初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化議600字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化議600字 傳統(tǒng)文化就是文明演化而搜集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。其內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過(guò)的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實(shí)體和文化意識(shí)。今天我在這給大家整理了一些初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化探討文600字，我們一起來(lái)看看吧! 初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化探討文600字1 中華文化是我們中華民族的血液，中華文化在我們的骨子里流淌，中華文化是我們中華民族共同創(chuàng)造下的資產(chǎn)，也是我們一生要去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的.從我們的祖先開頭，一向到孔子、老子，是他們讓我們真正學(xué)到了中華文化。不僅僅只是中華的傳統(tǒng)文化，還有好多學(xué)要我們?nèi)W(xué)習(xí)、

2、創(chuàng)造。也由于我們是中華民族，所以我們要共同建筑我們的精彩家園。 禮貌是我們中華民族最傳統(tǒng)的禮儀，它也是我們路上的照明燈，它引領(lǐng)我成長(zhǎng)，也引領(lǐng)我進(jìn)步。每一天上學(xué)，跟爸爸媽媽打個(gè)招呼，說(shuō)聲再見，這不是禮貌嗎?每一天上學(xué)，跟同學(xué)們、摯友們打的個(gè)招呼，這不是禮貌嗎?散學(xué)時(shí)，跟老師說(shuō)聲老師再見，這不是禮貌嗎?“恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也?！边@個(gè)道理大家又不是不知道，為什么不會(huì)學(xué)習(xí)遵守呢? 學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都要遵守的，從小開頭，爸爸媽媽就教我們“1.2.3”從小時(shí)候開頭跟我們就明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”從一年級(jí)開頭學(xué)習(xí)，認(rèn)專心真，到了以后便不想學(xué)，由于只聽大人說(shuō)學(xué)習(xí)好，但我根本沒(méi)明白，是什么意思?小時(shí)

3、候，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)性都沒(méi)有，連一點(diǎn)嫉妒心都沒(méi)有，別人考好，你也不管不問(wèn)，連別人考了多少分你都不知道?！甭爧寢屵@么說(shuō)，我心里很憂傷，但我不敢說(shuō)。我不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)性，不是沒(méi)有嫉妒心，我只是擅長(zhǎng)偽裝，裝的沒(méi)關(guān)系。但現(xiàn)在我會(huì)努力加油，好好學(xué)習(xí)，要把中華民族的文化發(fā)揚(yáng)好。 中華文化是要我們一代又一代的傳承下去，但，我們要先自己學(xué)會(huì)，才能傳承下去。讓我們共同攜手，把中華文化傳承好、發(fā)揚(yáng)好，共同建筑我們精彩的家園。我們也要加油，要讓我們自己去譜寫中華最美、最精彩、最絢爛的詩(shī)篇。 初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化探討文600字2 在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年文明，書寫著又不停息的追求，表示著永不磨滅的探尋。綿延

4、的歷史，璀璨的文明，從沒(méi)有中斷過(guò)。 我們?cè)趫A明園里熟悉了祖國(guó)的屈辱和悲憤;在長(zhǎng)城嶺上，熟悉了祖國(guó)的雄偉和磅礴;在綠色的草原、無(wú)邊的海洋，熟悉了祖國(guó)的宏大和開闊;在絲綢大道上，熟悉了祖國(guó)的悠久和淵博。 穿越歷史的長(zhǎng)河，在這段悠長(zhǎng)的記憶里，涌現(xiàn)了大量的少年英雄：王二小、劉胡蘭他們?yōu)榱酥腥A民族的強(qiáng)盛，舉行了不屈不撓的奮斗，獻(xiàn)出了名貴的生命。還有多少人，為了祖國(guó)，為了民族，拋頭顱、灑熱血。他們的事跡，令人肅然起敬，鼓舞著我們發(fā)憤向上，持續(xù)前進(jìn) 我們現(xiàn)在的幸福生活是用革命烈士的生命換來(lái)的，看到那閃著光的五星紅旗，我們心中是否會(huì)響起這樣的信念：祖國(guó)就是母親，國(guó)家重于小家，我長(zhǎng)大后要把祖國(guó)創(chuàng)辦得更強(qiáng)大。 在

