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文檔簡介
1、 懷疑 與學(xué)問 顧頡剛第1頁,共17頁。一、導(dǎo)語。 孟子曾說“盡信書則不如無書”,就是告訴我們讀書要有懷疑精神,通過懷疑而明辨是非,從而建設(shè)起新的學(xué)說。師板書“懷疑”“學(xué)問”,就這二者的關(guān)系,請同學(xué)們談?wù)勛约旱睦斫夂涂捶?。這節(jié)課就讓我們一起走進顧頡剛的懷疑與學(xué)問,看看作家是怎樣闡述懷疑與學(xué)問之間的關(guān)系的。第2頁,共17頁。學(xué)習(xí)目標1、把握作者的觀點及舉例論證、道理論證等常見的論證方法。2、理解本文論證的層次及過渡句的作用。3、認識“懷疑精神”在做學(xué)問中的重要性。4、引導(dǎo)學(xué)生就實際生活進行思考,有所疑有所立,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。第3頁,共17頁。整體感知第4頁,共17頁。作者簡介 顧頡剛(189
2、31980),江蘇蘇州人。 原名誦坤,字銘堅,是現(xiàn)代古史辨學(xué)派的創(chuàng)始人,也是中國歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開創(chuàng)者。是中國近代學(xué)術(shù)發(fā)展史上有著重要影響的一位學(xué)者。“解放前,日本學(xué)者,特別是名牌大學(xué)如東京、京都、帝大教授,都看不起中國學(xué)者,惟對于顧頡剛先生和陳垣先生,則推崇備至 。第5頁,共17頁。給下列紅色的字注音 譬如 停滯 墨守 腐草為螢 塾師 大儒第6頁,共17頁。解釋下列詞語虛妄:墨守:不攻自破:辨?zhèn)稳ネ毫魉祝和捍笕澹?不用攻擊,自己就破滅了。多指不正確的 理論或謠言未經(jīng)批駁,就露出破綻,站不住腳了。 荒誕無稽 固執(zhí)拘泥,不會變通 辨別虛假的,去處不合理的。一般的風(fēng)俗習(xí)慣(含貶義)。 停
3、下來,滯留不能進行 儒學(xué)大師, 泛指學(xué)問淵博的人。 第7頁,共17頁。深入研讀第8頁,共17頁。速讀課文.歸納總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)層次。第9頁,共17頁。第一部分:(第12段)引用名言提出中心論點:治學(xué)必須有懷疑精神。第二部分:(第35段)論證:懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。第三部分:(第6段)論證:懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件 本文的結(jié)構(gòu)層次 第10頁,共17頁。逐段理解課文 第1、2段提出了文章的總論點,這個總論點是什么? 論點是“學(xué)者先要會疑”,或者是“學(xué)則須疑”。如果用我們自己的話來表達,總論點是“研究學(xué)問必須有懷疑精神”。 第11頁,共17頁。逐段理解課文1、2段引用
4、學(xué)者的名言以提出論點,這種寫法有什么好處? 這種寫法,既提出了論點,同時學(xué)者的名言本身也是一個證明論點的有力論據(jù),這就使得論點的說服力更為增強。 第12頁,共17頁。逐段理解課文第3段第三句“譬如在國難危急的時候”,是舉例論證還是比喻論證? 這句是比喻論證,設(shè)喻以說明“事實和根據(jù)”的兩種“來源”,不是舉例論證。如果舉例論證,那就要舉出做學(xué)問的實例,“譬如”后面所言,并非做學(xué)問的實例。 第13頁,共17頁。逐段理解課文第3段在文章中起到哪些作用? 一、引出下文,使文章上下緊緊相聯(lián)。這段講了做學(xué)問的一個必不可少的依據(jù)是“靠別人的傳說”,自然就要出現(xiàn)一個問題如何對待這“傳說”,而下文緊接著就談?wù)撨@個
5、問題。 二、形成層進,使文章論說深入一步,進了一層。這段講學(xué)問的基礎(chǔ)是什么,下面進一步講如何對待這個基礎(chǔ),內(nèi)容深入了。 三、鋪石墊基,使文章的說服力增強。做學(xué)問應(yīng)該如何對待傳說這個關(guān)系到全篇中。動議題的問題,本段雖未加以論說,而“別人的傳說,不一定可靠”這點已在本段得到說明,這就為后文論述做學(xué)問應(yīng)該如何對待傳說墊下了基石,增強了文章的說服力。 第14頁,共17頁。逐段理解課文第5段用了哪幾種論證方法? 本段用了正反對比(“因懷疑而思索否則便是盲從,便是迷信”)和引用名言(孟子所謂“盡信書不如無書”)兩種論證方法。 第15頁,共17頁。歸納中心 本文論述了學(xué)者先要會疑,學(xué)則須疑的觀點,強調(diào)了懷疑精神在治學(xué)過程中的重要作用,并提倡學(xué)者應(yīng)有懷疑精神,不要隨便盲從或迷信。作者關(guān)于懷疑與學(xué)問之間關(guān)系的論述對今天的治學(xué)者或讀者都是富有教益的。 第16頁,共17頁。1有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。3生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。4讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被
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