中考語文試題精講：文章的主旨體味

1、初中語文中考試題專題精講文章的主旨體味考情分析文章的主旨體味題是近幾年中考語文閱讀題的必考題型之一。試題的考查形式一般有：直接概括文章的主旨，結(jié)合文章內(nèi)容談啟示，結(jié)合生活實際談感受，判斷作者或文中人物的情感等。這類題無論采取何種形式，其中重點即關(guān)鍵之一就是要全面而準確的把握文章的主旨。所謂文章的主旨，也即寫作者寫作的意圖。有人也稱之為文章的“中心意思”“中心思想”。試想，讀完一篇文章，如果連從文章的主旨都沒有把握住，又何談讀懂讀透呢？所以說，解答這一類題的關(guān)鍵在于在理清文章層次的基礎(chǔ)上，讀懂全文內(nèi)容，分清作文的情感和文中人物的情感，進而把握文章的主旨，然后聯(lián)系題目要求準確作答。由此也不難看出，

2、這類題要求的技能較多、較復雜，所以這類題的難度較大，是考生失分丟分的“重災區(qū)”之一。常見失誤有：對于文章的主旨，考生沒有全面而準確地理解；談啟示時沒有聯(lián)系實際；談感受時忘記聯(lián)系生活；分不清作文的情感和文中人物的情感；表達情感的詞語匱乏。易錯考點文章的主旨體味談啟示時沒有聯(lián)系實際談感受時忘記J聯(lián)系生活分不清作者的情感和文中人物的情感f表達情感的詞語匱乏易錯點1談啟示時沒有聯(lián)系實際易錯點題1（2014年浙江省湖州市中考題）金果（節(jié)選）【新西蘭】吉姆拉蒙特我與瑪麗特拉弗斯是偶然相識。她是一個孤兒。在青霉素這種藥還沒有發(fā)明之前，她的父母在幾天之內(nèi)就相繼死去。這種悲劇在我們那個小村子里可不是轟動的新聞，

3、不過7天就會被人遺忘。哈里特拉弗斯和他的妻子赫提，理所當然得收養(yǎng)這個孩子。他們自己沒兒沒女，而且全村都贊成他們應該這樣做，所以，不管怎樣，他們對此事沒有選擇的余地。這事發(fā)生在兩年前，那時瑪麗只有5歲。我好歹算是個畫家吧，對于真和美的追求已把我引入歧途，我變得相當自私，甚至對存在于我眼皮底下的真和美也視而不見。那天，我在鄉(xiāng)村墓地里瞥見了瑪麗特拉弗斯。她沿著兩邊栽有白楊的小道走來，手捧一大束黃色玫瑰花。后來，她跪在盧汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，淚流滿面，泣不成聲，兩手平整著那馬馬虎虎翻整過的草皮。“你是盧汾的朋友嗎?”她問。我只好順水推舟地說:“是的?！薄拔覑鬯！彼毖圆恢M地說，“盧

4、汾照管赫提嬸嬸的玫瑰花。赫提嬸嬸只愛她的玫瑰，哈里叔叔只愛她的書本，只有盧汾疼愛我。放學歸來時，我總能在他的園子里見到他，而且他總是不厭其煩地解答我的提問，他還送給我一件禮物?！薄昂⒆樱羌裁礃拥亩Y物啊?”我輕聲問道，生怕我的問話會中斷她的敘述?！澳??！彼f時出乎我意料之外地拿出了一塊純金的小匾，上面精致地雕刻著中文“你知道這上面說的是什么嗎?”我嚴肅地問道?！爸溃彼f，“黃金酬商賈，金果報人生?！彼劾镲栢咧鴾I水?！締栴}】閱讀小說后，你獲得了怎樣的人生啟示？請從瑪麗、盧汾和“我”三個角度分別作答。【錯因分析】這是一道結(jié)合全文主旨談啟示的題。作答本題時，有考生沒有注意到“三個角度分別作

