《狐貍的清白》教學(xué)課件(共29張)

1、狐貍的清白 第1頁，共29頁。狐貍 狐貍的故事：狐假虎威酸葡萄狐貍和烏鴉狡猾第2頁，共29頁。 狐貍：一種哺乳動物，形狀有點像狼，但形體比狼要小一些。嘴尖面長，臉、耳朵成三角形，尾巴蓬松且長，毛一般為赤黃色。這種動物生性多疑，常晝伏夜出，生活在森林、草原、沙漠、丘陵地帶，居住于樹洞或土穴中。由于嗅覺和聽覺極好，加上行動敏捷，所以能捕食老鼠、野兔、小鳥、蛙、蜥蜴、昆蟲和蠕蟲等，也吃一些野果。因為它吃鼠，偶爾才襲擊家禽。第3頁，共29頁?！昂蟾纾慵奔泵γΦ赝膬号苎?？”土撥鼠這樣問狐貍?！鞍Γ矣H愛的小兄弟！我受了冤枉，說我搜刮民財，被革去了公職。你知道，我本是雞舍的執(zhí)法官，為了公務(wù)，我犧牲了

2、安寧和健康，忙得我連飯也吃不上，夜夜都睡不香。就為這個，我激起了公憤，其實這完全是造謠中傷，噢，你自己想一想：如果大家都輕信謠言，這世上還有誰能清白？說我中飽私囊？難道我發(fā)了瘋了啦？好了，現(xiàn)在我要請你來作證，你可曾見到，我參與這種罪惡勾當(dāng)？”土撥鼠望望狐貍，說：“這個我不大清楚，狐大哥，我只是常?？吹?，你滿嘴里都是雞毛?！焙偟那灏鬃x一讀第4頁，共29頁。說一說 這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？虛偽、 奸詐、狡猾第5頁，共29頁。狐貍傾訴“唉，我親愛的小兄弟！我受了冤枉，說我搜刮民財，被革去了公職。你知道，我本是雞舍的執(zhí)法官，為了公務(wù)，我犧牲了安寧和健康，忙得我連飯也吃不上，夜夜都睡不香。就為

3、這個，我激起了公憤，其實這完全是造謠中傷，噢，你自己想一想：如果大家都輕信謠言，這世上還有誰能清白？說我中飽私囊？難道我發(fā)了瘋了啦？好了，現(xiàn)在我要請你來作證，你可曾見到，我參與這種罪惡勾當(dāng)？”奸詐虛偽狡猾第6頁，共29頁。 土撥鼠問說 “狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”“這個我不大清楚，狐大哥，我只是常?？吹?，你滿嘴里都是雞毛?！?搜刮民財 、中飽私囊第7頁，共29頁。中心思想 狐貍的清白通過狐貍和土撥鼠的對話，諷刺了自詡清白的而狐貍，揭露了狐貍虛偽、貪婪、奸詐的本性。抨擊和諷刺了像狐貍一樣的 人。第8頁，共29頁。層次結(jié)構(gòu) 狐貍的清白第一層：講土撥鼠詢問狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層：講狐貍

4、一個勁兒地向土撥鼠傾訴自己的“冤屈”。第三層：講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p的狐貍。第9頁，共29頁。灼灼閃光 奶酪 劣跡 愚蠢奉迎 默契 偏頗 怨恨跋涉 奔波 配合 危害拼搏不息 錯誤 騙取 懼怕指責(zé) 寓言 貪圖 便宜造謠 中飽私囊 冤枉 搜刮民財?shù)?0頁，共29頁。近義詞指責(zé) 安寧 逢迎 愚蠢清白 懼怕 偏見 怨恨 偶爾 愚蠢 清白批評反義詞近義詞責(zé)備奉承干凈偏頗寧靜愚笨害怕怨憤經(jīng)常聰明骯臟表揚第11頁，共29頁。形近字組詞撥（ ） 搜（ ） 灼 （ ） 拔（ ） 艘（ ） 叼（ ） 跋（ ） 餿 （ ） 釣（ ） 第12頁，共29頁。多音字舍 奔中 便寧 勁shshbnpinzhngzhngbi