5、我國(guó)的文化史上那些詩(shī)人、文學(xué)家是不成缺少的，孟郊的游子吟贊頌了宏偉的母親;李白的靜夜思表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情;還有那些出名的文學(xué)家：司馬遷的史記被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，孫武的孫子兵法是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”都打上了這種憂患意識(shí)的烙印。這些文化都經(jīng)過(guò)了歷史摧殘，是西方文化所沒(méi)有的，而這些傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn)，必將成為世界文化及其貴重的片面。 造紙、火藥，是中國(guó)人的高傲;泰山，黃山，風(fēng)景秀麗;故宮、長(zhǎng)城，氣勢(shì)輝煌。今天，我們更應(yīng)有“為中華崛起而讀書”而學(xué)習(xí)的報(bào)負(fù)，有為祖國(guó)富強(qiáng)獻(xiàn)身的宏偉志向，用全部的聰慧來(lái)創(chuàng)辦我們的

6、祖國(guó)吧。 初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化探討文600字3 中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。經(jīng)過(guò)了五千多年的歷史打磨，有多數(shù)的名人軼事值得我們學(xué)習(xí)。作為新一代的學(xué)子，我們有何理由拋下傳承中華文化的使命呢?所以這次我們學(xué)校開展了以“夢(mèng)回唐朝”為主題的大廟會(huì)活動(dòng)，夢(mèng)想我們能真正得傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 廟會(huì)活動(dòng)可喧嚷啦!吃喝玩樂(lè)樣樣都讓你流連忘返。廟會(huì)的活動(dòng)中最令我難忘是捏面人，一進(jìn)鋪面里面人山人海，摩肩接踵。隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍。等了半天終究到我了，叔叔揚(yáng)起頭微笑著問(wèn)我要啥?我痛快地說(shuō)：“豬”。叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，就埋下頭開頭忙活。只見他急速拿出一塊藍(lán)泥，純熟地把他捏成了一塊圓形的底盤，然后又取出一塊肉色的泥，將它變成

7、了橢圓形的身體，只聽“咔咔”兩聲，一對(duì)小巧的耳朵就豎了起來(lái)，猶如在傾聽著各種聲音。為了得志它的奇怪心，叔叔又為它裝上了一對(duì)黑眼睛，瞧，他正在在詳察著外面的世界。接著叔叔又用小針提防翼翼地挖了兩個(gè)“小洞”，又添了一條“溝”，就這樣小豬擁有了他的鼻子和嘴，看來(lái)它可以享用美食了。后來(lái)，叔叔又給它變出了四條肥短腿，這下子它可以跳咯。在叔叔的巧手下它又有了一條心愛(ài)的小尾巴，就這樣一頭活潑的小豬誕生了。別看我說(shuō)的輕松，可叔叔做起來(lái)還是很費(fèi)時(shí)的，可他一點(diǎn)也不馬虎，一個(gè)小小的面人，傳遞出匠人對(duì)每一個(gè)藝術(shù)品的珍愛(ài)，這些飽含傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的工藝品凝聚著他們聰慧和心血，也令我特別佩服。 后來(lái)我走街串巷，玩了猜謎語(yǔ)，當(dāng)

8、我拿到謎語(yǔ)時(shí)，左思右想，絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，就在這時(shí)突然靈光一閃，答道：“企鵝”。阿姨欣喜地說(shuō)：“對(duì)了”。為此我就擁有了一個(gè)鮮紅的中國(guó)結(jié)，看著那紅紅的中國(guó)結(jié)，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更夢(mèng)想自己能成為中華民族傳統(tǒng)文化的傳播者。 我愛(ài)這次的大廟會(huì)，它讓了解了唐朝文化之宏大，感受了傳統(tǒng)文化的各種魅力，值得我們?nèi)鞒泻蛡鞑ァ?初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化探討文600字4 人生當(dāng)中有大量的第一次，如第一次當(dāng)媽媽，第一次當(dāng)小警察，第一次去橫店，第一次去牛頭山其中，讓我最難忘的就是那一次在課堂上當(dāng)小老師。 為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和傳承中華民族的美德，也為了讓同學(xué)們更加理解弟子規(guī)，我抉擇給大家上一堂弟子規(guī)的課。 “事雖小