5、答”中的“分別”，只從三個人物中選取了一個角度作答；更多的考生在作答時，沒有回答準確，漏掉了一些重點內(nèi)容，致使答案不正確，不全面。【答案解析】小說中一共出現(xiàn)了三個人物，從他們各自的主要言行中，我們不難得到這樣的啟示一一（1）瑪麗的角度：受人恩惠，要懂得報答。人要懂得感恩。滴水之恩，當涌泉相報。（2）盧汾的角度：愛是有回報的。贈人玫瑰，手有余香。金果報人生。（3）“我”的角度：生活中不是沒有真和愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。人要不斷自省，不然容易被蒙住眼睛?！炯m錯反思】通過此題的糾錯，我們可以得到以下的做題經(jīng)驗：1.把握文章的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)。通讀全文，我們不難發(fā)現(xiàn)，這篇小說主要講的是孤寡老人盧汾疼愛瑪

6、麗、瑪麗到盧汾墓地給獻花的故事，“我”是故事的講述者、傾聽者、見證者。把握了這點，對于小說中三個人物的言行特點也就有了準確的理解，為下一步明確文章的主旨奠定了堅實的基礎(chǔ)。2.明確文章的主旨是關(guān)鍵。文章講述這個故事，有三個明顯意圖：一是愛是有回報的，二是感恩，三是對生活中的美要關(guān)于發(fā)現(xiàn)。這三個意圖，分別通過盧汾、瑪麗、“我”三個人物來加以闡釋。明確了這些，再來談啟示，就很容易了?！緦崙?zhàn)演練】我的童年才是真正的童年（節(jié)選）于謙我小時候的生活，那才是孩子應該過的童年生活。和一小塊面，倒點兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。在自行車上綁上魚竿，我迫不及待地出發(fā)了。玉淵潭公園有離家最近的水面，騎車大概要一小時

7、。路上腦子里不想別的，一心只想盡快把鉤兒扔到水里，幻想著釣到魚那一剎那的感覺。車騎得飛快，來到湖邊。我支好車，拿起竿兒，掛上食兒，哪兒管什么風線長了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪，傻小子睡涼炕，全憑火力壯；越是棒槌越和牌別看不會釣，扔下去魚就吃食兒，抬起竿兒就有魚。不管是竄釘兒、麥穗兒還是小虎頭兒，一竿兒一條，雖然個兒都不大，但對我這個初學者來說那簡直是意外的驚喜，收獲頗豐，不到半小時，把我忙活了一腦門子汗。正忙得不可開交，就聽得身后坡上有人喊我。走上坡岸一問才知道，來人是公園管理處的，我被告知這地方不是公園的釣魚區(qū)，嚴禁釣魚，違者罰款。求爺爺告奶奶，好話說了

8、一籮筐，他看我是個孩子的份兒上，破魚竿也沒有什么沒收的必要，最后的處理結(jié)果還真不錯竿兒撅折了，魚也放了，說實話，撅竿兒、放魚，一點兒都沒有影響我的好心情。那竿兒雖說是我自己做的，但真的沒有什么保留價值，那魚他不放我也得放，拿回家不能養(yǎng)也不能吃，還能看著它們死嗎？所以我根本就沒往心里去。最關(guān)鍵的是我把它們釣上來了，這個體驗是最重要的，這個全新的感覺是最讓我興奮的。我高高興興地騎車回家了，很長時間都在回味著釣到魚那一瞬間的感覺只可意會，不可言傳，充滿著誘惑，妙不可言。從此，我的愛好中多了釣魚這一項?！締栴}】竿兒被撅了，魚也放了，卻一點兒都沒有影響“我”的好心情，從中你悟出了怎樣的人生真諦？參考答案

9、【答案解析】聯(lián)系全文可知，“我”第一次金錢雖然“竿兒撅折了，魚也放了”，卻一點兒都沒有影響“我”的好心情的原因是“我”看重是釣魚的體驗，并且從此喜歡上了釣魚。從這一點來看，過程比結(jié)果更重要。答案：過程比結(jié)果更重要。釣勝于魚。在嘗試中體驗生活的樂趣?！惧e因分析】此題常見的錯誤形式是：（1）沒有把握好主旨。比如有考生這么回答“快樂最重要”。事實上，第一次釣魚雖然不完美，但是給“我”留下了美妙與歡樂，其原因是過程比結(jié)果更重要，而不是快樂最重要。（2）答題不全面。啟示有三點，有考生只回答了其中兩點或一點，白白地失分丟分。易錯點2談感受時忘記聯(lián)系生活易錯點題2（2014年浙江省寧波市中考題）生命的囚籠（

