名著名篇復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、名著名篇復(fù)習(xí)指導(dǎo)1【例1】（2006年新疆卷）與下列作品有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是：（）A.石壕吏杜甫詩圣唐代B.水滸楊志施耐庵元末明初C.朝花夕拾散文集阿長與山海經(jīng)魯迅D.魯濱孫漂流記長篇小說雨果英國【典型例題解析】D解析：這道題考查學(xué)生基本的文學(xué)知識(shí)，包括作品、作家、時(shí)代、國別等信息，D項(xiàng)與魯濱孫漂流記相關(guān)的三個(gè)信息中作者應(yīng)為笛福，雨果是錯(cuò)誤的。2【例2】 （2006年泰州卷）名著閱讀。（1）水滸傳中有著許多生動(dòng)的情節(jié)，如魯達(dá)“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”， （人名）“醉打蔣門神”，林沖“ ”。 （2）除保爾柯察金外，在鋼鐵是怎樣煉成的中給你留下深刻印象的另一個(gè)人物的名字是 ，保爾身上最能打動(dòng)你的人格

2、特征是 ，他在雙目失明的情況下創(chuàng)作了題為 的中篇小說。 解析：這道題考查信息較多，要求也較【例1】有所提高，不僅要了解作家、作品，還要了解相關(guān)人物、情節(jié)，甚至點(diǎn)評(píng)人物性格、寫出該作家的其他作品等。這就需要大家高度重視課外閱讀，真正做到全面把握，深入理解。3【例2】 （2006年泰州卷）名著閱讀。（1）水滸傳中有著許多生動(dòng)的情節(jié)，如魯達(dá)“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”， （人名）“醉打蔣門神”，林沖“ ”。 （2）除保爾柯察金外，在鋼鐵是怎樣煉成的中給你留下深刻印象的另一個(gè)人物的名字是 ，保爾身上最能打動(dòng)你的人格特征是 ，他在雙目失明的情況下創(chuàng)作了題為 的中篇小說。武松風(fēng)雪山神廟冬尼婭朱赫來等頑強(qiáng)剛毅，永不屈服，

3、獻(xiàn)身革命，實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值暴風(fēng)雨所誕生的4【例3】（2006年衡陽卷）讀名著，做卡片(名著范圍：中國四大古典小說)。寫出你喜歡的一個(gè)故事人物 出自作品 喜歡的理由：本題考查學(xué)生對(duì)古典四大名著相關(guān)信息的了解，應(yīng)該說難度不大。值得關(guān)注的是“做卡片”這種題型較為新穎，還有寫出喜歡的理由，既有客觀信息，又有主觀感受。比如，水滸武松疾惡如仇，不畏強(qiáng)暴，伸張正義；三國演義諸葛亮忠誠正直，勇猛善戰(zhàn)，足智多謀；西游記豬八戒憨厚耿直，正直善良，偶爾有些自私自利，貪圖享樂等等，只有真正閱讀過這些作品才能回答準(zhǔn)確。5【例4】（2006年揚(yáng)州卷）名著閱讀。湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆與從百草園到三味書屋中的“我”都具有怎

4、樣的兒童心理？請簡要回答。 答案：湯姆身為白人小孩，毫無民族偏見，竭盡所能幫助深受迫害的黑奴；“迅哥兒”熱愛自然，追求快樂。他們共同的心理特點(diǎn)是正直無私，淳樸善良，熱愛生活，追求自由。解析：本題設(shè)計(jì)的目的在于指導(dǎo)學(xué)生深入理解作品中的人物性格，善于比較鑒賞，歸類總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)人性的真善美，以陶冶情操，凈化心靈。6了解和掌握教材涉及的中外重要的作家、作品?！久}回顧及趨勢】1、重點(diǎn)考查內(nèi)容有關(guān)課內(nèi)及課外推薦名著的作者、作品信息；名著中重要的人物形象，經(jīng)典的故事情節(jié)；對(duì)一些著名的人物性格進(jìn)行簡要評(píng)析?！局锌家蟆?【命題回顧及趨勢】1、重點(diǎn)考查內(nèi)容有關(guān)課內(nèi)及課外推薦名著的作者、作品信息；名著中重要的

