初三語文部編版九年級上冊《醉翁亭記》同步練習及答案（公開課）

1、PAGE 1醉翁亭記同步訓練1.重點字音、詞義積累給下列加點字注音滁（ ） 林壑( ) 潺（ ）潺 輒( ) 巖穴（ ）晦（ ）明 朝（ ）暮 傴（ ）僂（ ） 酒洌（ ） 宴酣（ ） 陰翳（ ）解釋下面句子中加點的詞語。(1)林壑尤美()(2)有亭翼然臨于泉上者()(3)飲少輒醉()(4)醉翁之意不在酒()(5)望之蔚然而深秀者()(6)若夫日出而林霏開()(7)蒼顏白發(fā)()(8)樹林陰翳.()2.下列句子朗讀停頓有誤的一項是()A.雜然/而前陳者。B.負者/歌于途。C.太守歸而/賓客從也。D.然而/禽鳥知山林之樂。3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。譯文:_

2、。 (2)射者中,弈者勝。譯文:_。(3)朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。譯文:_。4.按照要求填空。(1)醉翁亭記中“_,_”為全文寫景抒情奠定了基調,后成為千古名句。(2)歐陽修醉翁亭記一文中描寫四季景色的句子是:_,_,_,_。(3)昆明翠湖海心亭有這樣一副對聯(lián):“有亭翼然,占綠水十分之一;何時閑了,與明月對飲而三。”這副對聯(lián)上聯(lián)巧妙地化用了本課的幾句話。你知道是哪幾句嗎?請?zhí)顚懺谙旅娴臋M線上。答:_5.作者放情林木,縱意山水,讓我們通過這美麗的風景體會到了太守獨特的游樂情懷。你認為作者在此文中表達了怎樣的情感?答:_6.有人說醉翁亭記句句是記山水,句句是寫亭,句句是記太守。

3、縱觀全文,談談你對這種觀點的看法。答:_二、課內閱讀閱讀課文24段,完成710題。7.解釋加點的詞。(1)臨溪而漁漁:_(2)頹然乎其間者乎:_(3)游人去而禽鳥樂也去:_8.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的意思。(1)野芳發(fā)而幽香。譯文:_。(2)人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。譯文:_。9.選文第1段描寫山間的美景,先寫_變化之美,再寫_變化之美,給人以不同的美感。10.文章以“樂”貫穿全文,寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”,這些“樂”反映出什么?請簡要分析。答:_三、課外鞏固閱讀下面的文言文,完成1114題。醒心亭記曾鞏滁州之西南,泉水之涯, 歐陽公作州之二年

4、,構亭曰“豐樂”,自為記,以見其名義。既又直豐樂之東,幾百步,得山之高,構亭曰“醒心”,使鞏記之。凡公與州賓客者游焉,則必即豐樂以飲?；蜃砬覄谝?則必即醒心而望,以見夫群山之相環(huán),云煙之相滋,曠野之無窮,草樹眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然而醒,更欲久而忘歸也,故即其事之所以然而為名,取韓子退之北湖之詩云。噫!其可謂善取樂于山泉之間,而名之以見其實,又善者矣。雖然,公之作樂,吾能言之,吾君優(yōu)游而無為于上,吾民給足而無憾于下。天下之學者,皆為才且良;夷狄鳥獸草木之生者,皆得其宜,公樂也。一山之隅,一泉之旁,豈公樂哉?乃公所寄意于此也。若公之賢,韓子歿數(shù)百年而始有之。今同游之賓

5、客,尚未知公之難遇也。后百千年,有慕公之為人,而覽公之跡,思欲見之,有不可及之嘆,然后知公之難遇也。則凡同游于此者,其可不喜且幸歟!而鞏也,又得以文詞托名于公文之次,其又不喜且幸歟!慶歷七年八月十五日記【背景資料】歐陽修因支持范仲淹的慶歷新政而遭波及,被貶出京,至滁州當?shù)胤焦?。曾鞏這篇文章,寫山水之樂,而論及公之“賢”難遇,含蓄地反擊當時的政客,并借此安慰處于逆境中的歐陽修?！咀ⅰ垦?旁邊。嘉:秀麗。韓子退之:即韓愈。夷狄:邊遠地區(qū)。宜:適當合宜。寄:寄寓。托:寄托。11.解釋加點的詞。(1)既又直.豐樂之東,幾百步()(2)以見夫群山之相環(huán),云煙之相滋.()(3)吾民給足而無憾.于下()(4

6、)一山之隅.,一泉之旁()12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)或醉且勞矣,則必即醒心而望。譯文:_(2)而鞏也,又得以文詞托名于公文之次,其又不喜且幸歟!譯文:_13.曾鞏在文中認為“醒心亭”能夠“醒心”的原因是什么?(用文中原句回答)答:_14.下列對原文的理解和賞析不恰當?shù)囊豁検?)A.本文寫歐陽修以“醒心”名亭,而曾鞏為之作記,并與歐陽修的文章豐樂亭記巧妙地聯(lián)系在一起,以“醒”貫穿全篇。B.本文雖為記,卻主要圍繞歐陽修的“醉”“樂”“醒”展開議論,議論長于記敘。C.作者指出歐陽修“醉”只是表象,“醒”方是實質,“樂”則是體現(xiàn),而這種“樂”就在于“一山之隅,一泉之旁”的山水之樂。D.正如韓