5、nnngnngbnjnjng奔跑 飛奔舍得 舍棄中國 中飽私囊中傷 打中 安寧 寧靜寧可 寧愿舍得 舍棄投奔 奔向 方便 便利便宜 大腹便便使勁 干勁蒼勁 剛勁第13頁，共29頁。說你可愛，不單是你多變的毛色，和那雙黑夜里灼灼閃光的眼睛，你祖先列那狐傳奇的故事，早贏得億萬人的敬意?？稍⒀约业钠姡肛?zé)你騙取烏鴉的奶酪，使得人們總提你的劣跡，其實，那該怪愚蠢的烏鴉，誰讓它喜歡奉迎貪圖便宜，至于，人們總不忘，你在農(nóng)家偷過雞，其實，這完全是偶爾的錯誤?？茖W(xué)家在你胃中驗證，你的主食是田間野鼠那些危害人類的東西。你和貓頭鷹配合得十分默契，你在白天奮力捕鼠，它在黑夜閃電般出擊，你不怨恨人類的偏頗，不懼怕兇

6、惡的天敵，風(fēng)雨中跋涉，冰雪中奔波，為生存你拼搏不息。我贊美你啊，可愛的小狐貍！可愛的小狐貍讀一讀第14頁，共29頁。層次結(jié)構(gòu) 狐貍的清白第一層：講土撥鼠詢問狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層：講狐貍一個勁兒地向土撥鼠傾訴自己的“冤屈”。第三層：講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p的狐貍。第15頁，共29頁。說一說 這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？聰明可愛、樂于助人、拼搏不息第16頁，共29頁。 狐貍 聰明可寓言家的偏見，指責(zé)你騙取烏鴉的奶酪，使得人們總提你的劣跡，其實，那該怪愚蠢的烏鴉，誰讓它喜歡奉迎貪圖便宜。第17頁，共29頁。 狐貍可愛說你可愛，不單是你多變的毛色，和那雙黑夜里灼灼閃光的眼睛，你祖先列那狐傳奇

7、的故事，早贏得億萬人的敬意。第18頁，共29頁。 狐貍樂于助人科學(xué)家在你胃中驗證，你的主食是田間野鼠那些危害人類的東西。第19頁，共29頁。 狐貍拼搏不息你在白天奮力捕鼠，它在黑夜閃電般出擊，你不怨恨人類的偏頗，不懼怕兇惡的天敵，風(fēng)雨中跋涉，冰雪中奔波，為生存你拼搏不息。第20頁，共29頁。大聲讀詩，思考：1、這兩首詩分別寫了關(guān)于狐貍的什么事？2、兩首詩分別是怎樣寫狐貍的？先寫了什么，再寫什么，然后寫了什么？第21頁，共29頁。中心思想可愛的小狐貍通過詩人為小狐貍鳴冤昭雪，熱情歌頌了聰明可愛、樂于助人、拼搏不息的小狐貍。 狐貍的清白通過狐貍和土撥鼠的對話，諷刺了自詡清白的而狐貍，揭露了狐貍虛偽

8、、貪婪、奸詐的本性。抨擊和諷刺了像狐貍一樣的 人。第22頁，共29頁。 可愛的小狐貍第一層：寫小狐貍十分可愛。第二層：寫詩人為小狐貍鳴冤昭雪。第三層：詩人再一次贊美可愛的小狐貍。層次結(jié)構(gòu)第23頁，共29頁。1、兩首詩中的狐貍有什么不同？2、作者的寫法有什么不同之處？狐貍的清白描寫了一只虛偽、貪婪、奸詐的狐貍?？蓯鄣男『偯鑼懥艘恢宦斆骺蓯邸酚谥?、拼搏不息的小狐貍。比一比狐貍的清白采用的是對話的直白方式?？蓯鄣男『偛捎玫氖亲髡叩拿枋雠c抒情的方式。第24頁，共29頁。比一比 同是寫狐貍，作者的情感為什么有這么大的差別？你有何感悟？ 同是寫狐貍，一個批判、揭露，一個表揚，這是因為作者各自不同的

9、觀察以及對事物不同角度的理解。 對同一事物要從不同角度去觀察認(rèn)識，這樣才能更全面的地認(rèn)識了解事物。第25頁，共29頁。讀寫練習(xí) 你想用詩一樣的語言寫一種小動物嗎？趕快動筆吧！ 第26頁，共29頁。再見第27頁，共29頁。夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！第28頁，共29頁。名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來來去去。王蒙38、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。馬克思39、天才出于勤奮。馬克思40、人之所以錯誤，不是因為他們不懂，而是因

10、為他們自己以為什么都懂。盧俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。約翰洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。郭沫若43、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若44、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。郭沫若45、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。郭沫若46、求知是一條只有起點，而沒有終點的路。?？?7、多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運用學(xué)問。弗蘭西斯培根48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。弗蘭西斯培根49、一個人應(yīng)該為知識不廣博而害羞。張衡50、在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。蘇霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進(jìn)入周”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學(xué)生，絕不會是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。蘇霍姆林