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1、秋天課件制作:湖北省羅田縣三里畈中學(xué) 熊楚武義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中七年級(jí) 上冊(cè)創(chuàng)設(shè)情景整體感知合作探究品味詩句課堂練筆美文美讀教學(xué)過程總結(jié)板書 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵。 (唐)劉禹錫生看畫面,師簡(jiǎn)介畫面何其芳(1912-1977) 現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評(píng)論家,原名何永芳,四川萬縣人。代表作有散文集畫夢(mèng)錄 。 秋天選自其早年創(chuàng)作的詩集預(yù)言。詩采用了直陳其事的寫法,表面看來似乎簡(jiǎn)單直白,實(shí)則情味深長(zhǎng)。表現(xiàn)了一派明朗純凈的詩意詩風(fēng)。震落了清晨滿披著的露珠, 伐木聲丁丁地飄出幽谷。 放下飽食過稻香的鐮刀, 用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 秋天棲息在農(nóng)家

2、里向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng), 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。 蘆蓬上滿載著白霜, 輕輕搖著歸泊的小槳。 秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。 溪水因枯涸見石更清洌了。 牛背上的笛聲何處去了, 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。秋天 何其芳讀第一節(jié)后,看畫面:你感知到了這些畫面與哪幾句詩的意境是相近的?讀第二節(jié)后,看畫面:你感知到了這些畫面與哪幾句詩的意境是相近的?讀第三節(jié)后,看畫面:你感知到了這些畫面與哪幾句詩的意境是相近的?理解并賞析詩句中紅色彩的詞語放下飽食過稻香的鐮刀震落了清晨滿披著的露珠形象生動(dòng)寫豐收之景,擬人畫龍點(diǎn)睛,意味雋永。擬人秋天棲息在農(nóng)家里品味詩句向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)收起青鳊魚似的烏桕葉的影子輕輕搖著歸泊的小槳秋天游戲在漁船上烘托出朦朧的詩意,與季節(jié)吻合。比喻似拙實(shí)妙,耐人尋味寫景且暗示了時(shí)間虛實(shí)相生,擬人。天真可愛草野在蟋蟀聲中更寥闊了溪水因枯涸見石更清洌了牛背上的笛聲何處去了秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里清靜開闊清甜、清柔清遠(yuǎn)、清麗她的眼里寫滿了秋天的景象,心里一定微顫著喜悅與夢(mèng)想1.找出你最喜歡的語句,說說你為什么喜歡,寫得好在哪兒?2.詩中的幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女為什么構(gòu)成了農(nóng)家的秋天、漁船上的秋天、夢(mèng)寐牧羊女眼里的秋天? 根據(jù)文中的圖畫或者記憶中秋天的景象,展開聯(lián)想和想象,用一段不少于200字的文

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