10、節(jié)選）美米爾哈斯恩我去佛羅里達旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒麗姆山的社區(qū)里，我決定去看望她。因為電話沒打通，門衛(wèi)不讓我進門。我把車開到了不遠處，然后用手機撥打姑姑的電話也是占線，我不可能在佛羅里達炎熱的太陽下一直打下去。我回頭望了一下門衛(wèi)室，兩位門衛(wèi)正忙著檢查那些汽車沒有時間顧及我。我再看了下小區(qū)周圍的柵欄，只有一米多高。不知道在什么力量的驅(qū)使下，我瞟了一眼后快速翻過柵欄。突然，我的身后傳來喊聲：“嘿！你!去哪里？”我回頭一看，兩個門衛(wèi)正揮著手向我這邊跑來，他們看起來很憤怒。我抬腿就跑，在我和姑姑聊天時，一只小鳥飛到了陽臺上。當我想上前看看的時候，姑姑叫住了我：“米爾！別過去！可能有危險！”我詫

11、異極了。姑姑解釋道：“這只鳥我從來沒見過，可能帶有病毒?！彪S后她又接著說：“我的電話壞了，你的手機借我用下，我給守衛(wèi)報告一下?！蔽一帕耍B忙沖上前去趕跑了小鳥。這讓我想起我在郊區(qū)的別墅，突然我覺得它珍貴起來。那里有鳥語花香，有山有水，但沒有守衛(wèi)。因為，在那片純凈的大自然里，根本不需要守衛(wèi)。我是如此地渴望，人們心中善良的燈塔再高再亮一點，讓我們都能夠忘我地欣賞這個世界的鳥語花香，還每一個靈魂無需防守的安寧自由和諧的美麗世界。【問題】文中“我”產(chǎn)生了“生命的囚籠”的感覺，同時又有一種強烈的渴望。結(jié)合全文主旨和下面閱讀材料，闡述這篇文章的現(xiàn)實意義?！鹃喿x材料】米蘭昆德拉說“倘若沒有了自由，人的生命絕

12、不可能在囚籠里開出絢爛的奇葩。“我們常常痛感生活的艱辛與沉重，無數(shù)次目睹了生命在各種重壓下的扭曲與變形。平凡一時間成了人們最真切的渴望?！薄惧e因分析】有考生沒有讀懂這篇文章，對寫作意圖理解有誤，回答不著邊際：為方便進出，希望社區(qū)里不要設(shè)置保安和守衛(wèi)，或者將房子建到郊區(qū)去。還有考生對文章主旨理解不夠到位，僅人與自然關(guān)系層面闡述，思維淺層單一，比如：這篇文章讓讀者明白了大自然的珍貴，要珍惜愛純凈的大自然，沒有必要猜忌和懷疑動物?！敬鸢附馕觥窟@篇文章通過“我”的經(jīng)歷，揭示當下現(xiàn)實社會真實的一面：人與人之間不夠信任，常常懷疑、猜忌他人，甚至出現(xiàn)過度的警惕和提防，失去應有的信任和自由，像處于“生命的囚籠

13、”中一樣。這篇文章啟示我們：在競爭激烈的社會里，艱辛與沉重容易讓人扭曲和變形，容易使得人際關(guān)系變得更加復雜，因此，我們有必要掙脫“生命的囚籠”，去構(gòu)建一個無需防守、安寧自由、和諧美麗的世界。【糾錯反思】談感受并不是說明確文章的主旨就夠了，還要聯(lián)系生活。也就是說，要指出文章的主旨在現(xiàn)實生活中的作用、意義或影響。只有把這兩個方面聯(lián)系起來，作答才算全面、完整?！緦崙?zhàn)演練】向日葵（節(jié)選）尤今到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐。我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。七

14、點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉，我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！

15、您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光?！弊x畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”這一天，是我的生日。卻都是淚。讀了全文，你有什么感想？請結(jié)合自身體驗談談可是，在這一刻，我的眼眶里【問題】文中的女

