《沁園春雪》 課件

1、沁園春 雪 毛澤東 毛澤東,字潤(rùn)之，筆名子任。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、理論家.中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖。 毛澤東還是一位史學(xué)家，詩(shī)人，書(shū)法家。寫(xiě)作背景:1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。 毛澤東親筆手書(shū)的沁園春 雪溫故而知新 詞，又稱(chēng)長(zhǎng)短句。“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。分外妖嬈(fn)(ro) 成吉思汗(hn) 數(shù)風(fēng)流人物(sh) 還看今朝(hi)讀一讀誦讀訓(xùn)練詩(shī)歌朗讀應(yīng)注意些什么？

2、停頓節(jié)奏重音感情北國(guó)/風(fēng)光，千里/冰封，萬(wàn)里/雪飄。北國(guó)風(fēng)光 千里冰封 萬(wàn)里雪飄沁園春雪 毛澤東望 長(zhǎng)城內(nèi)外 惟余莽莽大河上下頓失滔滔 山舞銀蛇原馳蠟象 欲與天公試比高 須晴日看紅裝素裹 分外妖嬈江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰宋太祖惜秦皇漢武 略輸文采唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝聽(tīng)讀詩(shī)詞 體會(huì)魅力J:九上第一單元沁園春.雪著名演講家侯希平朗誦沁園春雪一、走進(jìn)雪國(guó)，感受詩(shī)人形象1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？詞的上闋主要寫(xiě)了什么？表現(xiàn)了什么？詞的下闋主要寫(xiě)了什么？表現(xiàn)了什么？初讀初悟 ：描寫(xiě)北國(guó)雪景。 贊美祖國(guó)大好河山，表達(dá)對(duì)祖國(guó)

3、的熱愛(ài)之情。議論歷史人物。歌頌當(dāng)今英雄,表達(dá)了作者 作為 人民革命領(lǐng)袖的自信。2、詞的上闋是如何描寫(xiě)北方的壯麗雪景的？抒發(fā)作者怎樣的思想感情？ 上闋哪些句子總寫(xiě)北方雪景？這些詞句創(chuàng)造了 一個(gè)怎樣的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？沁園春 雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 前三句總寫(xiě)雪景，把讀者帶入一個(gè)冰天雪地，廣袤無(wú)垠的銀色世界里。 創(chuàng)造了一個(gè)廣闊博大的意境， 體現(xiàn)了詩(shī)人北國(guó)賞雪的豪邁情懷。 作者望見(jiàn)了哪些景觀？作者為何選取這些景觀？ 望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。作者望見(jiàn)了哪些景觀？為何選取這些景觀？ 明確：“長(zhǎng)城”、“黃河”、山脈、高原等景觀

4、，尤其是“長(zhǎng)城”、“黃河”是中華民族的象征，最能反映北國(guó)風(fēng)貌，而且與“千里”“萬(wàn)里”相照應(yīng)，續(xù)寫(xiě)地域的遼闊,顯示詩(shī)人博大的胸懷，雄偉的氣魄。 1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫(xiě)它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫(xiě)？給你怎樣的感受？ 用了化靜為動(dòng)的寫(xiě)法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯觀景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈整體感知課文3、試用散文化的語(yǔ)言描述上闋最后三句詩(shī)的意境。你看，紅日冉冉升起，放射出萬(wàn)道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的

5、少女，格外妖艷多姿！末尾三句寫(xiě)的是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)詞可以看出？這三句寫(xiě)出了怎樣的意境？明確：“須”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。寫(xiě)出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩。 作者把空間寫(xiě)得如此廣闊，表現(xiàn)他怎樣的胸懷？又把景色寫(xiě)得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？ 明確:作者如同頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達(dá)。作者的感情充滿(mǎn)喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。總 寫(xiě)具 體 描 寫(xiě) 展開(kāi)想象雄偉壯闊形象鮮明動(dòng)靜結(jié)合修辭豐富生機(jī)勃勃先實(shí)后虛意

6、境壯麗表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。上闋描寫(xiě)北國(guó)雪景，贊頌河山壯麗秀美。、哪些屬于實(shí)寫(xiě)？ 冰：封（靜態(tài)）冰雪彌漫的嚴(yán)冬景象 雪：飄（動(dòng)態(tài)）壯闊雄奇的銀裝世界實(shí)景 望：登高望遠(yuǎn)（統(tǒng)領(lǐng)下文，展開(kāi)畫(huà)卷） 長(zhǎng)城、黃河靜態(tài)（互文、夸張） 大雪紛飛，茫茫無(wú)際雄偉壯麗 群山、高原動(dòng)態(tài)（擬人）群山綿延丘陵起伏哪些屬于虛寫(xiě)？ 須、看：盼望、期待的心情想像 紅裝素裹：紅日白雪交相輝映 分外妖嬈：艷麗多姿對(duì)美好未來(lái)的展望上闋：北國(guó)雪景概括描寫(xiě)“望”具體描寫(xiě)雪后晴天“看”（動(dòng)、靜）實(shí)虛雄奇、壯麗作 業(yè)：1、背誦、默寫(xiě)這首詞。2、根據(jù)自己的印象，寫(xiě)一段雪景的文字。字?jǐn)?shù)不限。沁園春 雪 毛澤東 給下面多音字選擇正確的讀音 分（

