培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 6自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)既是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又是一種重要的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，要養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課的學(xué)習(xí)效率才會更高，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣才會更的吸收、消化知識。（一）自主預(yù)習(xí)（1）明確要求三年級課內(nèi)預(yù)習(xí)一般有兩點(diǎn)要求： eq oac(,1)自讀課文，讀正確，讀通順。 eq oac(,2)自學(xué)生字新詞。朗讀課文明確要求： eq oac(,1)用普通話朗讀，讀準(zhǔn)確、清楚，字字響亮，字字落實(shí)。 eq oac(,2)做到“五不”：不誤字、不少字、不多字、不別字、不重復(fù)。 eq oac(,3)句段分明，停頓恰當(dāng)，不唱讀。（2）課內(nèi)預(yù)習(xí)方法，不妨你也來試試。 eq o

2、ac(,1)預(yù)習(xí)方法。 預(yù)習(xí)課文應(yīng)先把課文讀一遍甚至數(shù)遍，在課本上圈畫生字新詞和疑難句子。借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文并結(jié)合查字典理解詞語的意思。掃清閱讀障礙后，可按老師要求自由默讀或朗讀課文。 eq oac(,2)不懂就問。 遇到疑難問題輕聲問老師。 eq oac(,3)交流心得。 自主預(yù)習(xí)完成后，可以分組交流心得，包括預(yù)習(xí)方法和體會。 eq oac(,4)課外預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)課文可以在課內(nèi)，也可以在課外或家中進(jìn)行。預(yù)習(xí)時(shí)，坐姿要端正，書寫要整潔。也要借助字典、詞典等工具書，有條件的同學(xué)還可以通過圖書或上網(wǎng)查閱課文內(nèi)容的相關(guān)資料來進(jìn)行預(yù)習(xí)。（二）自主復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)在形式上基本相同，但目的與預(yù)

3、習(xí)不同。復(fù)習(xí)主要是為了鞏固知識，加強(qiáng)能力。要把學(xué)過的知識溫習(xí)一遍，想一想，老師要求掌握的知識是不是都掌握了，然后逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)，保證當(dāng)日內(nèi)容當(dāng)日復(fù)習(xí)。（三）老師寄語 不動筆墨不讀書。自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以提高我們的閱讀能力，促使我們開動腦筋思考問題，對學(xué)好每門功課都十分重要，希望大家能持之以恒地堅(jiān)持下去。老師相信你是最棒的！二、認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真完成作業(yè)是檢查鞏固所學(xué)的知識，把知識轉(zhuǎn)化為技能的必要手段，是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。通過完成老師布置的作業(yè)，可以檢查自己對知識的掌握情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，為完成今后的學(xué)習(xí)任務(wù)打好基礎(chǔ)。（一）認(rèn)真完成課內(nèi)作業(yè)（1）態(tài)度端正。

4、 完成作業(yè)最重要的是態(tài)度端正，思想要集中，專心致志地去做。切忌三心二意，敷衍了事。更不能在做作業(yè)時(shí)與別人邊聊邊做，這樣不但影響別人，也影響自己。寫作業(yè)時(shí)，做作業(yè)時(shí)坐姿和執(zhí)筆要正確，作業(yè)本擺放的位置要恰當(dāng)。 （2）行款規(guī)范。 在完成作業(yè)時(shí)，字跡要工整，格式要規(guī)范，卷面要整潔，不能像寫“天書”似的那樣亂畫，也不能開頭用心，后面潦草，要有始有終，不能虎頭蛇尾。 不同的作業(yè)有不同的行款要求： eq oac(,1)抄寫古詩，應(yīng)將詩句寫在作業(yè)本的中間，每行詩句前后所留的空格數(shù)大致相等。 eq oac(,2)標(biāo)點(diǎn)符號占一格。 eq oac(,3)抄寫詞語，注意詞語之間要留一定得空格，且上下要對齊。 eq oac(,4)抄寫句子，開頭應(yīng)空兩格，習(xí)作的每一段開頭也要空兩格。（二）認(rèn)真完成課外作業(yè)作業(yè)分課內(nèi)和課外兩種。完成課外作業(yè)應(yīng)當(dāng)有適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要保持室內(nèi)的安靜和寫字臺的整潔。課外作業(yè)一定要獨(dú)立完成，千萬不能抄襲。（1）寫字的姿勢頭正：書寫時(shí)頭擺正，不能向左或向右偏，并略向前傾，眼睛距書本30厘米35厘米（約一尺）。身直：胸挺起，背撐直，胸口離桌沿68厘米（約一拳）。肩平：兩臂自然張開，左手五指伸開按紙，右手書寫。足安：雙腳自然平放在地上，兩腳之間的距離與肩同寬，腳尖和腳跟同時(shí)著地。（2）學(xué)習(xí)用具的擺放（