16、兒值得稱道答案解析】答案示例：文中的女兒非常孝順，她懂得體貼、包容自己的父母。我們也應該像她那樣孝敬自己的父母，因為父母為我們付出了很多。【錯因分析】不少同學在作答此題時忘記了聯(lián)系實際生活，事實上題目本身也要求了“結(jié)合自身體驗談談”。也就是說，我們在作答時，要寫寫自己從文中的女兒身上學到什么，準備做些什么，原因又是什么。易錯點3分不清作文的情感和文中人物的情感易錯點題3（2014年河南省中考題）看自行車的女人想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙

17、手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”原來，那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧

18、！”這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈ィ龅绞烊肆牧艘粫?，競忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片啊！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起

19、碼的平等往往太少，太少【問題】從全文看，“我”為什么想為“看自行車的女人”寫點兒什么？【錯因分析】文章通過四件事，刻畫了“看自行車的女人”這一形象，突出了她樸素、樸實、處境艱難、工作盡職盡責、無助、善良、不貪財、不斤斤計較等多個特點，表達了“我”對其的懷念之情以及思考。這其中，“我”的情感與作者的情感并不是一回事兒。有考生沒有分清這點，回答起來自然就有失偏頗了?！敬鸢附馕觥靠醋孕熊嚨呐说脑庥隽睢拔摇蓖?，她對“我”的體諒、對工作的盡職盡責令“我”感動?？醋孕熊嚨呐耸巧鐣腥跽叩拇?，為她寫點什么是為了呼吁人們尊重他們，平等對待他們?！炯m錯反思】分清作者的情感和文中人物的情感，其中一個重點就

20、是對于第一人稱“我”的認識。好多文章，采用第一人稱“我”敘述，但要注意的是，不少時候，“我”與作者之間并不畫等號，所以不能簡單地將文中“我”的情感理解為作者的情感。另外，有的文章往往會涉及到多個人物，這些人物的情感更與作者的情感是兩回事。在閱讀時，我們要結(jié)合文章的內(nèi)容及主旨來分清?！緦崙?zhàn)演練】渡渡口處，木船橫斜。柱子的唇角有了笑意，張開眼，站立起來，把篙子撐入水中，一使勁，船就靠近了岸邊。岸邊，卻沒有了往日歡快迎接自己的婉兒。想到婉兒，柱子嘴角的笑意更濃了?！拔覀儌z來拉個鉤吧，爸爸，你要努力擺渡，婉兒呢，要勤奮學習，做個出色的好孩子?！币荒暧忠荒?，柱子像漂在水面的浮萍。婉兒讀三年級了，每年都是

21、學校的三好學生?？山裢淼耐駜簠s一直蹙著眉頭，一言不語。柱子定定地看著默默的蜿兒。婉兒也默默地看著疑惑的柱子?！鞍职?，我再也不要看到你在河上漂了，我不要別人說我爸是傻帽兒?！蓖駜簱е赣H的脖子痛哭起來。柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害。柱子的心蹙縮起來。是啊，祖孫三代，苦守住那份承諾，任憑世事變幻?？粗鴥簳r的玩伴一個個飛出了山坳，聽著擺渡人不無善惠的揶揄，自己又能說些什么呢!“爸爸呀，干什么都好，你就不能丟下那破櫓嗎？”柱子的心在流血。婉兒都三年級了，自己到底給了婉兒什么呢!一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆婉兒的哭聲讓柱子揪心為了一紙承諾，爺爺在河上漂

22、了四十載；為了一紙承諾，父親的青春也泡在了河里而今，眼見著一座座樓舍平地而起，自己又接過了這把磨得光滑的櫓煩惱、苦悶像夏日里的雷雨，突然潑過來，將心淋濕。免費擺渡，也許真的“很傻很天真”，柱子有些躊躇?？删褪沁@把櫓啊，延續(xù)了父輩的承諾。模糊中柱子聽到對岸有聲呼喚對岸很近，不到半支煙功夫，船穩(wěn)穩(wěn)地泊近岸邊。抬起頭，不知什么時候，一輪皎月給大地灑上一層銀輝。人啊，無論生命怎么短暫，或者漫長，無論人生怎么坎坷，或者顛簸，都應該有一只擺渡的船?！締栴}】“柱子愣了，從女兒傷心的眼神里他讀出了生活對她的傷害?！鄙顚ν駜涸斐闪四男﹤Γ拷Y(jié)合文中語句加以說明。參考答案【答案解析】答案：生活讓婉兒傷心、孤獨、

