119《大蕭條和羅斯福新政》

1、大蕭條和羅斯福新政一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)重、難點四、教學(xué)方法五、學(xué)習(xí)方法六、教學(xué)過程七、亮點自述八、教學(xué)反思說課提綱一、教材分析1、教材的地位和作用： 本單元講述社會主義制度的建立和資本主義制度的自我完善發(fā)展的過程。處于整個必修二教材的中間環(huán)節(jié)。上承之前世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，下啟之后世界經(jīng)濟(jì)成就。 本課內(nèi)容是資本主義自我完善過程中的一件大事，學(xué)習(xí)羅斯福新政，可以使學(xué)生客觀理解計劃與市場兩種經(jīng)濟(jì)手段。知識與技能過程與方法情感與價值觀2、教學(xué)目標(biāo)：1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的原因和影響；羅斯福新政的背景、內(nèi)容和影響；用學(xué)習(xí)人物傳記的方法跟隨偉人腳步，完成預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，同時也支持學(xué)生得

2、出自己的見解； 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，迎難而上，積極進(jìn)取的人生態(tài)度； 二、學(xué)情分析 根據(jù)我校生源情況和這一年齡段學(xué)生的心理特點，高一學(xué)生有一定的自學(xué)和表達(dá)能力，已經(jīng)掌握一定的歷史知識,并能根據(jù)所學(xué)知識作出自己的判斷。但是這種判斷往往是不客觀不系統(tǒng)的，所以必需加以引導(dǎo)、歸納，使之形成客觀、系統(tǒng)的知識體系。三、教學(xué)重、難點 教學(xué)重點教學(xué)難點 經(jīng)濟(jì)危機 的原因； 對羅斯福新政的評價。 羅斯福新政的內(nèi)容、特點；四、教學(xué)方法 對于我校高一學(xué)生的認(rèn)知水平來說，本課理論性較強，學(xué)生對于世界史知識比較生疏，掌握起來有一定難度。所以我選取了一條能引發(fā)學(xué)生共鳴的主線-羅斯福小傳，在這條主線中引導(dǎo)學(xué)生自己生成教學(xué)重、難

3、點，教師加以理順。五、學(xué)習(xí)方法 因為同一班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大差別，所以我設(shè)計了四種學(xué)習(xí)方法：自主思考、小組討論、歸納演繹、代表發(fā)言，為不同學(xué)生選擇適合他的學(xué)習(xí)方法。六、教學(xué)過程現(xiàn)實問題導(dǎo)入新課推進(jìn)新課探索新知學(xué)以致用回歸現(xiàn)實“羅斯福新政” 當(dāng)代版 “羅斯福新政” 中國版 導(dǎo)入新課他，是胸部以下沒有知覺的殘疾人，卻是美國歷史上最偉大三大總統(tǒng)之一； 他，是美國歷史上唯一連任四屆的總統(tǒng)；他，曾經(jīng)是美國最受歡迎的人，第二名才是上帝；他，被稱為是“資本主義的救星”。羅斯福到底是一個什么樣的人？1、成 長 羅斯福出生在美國一個顯赫的豪門望族。 但是羅斯福絕不是一個紈绔子弟。他讀書多，見識廣，18歲進(jìn)

4、入哈佛大學(xué)，攻讀政治學(xué)、歷史學(xué)和新聞學(xué)，大學(xué)沒畢業(yè)，已經(jīng)是一家很有影響的報紙的主編。39歲時，為了撲滅了一場林火后，他跳進(jìn)了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰質(zhì)炎癥，最終胸部以下完全失去知覺。但是殘疾并不能阻止他登上政治巔峰的腳步。推進(jìn)新課2、競選總統(tǒng)現(xiàn)在我們組成羅斯福的選舉智囊團(tuán)，幫他出謀劃策。股票平均每股從365美元跌到81美元；49%的銀行破產(chǎn)，數(shù)千人跳樓自殺。1932年美國工業(yè)生產(chǎn)比1929年下降46.2%，有13萬家以上的工廠倒閉。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價格下跌了54%，農(nóng)民的農(nóng)業(yè)凈收入從61億美元降到20億美元。全國四分之一的人失業(yè)，28%的人口沒有任何收入；許多人活活餓死。 15個主要資本主義國家

