 5.家長半日開放活動(dòng) 6.組織各班幼兒戶外游戲競賽(拍球) 7.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料 十二月份： 1.各組開展園本教研活動(dòng) 2.各班打算慶元旦節(jié)目排練 3.各班對幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識測試 4.月末工作總結(jié)(填寫

51、家園聯(lián)系冊)、收集各種資料 一月份： 1.班級完成各種總結(jié)材料 2.各班做好班級財(cái)務(wù)清理工作 3.各班對幼兒假期生活進(jìn)行平安教育 4.專心填寫幼兒家園聯(lián)系手冊 5.對老師各項(xiàng)工作進(jìn)行評估 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇7 本學(xué)期，我班將專心貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)都有進(jìn)步在教學(xué)上，專心抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在動(dòng)中學(xué)，提高的學(xué)習(xí)愛好并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級情況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來與的接觸，基本上了

52、解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾公平對待每一個(gè)孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈。 二、保育方面： 1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每日不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手

53、的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣專心抓好。 2、把的能力培育作為重點(diǎn)。 能力培育是促進(jìn)的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓，教會(huì)疊衣服的方法學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。 3、培育的品德教育 愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。 4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 (4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈。 5

54、、平安常識 (1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會(huì)處理可能遇到的簡潔危險(xiǎn)。 (4)有自我保護(hù)的意識。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 (1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后整理干凈?(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 (4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂。 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇8 中班班級組教研工作是以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞一切為了孩子,為了孩子一切的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念. 一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，中班班

55、級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞一切為了孩子，為了孩子 一切的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推動(dòng)和深化素養(yǎng)教育以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高老師的教科研水平提高保教質(zhì)量，提升進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本的教育宗旨。提高全組老師的教育教學(xué)水平二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們教研組為全園老師，每位老師都能專心參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足： 1、老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。3、青年老師

56、參加研討的主動(dòng)性、樂觀性及討論能力還有待進(jìn)一步提高。 三、工作要點(diǎn)及措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。 (1)樂觀閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體老師教育理論水平。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進(jìn)行深入理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素養(yǎng)動(dòng)身，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以老師為主導(dǎo)的思想。不斷提高老師熟悉，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要。 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高教育質(zhì)量(1)教研組是老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水

57、平的重要手段。 在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位老師都有機(jī)會(huì)發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。 (2)采納多種形式方法，促進(jìn)老師教科研能力的提高。 通過課前溝通、課后反思作為教育管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享閱歷、相互學(xué)習(xí)。 (4)注意教學(xué)反思一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。專心完成課后反思記

58、錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、討論、解決問題的能力。 (5)組織老師參加園本培訓(xùn)，推動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)。 (6)激勵(lì)老師樂觀參加各級各類論文評比，這將有效地提高老師的教學(xué)水平和教研能力。 3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1)根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。 (2)研討是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升。 4、開展同題異構(gòu)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。 通過活動(dòng)老師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過相互的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。 四、加強(qiáng)家園

59、聯(lián)系，提高保教質(zhì)量讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，相互溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實(shí)處。 五、詳細(xì)活動(dòng)安排九月份： 1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作。 2、每周一園長會(huì)議，每第二周、第三周教研。 3、確定期末迎新春節(jié)目的演出。 4、檢查老師常規(guī)工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高。 5、開展全園第一學(xué)期家長會(huì)。 十月份： 1、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)。 2、自制玩具進(jìn)行。 3、開展親子閱讀活動(dòng)。 4、大、中、小段講故事競賽。 5、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。 十一月份： 1、加強(qiáng)戶外活動(dòng)：留意衣服管理、午睡管理、準(zhǔn)時(shí)做到給幼兒擦汗

60、、更衣等2、老師相互之間進(jìn)行常規(guī)教學(xué)聽課3、一日活動(dòng)常規(guī)評比4、11.9消防演練5、秋游活動(dòng)十二月份： 新春文藝匯演節(jié)目彩排進(jìn)行自制玩具競賽家長開放日活動(dòng)元月份： 1、迎新春文藝演出 2、孩子評優(yōu)活動(dòng) 3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作 中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 篇9 一、指導(dǎo)思想： 在新綱要的指導(dǎo)下，在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們中班班級組將結(jié)合園本課程，樂觀擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，進(jìn)展能力。 二、主要工作與措施 教育教學(xué)工作 把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來，全組老師從提高自身素養(yǎng)做起，求實(shí)求效，力爭一流工作，建立敬重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