23、貧窮?！皞摹北憩F(xiàn)在別人說她爸是“傻帽兒”一一擺渡人不無善意的揶揄；一句呼喚，就丟下滾燙的飯碗；一聲招呼，除夕夜就剩下婉兒娘倆?！柏毟F”表現(xiàn)在眼見著一座座高樓舍平地而起，“爸爸”又接過了磨得光滑的櫓?！肮陋殹北憩F(xiàn)在婉兒迷茫的淚眼，還有妻兒在田野中孤獨勞作的身影?！惧e因分析】題目所要求回答的是“生活對婉兒造成了哪些傷害”，這在事實上是分析婉兒的情感，而不是作者的情感。有的同學沒有分清這點，回答成作者對婉兒的情感，諸如“同情”“心酸”之類，回答錯誤。易錯點4表達感情的詞語匱乏易錯點題4（2014年湖南省益陽市中考題）夜深了，花睡了三毛在所有的花朵中，如果要說“最愛”，我選擇一切白色的花，尤其是長梗

24、的百合。許多年前，我尚在大西洋的小島上過日子，那時，經(jīng)濟拮據(jù)，丈夫失業(yè)快一年了。我在家中種菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那種東西，藝術(shù)品位高，并不差的。我不買花。我們眼看求職再一次受挫，沒有說什么，去了大菜場，買了些最便宜的冷凍排骨和礦泉水，就出來了。不知怎么一疏忽，丈夫不見了，我站在大街上等，心事重重的。一會兒，丈夫回來了，手里捧著一小束百合，興沖沖地遞給我，說：“百合上市了?！蹦且凰查g，我突然失了理智，向丈夫大叫起來：“什么時候了？什么經(jīng)濟能力？你有沒有分寸，還去買花？！”說著我把那束花“啪”一下丟到地上，轉(zhuǎn)身就跑。在舉步的那一剎間，其實我已經(jīng)后悔了。我回頭，看見丈夫呆了一兩秒鐘，然

25、后彎下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起來。我向他奔過去，喊著：“荷西，對不起?！蔽覔渖先ケ?，他用手圍著我的背，緊了一緊，我們對視，發(fā)覺丈夫的眼眶紅了?；氐郊依?，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看見了丈夫的苦心。他何嘗不想買上一大缸百合，可口袋里的錢不敢揮霍。畢竟，就算是一小束，也是他的愛情。那一次，是我的浮淺和急躁傷害了他。之后我們再沒提過這件事。一個清晨，我去了花市，買下了數(shù)百朵百合，在那間房中擺滿了它們。在那清幽的夜晚，我打開家里所有的窗和門，坐在黑暗中，靜靜地讓微風吹動那百合的氣息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花開的季節(jié)了，看見它們，我就仿佛看見了當年丈夫彎腰從地上拾花的

26、景象。沒有淚，而我的胃，開始抽痛起來?！締栴}】文章表達了作者怎樣的思想感情？【錯因分析】有的考生答成“表達了作者對過去生活的懷念之情”，還有的考生答成了“表達了作者對丈夫的懊悔之情”，還有的考生答成了“表達了作者對作者的道歉之情”，如此之類有答案，顯然是對文章主旨理解的不到位，沒有真正準確而全面的把握作者的情感。【答案解析】在這篇文章里，作者通過回憶了夫妻所度過的艱難歲月，重點寫了丈夫為“我”買百合花，反遭自己責罵及丈夫死后上墳等事件，表達了作者對丈夫深深的愛和追悔莫及的懷念之情?！炯m錯反思】之所以出現(xiàn)沒有真正準確而全面的把握作者的情感的情形，除了對文章主旨理解的不到位之外，還有一個重要原因便

27、是表達感情的詞語匱乏。也就是說，在平時的學習中，我們要有意識地多積累一些表達感情的詞語，比如懷念、愛、追憶、喜悅、自豪、傷心、失望、苦澀、感動、無趣、寂寞、堅定、熱愛、難忘【實戰(zhàn)演練】奶奶的粽子韓逸萌端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊著的香氣點染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩

28、不甜，原始、純粹，卻有著獨特的甘醇，令我的童年深深迷戀。粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說，妮兒不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉，煮的時間越長，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細長，我在過午的溫熱中睡去醒來時，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤里。我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開粽葉，精致的四個角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用