7、）外妖嬈 ( A.fn B.fn ) 競(jìng)折（ ）腰 ( A.zh B.zh ) 成吉思汗（ ） ( A.hn B.hn ) 數(shù)（ ）風(fēng)流人物 ( A.sh B.sh ) 還看今朝（ ） (A.zho B.cho)概括主要內(nèi)容 這首詞借景抒懷，通過(guò)描寫(xiě)北國(guó)雪景，評(píng)論歷代英雄，贊美了祖國(guó)山河的壯麗，抒發(fā)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。1、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？2、找出詩(shī)中最能體現(xiàn)本詩(shī)主旨的詩(shī)句。默讀詩(shī)文 整體感知明確：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”承上啟下，這一過(guò)渡使全詞渾然一體，成為一個(gè)有機(jī)的整體“折腰”本來(lái)是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比“

8、贊美”程度更深，感情更強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)的壯麗山河而傾倒之情。上下闋是如何過(guò)渡連貫起來(lái)的？怎樣理解“折腰”？明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 他們都是中國(guó)歷史上杰出的人物，是無(wú)數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。但他們都 長(zhǎng)于武功，短于文治?！耙币彩莻€(gè)領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？ 秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒生”（讀書(shū)人）以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒秦記以外的列國(guó)史記，對(duì)不屬于博士館的私藏

9、詩(shī)、書(shū)等也限期交出燒毀；有敢談?wù)撛?shī)、書(shū)的處死，稱(chēng)贊過(guò)去而議論現(xiàn)在政策的滅族；禁止私學(xué)，想學(xué)法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書(shū)人的不滿(mǎn)。第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱(chēng)這些事情為“焚書(shū)坑儒”。 焚書(shū)坑儒漢武帝- 劉徹 (前156-前87)一位有雄才大略又能善於用人的盛世君主.他所實(shí)行的許多政策和措施，對(duì)于以后歷史的發(fā)展有很大的影響。但晚年統(tǒng)治時(shí)，連年征戰(zhàn)，加重徭役，使農(nóng)民生活困苦。統(tǒng)治晚期，連年用兵，營(yíng)建宮室，賦役苛重，加深了階級(jí)矛盾。 但他作戰(zhàn)野蠻殘酷，大規(guī)模屠殺居民，毀滅城鎮(zhèn)田舍，破壞性很大。 品味“惜

10、”字的豐富含義:第一，惜中含褒?？隙ㄋ麄兪怯⑿廴宋?，同時(shí)也就肯定了中華民族是一個(gè)英雄輩出的偉大民族；第二，委婉的批評(píng)了他們?nèi)鄙傥闹巍⑽膶W(xué)才華欠缺。第三，他們的不足是由于時(shí)代、階級(jí)局限造成；第四，表現(xiàn)了后來(lái)者居上的偉大氣概。 提問(wèn)：作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王？明確：作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。 找出全詞點(diǎn)明主旨的句子明確：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝” 。 由評(píng)論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和人民群眾，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，點(diǎn)明了主題。3、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝” 怎樣理解？ 今朝的風(fēng)流人物，是新

11、時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能更偉大抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詩(shī)的主旨所在。明確：今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。誰(shuí)是真正的英雄？下 闋評(píng)古論今,贊頌當(dāng)代英雄。議論精當(dāng)。承上啟下渾然一體評(píng)史論人有褒有貶用詞準(zhǔn)確 評(píng)論精當(dāng)點(diǎn)明主旨歌頌當(dāng)今下闋議論歷史人物，歌頌當(dāng)今英雄。評(píng)析千秋歷史功過(guò)，高度贊頌當(dāng)今無(wú)產(chǎn)

12、階級(jí)和革命人民。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦始皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。過(guò)渡翻 史 評(píng) 古抒發(fā)豪情探究你心目中的“風(fēng)流人物” 應(yīng)具備哪些素質(zhì)？數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝今朝風(fēng)流人物全詞小結(jié) 上闋寫(xiě)景抒情，下闋評(píng)古論今，從贊美祖國(guó)大好河山到評(píng)說(shuō)封建帝王的不足，水到渠成地過(guò)渡到歌頌真正的英雄人物中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國(guó)人民，從而將議論和抒情結(jié)合起來(lái)。千里冰封萬(wàn)里雪飄上闋：|總寫(xiě)望長(zhǎng)城 莽莽大河 失滔山 銀蛇原 蠟象分寫(xiě)晴日紅妝 妖嬈素裹虛寫(xiě)描寫(xiě)北國(guó)雪景，熱情贊美祖國(guó)壯麗河山。下闋：江山多嬌英雄折腰承上啟下惜秦皇、漢武唐宗、宋祖成吉思汗評(píng)古代帝王（褒揚(yáng)、批評(píng)、自信）數(shù)風(fēng)流人物看今朝贊今朝英雄 上闋：下闋： 描寫(xiě)北國(guó)風(fēng)光評(píng)論歷史人物冰封 雪飄長(zhǎng)城 大河 山 原惟 頓舞 馳須 紅裝素裹 （總寫(xiě)）（分寫(xiě)）（實(shí)寫(xiě)）沁園春雪 毛澤東 熱愛(ài)祖國(guó)河山秦皇 漢武唐宗 宋祖成吉思汗略輸稍遜只識(shí)惜 數(shù)風(fēng)流人物贊頌當(dāng)今英雄（描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合）激情豪邁（虛寫(xiě)）結(jié)構(gòu)展示主旨 本文借景抒懷，通過(guò)描寫(xiě)北國(guó)雪景，縱論歷代英雄，贊美了祖國(guó)山河的壯麗，歌頌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄和革命人民。抒發(fā)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。 寫(xiě)作特色1、上闋，寫(xiě)景抒情。 下闋，議論抒情。2、寫(xiě)實(shí)與