部編版《要下雨了》(版)教學(xué)課件

1、14、要下雨了課文導(dǎo)入我會(huì)寫(xiě)我會(huì)認(rèn)范讀課文自學(xué)提示課文解讀課堂練習(xí)拓展延伸電閃雷鳴烏云翻滾狂風(fēng)大作 要下雨了，天空會(huì)有什么變化？導(dǎo)入新課 那么下雨前，動(dòng)物又有什么變化呢？ 好，那么我們看課文中是怎么說(shuō)的。學(xué)習(xí)了要下雨了這篇課文，同學(xué)們就會(huì)知道更多的自然常識(shí)。我會(huì)讀生字腰坡沉伸潮濕悶消息呢空搬響yopchnshnchoshnekngmnxioxbnxing我會(huì)認(rèn)消搬坡響呢悶沉息潮腰伸濕空山坡 連忙 有空 悶得很潮濕 搬家 雷聲 陰沉沉消息 伸伸腰 搬東西山坡陰沉沉潮濕有空連忙消息搬家雷聲直線筆直我會(huì)寫(xiě)起呀好呀一邊左邊是嗎對(duì)嗎書(shū)呢筆呢好吧走吧加法加減直嗎吧加呀邊呢1.文章有幾個(gè)自然段？2.課文中共

2、幾幅圖？3.想一想，這篇童話里講到了哪些動(dòng)物，主要寫(xiě)了誰(shuí)？ 自由朗讀課文，和你的小搭檔討論下面的問(wèn)題。自學(xué)提示根據(jù)課文內(nèi)容，將下面四幅圖排排順序。1324看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。1哪幾個(gè)自然段是說(shuō)明第一幅圖內(nèi)容的？2圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁矗?從課文中讀出小白兔在干什么？（第一自然段）課文解讀 燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？要下雨了?？諝夂艹睗?，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲(chóng)子呢?。?）“是要下雨了嗎？”說(shuō)明了什么。 （2）小白兔是怎樣問(wèn)小魚(yú)的？（3）還從哪兒可以看出小白兔心情的急切？ （4）讀出小魚(yú)回答小兔的話。（跑過(guò)去問(wèn)。）（用了兩個(gè)“小魚(yú)”。）看第

3、2幅圖，思考下列問(wèn)題：是要下雨了嗎？小白兔對(duì)小燕子的話半信半疑。 小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。 小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)呀？ 要下雨了。水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。1.螞蟻在干什么？2.從大螞蟻的話里，你們想一想：大螞蟻是早知道要下雨的消息呢，還是剛知道的？（忙著搬家呢?。ㄔ缇椭懒恕＃┛吹?幅圖，朗讀第七自然段?；卮鹣铝袉?wèn)題。是要下雨了我們正在搬東西呢！ 小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。小白兔從開(kāi)始的半信半疑到聽(tīng)了小魚(yú)和螞蟻的話后態(tài)度有了轉(zhuǎn)變嗎？從哪些詞可以看出來(lái)？看第4幅圖，齊讀最后

4、兩段。媽媽，媽媽，下雨了。 課文通過(guò)小白兔和燕子、小魚(yú)、螞蟻的對(duì)話，講述了下雨前常見(jiàn)的一些動(dòng)物的活動(dòng)現(xiàn)象，你能總結(jié)一下嗎？整體把握課文學(xué)習(xí)了要下雨了這篇課文，同學(xué)們就會(huì)知道更多的自然常識(shí)。要下雨了，螞蟻_ 。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。好，那么我們看課文中是怎么說(shuō)的。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。山坡 連忙 有空 悶得很看第1幅圖，有感情地朗讀第一、二、三自然段。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇 （綠燈亮?xí)r再通過(guò)

5、 ） 生活中處處有（ 愛(ài)心 ）。2圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁?？如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇 （綠燈亮?xí)r再通過(guò) ） 生活中處處有（ 愛(ài)心 ）。2圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁?？路上的窨井蓋不見(jiàn)了 ，（打0報(bào)警）；好，那么我們看課文中是怎么說(shuō)的。課文通過(guò)小白兔和燕子、小魚(yú)、螞蟻的對(duì)話，講述了下雨前常見(jiàn)的一些動(dòng)物的活動(dòng)現(xiàn)象，你能總結(jié)一下嗎？交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。我國(guó)通信有著悠久的（歷史）。人們?cè)?jīng)利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實(shí)現(xiàn)溝通。常言道，遠(yuǎn)親

6、不如（近鄰）。在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常（伸出）援助之手?！安煌弊屔罡?。比如 （不同的樂(lè)器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂(lè)）；（花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。）德國(guó)的海涅說(shuō)，生命不可能從謊言中開(kāi)出（燦爛的鮮花）。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇 （綠燈亮?xí)r再通過(guò) ） 生活中處處有（ 愛(ài)心 ）。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。路上的窨井蓋不見(jiàn)了 ，（打0報(bào)警）；路燈壞了 ，向（城市建設(shè)管理部門）反映 ；小區(qū)健身器械壞了， 找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠(chéng)

7、實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。中國(guó)人歷來(lái)看重（鄰里）關(guān)系，在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、（體諒）的故事。列舉誠(chéng)信的宣傳標(biāo)語(yǔ)：誠(chéng)信是做人之根本，誠(chéng)信乃社會(huì)發(fā)展之根基；誠(chéng)信是美德，信用是生命；誠(chéng)信為榮，失信可恥。人人都有自己的家，人的生活離不開(kāi)家，一家人應(yīng)互相（幫助 ），互相（理解），互相（包容）。路上的窨井蓋不見(jiàn)了 ，（打0報(bào)警）；路燈壞了 ，向（城市建設(shè)管理部門）反映 ；小區(qū)健身器械壞了，

8、找（小區(qū)物業(yè)管理公司）維修。玩游戲一定要有（規(guī)則），沒(méi)有（規(guī)則）游戲無(wú)法進(jìn)行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進(jìn)行不下去。如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，我們可以選擇 （綠燈亮?xí)r再通過(guò) ） 生活中處處有（ 愛(ài)心 ）。我們都得到過(guò)別人的關(guān)心、（幫助），我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。交通的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了方便快捷，但也易引發(fā)（道路擁擠和交通事故），對(duì)環(huán)境也造成了（一定污染）。在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)（小伙伴）“落水”。可是，在校園生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因（冷落、排斥或者忽視）了某些同學(xué)。你為什么飛得這么低呀？我正忙著捉蟲(chóng)子呢！是要下雨了嗎？今天怎么有空出來(lái)呀？你快回家吧！我們正忙著搬東西呢！讀句子，注意語(yǔ)氣1. 要下雨了，燕子_ 。2. 要下雨了，小魚(yú)_。3. 要下雨了，螞蟻_ 。4. 要下雨了，天氣_ 。飛得低游到水面上透氣往高處搬家很悶想一想，說(shuō)一說(shuō)課堂練習(xí)（1）是要下雨了嗎（ ）（2）我正忙著捉蟲(chóng)子呢（ ）（3）天氣很悶（ ）讀句子加標(biāo)點(diǎn)?!。 小蜜蜂說(shuō):“我晚