教育教學(xué)設(shè)計(jì)：第五冊第三單元基礎(chǔ)訓(xùn)練試題

1、三年級語文第三單元檢測試題、看拼音，寫詞語。（10分）zh Tx i a ngqi u f e ng t d ng ni a nyouxip i aof a ngbo I uom 1 ngj T ng x T nI i angshi miao hui sangsh ichen j i j i a j i n xiang feng j i y ibenpao x iwang二、給畫線字正確的讀音下面畫“(5分)扇子（藏著）頻頻菠蘿（繽紛）鑰匙歌吟（綻開）掠過手臂（歌韻）蟋蟀三、辨字組詞。（10分）)探(坊（四、多音字組詞。（6分） 圈 quan （）磨 mo ()坊 fang ()Juan ()

2、mo ()fang ()五、在括號里填寫合適的詞語。（1 1分）（）的菊花（）的衣裳（）的田野（）的秋天 快活地（） 匆匆地（）拼命地（） 開心地（）六選詞填空。遼闊寬闊.走進(jìn)這（）的音樂廳，去聽聽秋的聲音。.汽車在（）的馬路上奔馳。告訴告別1 .秋雨（）大家，冬天快來了。2 .這聲音是和陽臺（）的歌韻。六、寫出與下面意思相對應(yīng)的詞語。（8分） TOC o 1-5 h z .因事情不順利而情緒低落的樣子。（）.形容非常吃驚，臉色都變了。（）.一次又一次地呼喚。（）.形容很向往。（）七寫出描寫心情的成語（1。分）八照樣子寫詞語黃、橙黃、（）、（八照樣子寫詞語黃、橙黃、（）、（）、（九把句子變成把

3、字句秋雨翻開了秋天的大門。八、課內(nèi)閱讀。（共7分）（一）夜書所見作者是（）代詩人（）九月九日憶山東兄弟作者是（）代詩人（）.夜書所見的作者是讀了詩的后兩行，我仿佛看到了這樣的畫面:.九月九日憶山東兄弟的作者是 w這首詩中傳 TOC o 1-5 h z 誦至今的名句是,。這兩句詩的意思是（二）從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng) 箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線端地?cái)嗔?。風(fēng)箏在 空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們（），（）,那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。.“風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上”，這句話寫出了 “我們“玩風(fēng)箏時(shí) 的心情。.從文中找出“倏地”的近義詞是.在括號里填寫合適的詞語，想一想，從這兩個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么？ （三）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹， 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給 了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃 色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子 你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就?/p>