5、發(fā)生了近2萬次罷工運動。美國全國范圍的罷工就有2700多次。 德國建立起法西斯專政；日本軍國主義勢力也趁機抬頭。美國的法西斯團(tuán)體也紛紛成立。金融危機工業(yè)生產(chǎn)遭到破壞農(nóng)業(yè)危機失業(yè)率高任務(wù)一：認(rèn)清社會局面政治危機國際關(guān)系惡化1920年到1929年美國經(jīng)濟(jì)增長了55，而工人工資僅 增長2。國家財富的3/5由占人口總數(shù)2的富人擁有。 20年代政府鼓勵分期付款。當(dāng)時美國人所購買的汽車 和家具的消費中，這種方式占到60%； 1928年美國股票平均價格相當(dāng)于5年前的四倍。許多 人把購買股票作為發(fā)財最快的手段，甚至貸款炒股； 美國采煤工人的女兒和她母親的一段對話： 女兒：為什么我們家買不起煤呢？ 母親：因為你

6、父親失業(yè)了，我們沒有錢。 女兒：爸爸為什么失業(yè)呢？ 母親：煤炭多了，賣不出去。分期付款股票投機貧富分化供給大于需求生產(chǎn)相對過剩任務(wù)二：分析局面形成原因貧富差距過大股票投機過度過度信貸消費經(jīng)濟(jì)危機生產(chǎn)與銷售的矛盾生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾根本原因重要原因 最好的經(jīng)濟(jì)是完全自由的市場經(jīng)濟(jì)，最好的政府是不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政府。生產(chǎn)是企業(yè)的事情，國家不應(yīng)去管。任務(wù)三：知己知彼任務(wù)四：確定競選口號 國家的義務(wù)之一就是照顧那些在逆境下如無別人幫助即難以維生的公民。為此，國家必需以經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面干預(yù)。PK1575萬票2280萬票59票472票胡 佛羅斯福競選結(jié)果如何兌現(xiàn)競選時的承諾，用哪些具體措施緩解

7、經(jīng)濟(jì)危機？3、力挽狂瀾羅斯福新政內(nèi) 容具 體 措 施整頓財政金融整頓銀行、統(tǒng)制貨幣，改革銀行體系重建人們對銀行的信心調(diào)節(jié)工業(yè)生產(chǎn) 要求企業(yè)制定公平競爭法規(guī)。規(guī)定最低工資和最高工時標(biāo)準(zhǔn)，承認(rèn)勞動者有與雇主談判的權(quán)利。調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)政府采取措施減少耕地面積和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，政府收購剩余農(nóng)產(chǎn)品社會救濟(jì)以工代賑展開大規(guī)模救濟(jì)，對失業(yè)者、老人、殘廢者給予一定的保險金；舉辦公共工程。國憂民亂大蕭條無奈襲來風(fēng)暴 羅斯福新政力挽狂瀾身殘志堅4、歷史評價大蕭條和羅斯福新政背景經(jīng)濟(jì)危機內(nèi)容評價進(jìn)入政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)時代羅斯福新政原因影響板書設(shè)計 1、羅斯福新政首先開始于（ ） A、整頓銀行 B、調(diào)整農(nóng)業(yè) C、調(diào)整工業(yè) D、舉

8、辦公共工程 2、羅斯福新政的特點是（ ） A、保存資本主義制度 B、打擊法西斯 C、波及范圍比較廣 D、加強對國家經(jīng)濟(jì)的干預(yù) 3、羅斯福實施新政的主要意圖是（ ） A、贏得總統(tǒng)競選 B、使美國擺脫經(jīng)濟(jì)危機 C、遏制法西斯勢力 D、確立國家資本主義的管理模式 4、羅斯福新政的中心措施是（ ） A、整頓銀行 B、調(diào)整農(nóng)業(yè) C、調(diào)整工業(yè) D、舉辦公共工程 5、對羅斯福新政的正確評價有（ ） 消除了美國的經(jīng)濟(jì)危機 緩和了美國社會的矛盾 遏制了法西斯的勢力對美國及許多國家經(jīng)濟(jì)政策影響甚大 A、 B、 C、 D、 鞏固練習(xí)學(xué)以致用羅斯福新政對當(dāng)前中國應(yīng)對國際金融危機有何啟示？課后思考本課在設(shè)計上以羅斯福的偉大功業(yè)為主線，通過親身體會偉人的成功之路后，學(xué)生已經(jīng)自主地生成了本課的教學(xué)目標(biāo)。因為羅斯福本身具有奇異的個人魅力，加上青少年對英雄人物強烈的崇拜情結(jié)，這種設(shè)計可以引發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，下課后學(xué)生