29、那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那過著錯落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望?！締栴}】奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡單至極”，為什么卻會“在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”？【答案解析】本題考查對文章內(nèi)容及情感的理解?；卮饡r，注意從“簡單至極”和“為什么”兩個方面回答，結(jié)合文章內(nèi)容以及對奶奶的“思念”的情感

30、，來理解作答。答案示例：因為奶奶的粽子是我兒時最美好、最溫馨的回憶，一直伴隨著我長大；奶奶的粽子有著獨特的甘醇，那種純粹的清香沉淀在心里，讓我留戀難忘；奶奶的粽子包含著濃濃的溫暖和關(guān)愛，也寄托著“我”對奶奶的思念?！惧e因分析】由于表達感情的詞語匱乏，不少考生在回答時只答了其中的一點或兩點，而未把全部三點都答全。專題小結(jié)文章的主旨體味是閱讀的重點，也是難點。面對著形式不一的考查形式，我們要認真面對，盡量減少失誤。從以上的講解中，我們發(fā)現(xiàn)大家常遇到的易錯點有以下四個：一、談啟示時沒有聯(lián)系主旨；二、談感受時忘記聯(lián)系生活；三、分不清作者的情感和文中人物的情感；表達情感的詞語匱乏。針對以上四個易錯點，這

31、里給大家以下幾條對策：一、讀懂讀透文章。何為讀懂讀透文章呢？就是說，通過閱讀，我們要全面而準確地理清文章的情節(jié)、事情的發(fā)展變化脈絡，掌握了文章的主要內(nèi)容，特別是主要人物、主要事件、主要情感等。只有讀懂了文章，我們才能準確地把握文章的主旨。二、把握文章主旨。作者在這篇文章里，到底想表達一個什么樣的意圖？表達一個或一些什么樣的情感？在讀懂讀透文章的基礎(chǔ)上，我們要準確地把握文章的主旨。想想如果連主旨都沒有準確地把握，就去解答有關(guān)文章主旨體味的題，那不是瞎子摸象胡答一氣，又會是什么呢？三、熟悉題型，從容應對。無論是談啟示，還是談感受，還是判斷人物的情感，我們在平時的練習中，就要多熟悉相關(guān)的題型，進而全

32、面地把握它們的特點，熟練掌握其應答技巧，特別是表達情感的一些詞語，我們在平時就要有意識地多積累一些。如此以來，真正到了中考的考場上，我們就可以從容應對，對答如流了。專題檢測1.閱讀下面的文章，回答后面的問題。最初的溫暖鄒扶瀾男孩小時候家里很窮，甚至有時連上學的本子也買不起，常常用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)，背著一個讓全班同學都眼紅的書包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，她還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。后來，同桌搬家走后，斑里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是同桌留給他的男孩

33、打開，是厚厚一摞沒用過的作業(yè)本，還有她用過的漂亮文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌。”男孩哭了，他突然覺得后悔，因為自卑與嫉妒，對同桌太不好了；但她卻不記恨，他還來不及向她道歉。從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。幾十年過去了，男孩讀完大學，又讀了博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，于是在報紙上登了尋人啟事，尋找那個叫王麗晨的女孩。幾天后，他收到一封信：“親愛的劉同學，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因為你太富有，或者我已經(jīng)老了，而是有些美只適合放在心里，就像一壇

34、陳酒，一旦打開味道就淡了。感謝這么多年來，我一直活在你心里，如果你對我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它傳遞下去吧。”信是那位主持人寫的，王麗晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。【問題】結(jié)合文章主題，說說這篇文章給了你哪些啟示？1.【錯因分析】談啟示并不是隨隨便便地談，而是在聯(lián)系文章的主旨的基礎(chǔ)上談。有的考生沒有注意到這點，天馬行空地談一氣，當然回答出來的答案是錯誤的了。【答案解析】真善美是美好社會和人生的動力。懂得感恩是做人的品德。要學會珍藏美好，傳遞愛心。（能圍繞文章主題闡述即可）2.桑葚熟了（節(jié)選）跨過一條小溪，進入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種?？铺赜械那逄?，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情地采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受?？粗@微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏、零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹結(jié)滿了紫紅的桑