教案3am4橫m4u3單元分析

1、3AModule4The natural worldUnit 3Plants教學(xué)內(nèi)容Using nouns to identify parts of plants. e.g., leaves, branch, trunk, roots2 .Using med sentento identifysese.g., Is leaves.3. Using med sentento describe things or feelingse.g., It is small. They are thin and short. We are happy.4. Identifying the pronuntio

2、n of the letters a, e, i, o and u in different words.e.g., pupil, run, table, go, box, thin, likeII地位學(xué)生對 has 句型，有一定了解。Its ，They are,面兩單元中剛學(xué)習(xí)過。重點是要根據(jù)實際情況正確選擇和使用 Its ，They are,來進行表述。III教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.能夠正確朗讀拼寫單詞：leaves, branch, trunk, root, plant, green, pink, beautiful。2.能夠用 Is表示擁有某物。3.能夠用 Its ，They are,

3、We are.描述事物,表達感受。4.能夠正確朗讀包含a, e, i, o ,u的單詞：pupil, run, table, go, box, thin, like 等，并能體會這些字母在單詞中的發(fā)音。過程與方法1. 通過多、實物或為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生理解所學(xué)單詞和句型，學(xué)會在情景中運用句型。2.通過畫畫、數(shù)數(shù)、寫寫、演演等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在愉快的氛圍中操練句型。情感態(tài)度、價值觀1. 通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境，保護綠化的好品質(zhì)。2. 通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成樂于合作、勇于表達的良好品格。IV重點、難點分析重點：1. 能夠正確朗讀拼寫單詞：leaves, branch, trunk, root

4、, plant, green, pink, beautiful。2. 能夠用Is表示擁有某物。3. 能夠用 Its ，They are, We are.描述事物,表達感受。難點：1能夠正確拼寫 leaf, branch 的復(fù)數(shù)形式 leaves，branches。2注意區(qū)分單復(fù)數(shù)，正確運用 Its ，They are,來進行表達和描述。3能夠正確朗讀包含a, e, i, o ,u的單詞：pupil, run, table, go, box, thin, like，并體會這些字母在單詞中的發(fā)音。Scheme of work:PeriodCore contentsMaterialsGrammar and expressVocabularySounds1.Isleaves, branch, trunk, root, plant, green, pink,beautifulSB: p.46WB: pp.69 Parts A and B2Is.It is They areSB: p.47 WB: pp.70Parts C and D3We are We haveSB: p.48WB: pp.71