9、，勿擅為。茍擅為，子道虧?！边@句弟子規(guī)中的名言讓我感受頗深。記得有一次，我剝開香蕉，察覺(jué)香蕉上有一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大小的黑色的東西，以為這根香蕉已經(jīng)爛了，唾手就把它丟進(jìn)了垃圾桶。恰好，媽媽看到了，就生氣地對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你怎么這么不珍愛(ài)糧食呀?！蔽矣X(jué)得特別委屈，駁倒道：“這香蕉不是有黑掉的地方嗎，她不是爛掉了嗎?”媽媽肅穆又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“事雖小，勿擅為!這根香蕉雖然黑掉了，但它并沒(méi)有爛，只是在輸送地過(guò)程中撞到了，才會(huì)這樣，你以后遇到不會(huì)或不懂的事情時(shí)，不管它是多小的一件事，都不要自作看法地去做事!”這件事給了我很深的印象，而這句弟子規(guī)中的名言成為了我的座右銘，讓我受用不盡。 誦讀并理解了這些弟子規(guī)的

10、意思后，我們玩了一個(gè)輕松的小嬉戲，看意思猜弟子規(guī)名言。看著樹林般的手舉了起來(lái)，我都有點(diǎn)兒不知所措了。我點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，他們都回復(fù)地分外流利?？磥?lái)，他們對(duì)弟子規(guī)都有了分外好地理解和感受，我的目的達(dá)成了，這節(jié)課也在不知不覺(jué)中接近了尾聲。這是我才察覺(jué)自己已經(jīng)口干舌燥，背后都有汗了呢。 第一次當(dāng)小老師不僅讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦，更深刻地理解了弟子規(guī)，也讓我親近了中華文化，明白了中華文化的博大精深，也堅(jiān)強(qiáng)了我們傳承中華傳統(tǒng)文化的決心。 初中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化探討文600字5 中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊!有端午節(jié)，中秋節(jié)，元宵節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，清明節(jié)，臘八節(jié)，元旦節(jié)民間工藝也是多種多樣，有微雕，刺

11、繡，剪紙，泥塑，皮影，吹糖人，磚雕，瓷刻，木偶，蠟染，臉譜其中，我最感興趣的就是除夕和春節(jié)。 春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，(陰歷年)是我國(guó)最隆重，最喧嚷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)的前一天是除夕夜，傳聞中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸頭長(zhǎng)觸角，兇猛奇怪?！澳辍背Ｄ晟罹雍５祝康匠Σ排郎习?，吞食牲畜傷人害命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。有一年除夕，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌風(fēng)景，只有村東頭一位老婆婆給了老人一些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人笑到：“婆婆若讓我在家?guī)б灰?，我確定把“年”獸攆走?！崩掀牌乓琅f持續(xù)奉勸，乞討老人笑而不語(yǔ)。天逐漸地黑了，“年”來(lái)到了村里，可大家只聽得“年”的一聲喊叫，原來(lái)是由于那個(gè)乞丐身穿紅色披袍，還把老婆婆的家打扮的燭火通明，還放著煙火和爆竹。所以“年”不敢靠近，只好逃走了。 沒(méi)過(guò)多久，這件事就廣為流傳了，大家都效仿那個(gè)乞丐的做法，每到初夜那一天家家戶戶燭火通明、守更待歲。公然，“年”再也沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)。 更因此，到了春節(jié)家家戶戶也會(huì)張燈結(jié)彩，所以，過(guò)年才有了貼窗花，放爆竹的習(xí)俗