7、愈詩所說:“應留醒心處,準擬醉時來?！睔W陽修筑亭題名的含義就是為了使人在國泰民安的太平盛世中能“灑然而醒”,而這也正是本文的主旨所在。答案解析1.答案: ch h chn zh xu hu zho y l li hn y (1)山谷(2)像鳥張開翅膀一樣(3)就(4)情趣(5)茂盛的樣子(6)霧氣(7)臉色蒼老(8)遮蓋2.【解析】選C。正確停頓應為“太守歸/而賓客從也”。3.答案:(1)欣賞山水的樂趣,領會在心里,寄托在喝酒上。(2)射的射中了目標,下棋的贏了。(3)早晨出去游玩,傍晚回來,一年四季的景色不一樣,人們的樂趣也沒有窮盡。4.答案:(1)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)野芳發(fā)而

8、幽香佳木秀而繁陰風霜高潔水落而石出(者)(3)峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。5.答案(示例):表達了作者對美好山川的熱愛及隨遇而安、寄情山水、與民同樂的曠達情懷。勾勒出了一幅太守與民同樂的圖畫,抒發(fā)了作者的政治理想。表達了作者寄情山水以排遣抑郁的復雜感情。6.答案:文章的主旨是表現(xiàn)太守與民同樂的思想感情,通過寫山水、記亭子來抒發(fā)作者的思想感情和政治理想。所以這種觀點是有道理的。7.答案:(1)捕魚(2)這里相當于“于”(3)離開8.答案:(1)野花開了,有一股清幽的香味。(2)人們只知道跟著太守游玩而快樂,卻不知道太守自有他的樂趣。9.答案:朝暮四季10.【解析】解答此題時,首先要對

9、這些“樂”進行歸類,然后分別說明。分析時需要找出相關段落,仔細研讀課文內容和人物的性格特點,再結合課文的主旨作答。答案:從詩中描寫的“山水之樂、禽鳥之樂”反映出醉翁亭的環(huán)境優(yōu)美,生態(tài)保護好;從“宴酣之樂”反映出太守與下屬關系融洽,待人親切自然、隨和,善與人相處;從“游人之樂”反映出滁州人生活和平安寧;從“太守之樂”反映出作者治理滁州的功績、與民同樂的思想和熱愛祖國山水之情。11.答案:(1)徑直 (2)滋生蔓延 (3)怨恨 (4)角落12.答案:(1)有人喝醉并且勞累了,就一定會到醒心亭觀望風景。(2)而我又可以借著文章在他的文章之后寄托名聲,難道可以不感到歡喜、幸運嗎!13.【解析】此題考查

10、對文意的理解和把握能力。所以解題前應對選文內容有一個比較準確的把握,然后根據(jù)文意找出關于“醒心”的部分,最后找出相關段落作答。答案:在醒心亭上可看到“群山之相環(huán),云煙之相滋,曠野之無窮,草樹眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然而醒,更欲久而忘歸也”。14.【解析】選C。由文中語句“吾君優(yōu)游而無為于上,豈公樂哉?”可知這種說法是片面的。附【譯文】在滁州的西南方,泉水的旁邊,歐陽修出任知州的第二年,建筑涼亭叫“豐樂亭”,自己寫了一篇豐樂亭記,來說明豐樂亭名稱的由來。之后又徑直在豐樂亭往東幾百步,找到山勢高的地方,建筑涼亭叫“醒心亭”,并且請我為它寫一篇記。只要歐陽修和賓客來游玩,一

11、定會到豐樂亭飲酒。有人喝醉并且勞累了,就一定會到醒心亭觀望風景,看到群山環(huán)繞,白云山嵐水汽滋生蔓延,一望無際的曠野,花草樹木茂盛,山泉巖石秀麗,讓他們眼睛所看到的、耳朵所聽到的都有清新的感覺,他們的心也因驚奇而醒來,甚至久留而忘了回去,所以根據(jù)這樣的事為它取名“醒心亭”,這是取自韓愈北湖一詩的句子。唉!他真可以說擅長從山泉之間獲得樂趣,而且給它們取名來顯示它們的實際情況,又是更擅長的了!雖然如此,歐陽修的快樂,我能形容,我們的國君在上能寬大化民,不用刑罰,我們的人民在下生活充裕,沒有怨恨。天下的求學的人都賢德有才能,邊遠夷狄鳥獸草木生長都適當合宜,這才是歐陽修的快樂。而一座山的角落、一池泉水的旁邊,難道是歐陽公的快樂嗎?這其實是歐陽修用來在這里寄寓他的理想呀。像歐