5、人物形象，經(jīng)典的故事情節(jié)；對(duì)一些著名的人物性格進(jìn)行簡要評(píng)析。2、主要考查方式第一，客觀題，主要考查學(xué)生對(duì)一些文化現(xiàn)象，著名的作家、作品介紹的識(shí)記；第二，主觀題，主要考查學(xué)生對(duì)一些名篇名著中有代表性的人物形象、相關(guān)情節(jié)、個(gè)性特點(diǎn)的了解和掌握。3、考查變化趨勢簡單記背少，理解記憶漸多，對(duì)名著中人物形象獨(dú)特感悟日趨重視，綜合實(shí)踐能力考查開始出現(xiàn)。8【例5】（2006年樂山卷）下列作家與作品搭配有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )A.陋室銘唐代劉禹錫 馬說唐代韓愈B岳陽樓記宋代范仲淹 愛蓮說東晉陶淵明C聊齋志異清代蒲松齡 天凈沙秋思一元代馬致遠(yuǎn)D醉翁亭記一一宋代歐陽修 水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有宋代蘇軾【中考失分點(diǎn)】1、作家、

6、作品、人物不對(duì)號(hào)；解析：本題考查作家與作品搭配，整體看，絕大部分正確， B項(xiàng)中“東晉陶淵明”與愛蓮說確有關(guān)聯(lián)：“晉陶淵明獨(dú)愛菊”，但陶淵明不是愛蓮說的作者，如果審題不清，極易造成錯(cuò)誤。B9【例2】（1）水滸傳中魯達(dá)“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”；武松 “醉打蔣門神”，林沖“風(fēng)雪山神廟”。解答時(shí)要注意既要了解人物，又要了解各自相關(guān)事件，一一對(duì)應(yīng)，不可偏差。2、對(duì)作品中人物只知其人，不曉其事；10【例4】要求解答“湯姆與“我”都具有怎樣的兒童心理？” 如果不了解兩部作品內(nèi)容，不了解主人公個(gè)性特征，這道題將無法作答。 因此，閱讀文學(xué)作品既要了解作品主要人物，又要理解各自性格特征及心理特點(diǎn)還要用準(zhǔn)確的語言將其描述出來

7、，才能在答題時(shí)盡量避免失分。3、人物性格描述不準(zhǔn)確；11【例3】填寫卡片時(shí)要求填寫作品名稱、喜歡的人物，還要說出喜歡這一人物的理由。前二者只需客觀羅列信息，難度不大，一般不會(huì)失分。后者則要有更多的主觀認(rèn)識(shí)，真切感受，因此要通過閱讀了解人物形象，準(zhǔn)確把握個(gè)性特征，還要能用準(zhǔn)確、簡潔、流暢的語言將自己的見解和理由陳述出來，否則不能獲得全分。4、對(duì)名著中的人物形象缺少自己獨(dú)到的理解與認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面。12廣泛閱讀，充實(shí)信息；把握情節(jié)，了解形象；身臨其境，真切感悟?！緫?yīng)試策略】13【練習(xí)】1、某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與水滸中 和 兩位英雄有關(guān)。(請

8、填寫人名)林沖 魯達(dá)(智深)142、 （2006年湖北黃岡非課改） 某校初三（2）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說? 正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可親可敬的人。15反方：我方認(rèn)為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí)，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。(，答案不惟一，反駁有針對(duì)性，扣住“固執(zhí)己見”、“人妖不辨”，言之有理即可)163、感動(dòng)中國2004年頒獎(jiǎng)詞 (節(jié)選) 任長霞她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！ 一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因