中學(xué)年度學(xué)校年度工作計(jì)劃

1、 中學(xué)年度學(xué)校年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校以*思想為指導(dǎo)，深入貫徹*和*各中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以*引領(lǐng)教育事業(yè)健康發(fā)展為主線，以進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，突出教學(xué)中心地位，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。努力把學(xué)校建成辦學(xué)硬件優(yōu)良，學(xué)校管理優(yōu)化，師資隊(duì)伍優(yōu)秀，育人質(zhì)量優(yōu)異，在社會(huì)有良好美譽(yù)度，百姓滿意，在全市有一定影響力，政府放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二、創(chuàng)建目標(biāo)1、通過狠抓校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)新時(shí)代素質(zhì)教育的實(shí)施。通過扎實(shí)有效的努力工作，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和知名度，經(jīng)過三年的努力，爭取使學(xué)校躋身于省、市先進(jìn)學(xué)校的行列，

2、建成山東省文明校園。2、以“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)儒雅創(chuàng)新學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅(jiān)持以文化人，把傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、安全教育、納入教育教學(xué)計(jì)劃，逐步形成科學(xué)教育與人文教育并重、以安全教育、傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育見長的辦學(xué)特色。建成山東省傳統(tǒng)文化教育即“孝文化”特色學(xué)校、山東省健康教育促進(jìn)學(xué)校。三、工作目標(biāo)1.進(jìn)一步加大校園疫情防控力度，努力構(gòu)建平安和諧校園。2.以干事創(chuàng)業(yè)為主線，努力鍛造干部管理隊(duì)伍、德育教育隊(duì)伍和優(yōu)秀教師隊(duì)伍，大力提高學(xué)校教育管理水平。3.以德育工作為首，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。4.以課程改革為抓手，在校本教研匯總解決教學(xué)實(shí)際問題，在教學(xué)過程

3、中著力提高學(xué)業(yè)成績，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。5.以工作量認(rèn)定績效考核為推動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。6.創(chuàng)新辦學(xué)思路，深入挖掘教育教學(xué)潛力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)生的品格教育、自主管理、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新能力等方面大力進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)、胸懷寬闊、陽光向上的八中學(xué)子。7.以創(chuàng)建全國文明典范城為契機(jī)，構(gòu)建文明和諧校園。實(shí)現(xiàn)學(xué)校零糾紛，教師零違規(guī)，體罰學(xué)生零發(fā)生，師生意外零傷害。8.發(fā)展學(xué)校精神。深入進(jìn)行精神文化建設(shè)，培植“責(zé)任至上，榮辱與共”。四、工作重點(diǎn)（一）突出*引領(lǐng)，在學(xué)校和諧氛圍逐步形成的基礎(chǔ)上，干部教師隊(duì)伍建設(shè)要在精氣神上再發(fā)力，實(shí)現(xiàn)教育教

4、學(xué)狀態(tài)大提升。1.在突出*引領(lǐng)上再強(qiáng)化，充分發(fā)揮*的*核心作用，認(rèn)真抓好*工作。深入學(xué)習(xí)落實(shí)*思想，鞏固深化“*”主題教育，落實(shí)*要求，意識(shí)形態(tài)工作常抓不懈。積極推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐工作，全面落實(shí)“三會(huì)一課”和*活動(dòng)，有效將*工作與學(xué)校管理、教學(xué)研究、教師發(fā)展有機(jī)融合。做到“真學(xué)理論，在提高黨員的思想*水平上有實(shí)效。真研問題，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上有實(shí)效。真愛學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展上有實(shí)效”。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，重大工作集體研究，重大事項(xiàng)公開透明，著力進(jìn)行教職工的職業(yè)道德、思想境界和意識(shí)形態(tài)提升方面的工作。2.在培養(yǎng)干部教師隊(duì)伍精氣神上求突破，營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。在干部率先垂范上求實(shí)效，把干部標(biāo)

5、桿豎起來。推行一線工作法，提高校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛靠年級(jí)，干部聯(lián)系教研組，干部蹲點(diǎn)調(diào)研等工作實(shí)效。通過深入處室，深入課堂，深入學(xué)生，深入教研組，發(fā)現(xiàn)問題在一線，研究問題在一線，解決問題在一線。繼續(xù)修訂*市*中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，廣泛汲取干部教師智慧，以共同的美好愿景，共同的目標(biāo)和一致的價(jià)值追求，凝聚正能量，提升精氣神。領(lǐng)導(dǎo)班子自覺接受學(xué)校黨組織和群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，定期召開教代會(huì)，對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)嚴(yán)格按照有關(guān)教代會(huì)程序進(jìn)行民主決策。3.在培養(yǎng)教師向心力凝聚力上出實(shí)招，提高教師職業(yè)幸福感。大力評(píng)選表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型。實(shí)施“愛心成就未來”工程，開展“師愛在崗位閃光”為主題的師德教育活

6、動(dòng)，最美教師微信推送活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛崗。以教師健身活動(dòng)為紐帶，以關(guān)注教師生活質(zhì)量、幸福指數(shù)為前提，改善教師辦公環(huán)境，支持教師外出研訓(xùn)，組織教師健康查體等，讓教師以健康的身心投入到教育教學(xué)中去，提高教師幸福感。4.在提升整體和諧氛圍上做文章，提升教師的學(xué)校成就感和自豪感。以公平、公開、公正為原則，扎實(shí)做好評(píng)先樹優(yōu)、績效考核、職稱評(píng)聘等涉及教職工切身利益的事。進(jìn)一步修訂完善*市*中學(xué)績效考核方案，真正使想干事的人有個(gè)好平臺(tái)，會(huì)干事的人有個(gè)好崗位，干成事的人有個(gè)好待遇。最大限度的激發(fā)教職工的工作積極性和成就感。（二）培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師發(fā)展以愛和責(zé)任為導(dǎo)向，激發(fā)教師的工作熱情，著

7、力提升教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。1.以高尚師德引領(lǐng)教師發(fā)展方向，以校本培訓(xùn)夯實(shí)教師發(fā)展基礎(chǔ)，以校本教研提升教師發(fā)展能力，全面提升教師素質(zhì)，讓教師成為有追求、有品位、有思想的人。2.做好教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)，明確自身優(yōu)勢，了解自身不足，找到努力方向，確立奮斗目標(biāo)。3.注重青年教師培養(yǎng)，以師徒結(jié)對(duì)等形式，創(chuàng)造青年教師良好的成長條件。通過壓“擔(dān)子”、搭“臺(tái)子”等措施加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。創(chuàng)設(shè)各種條件定期派出骨干教師跟崗培訓(xùn)，提高教研和教學(xué)水平。4.實(shí)現(xiàn)學(xué)科品牌效應(yīng)，打造名師隊(duì)伍。倡導(dǎo)教師閱讀教育理論和專業(yè)書籍，

8、形成學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)。著力培養(yǎng)并打造優(yōu)勢備課組合學(xué)科，使之成為全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)器。5.發(fā)揮績效考評(píng)機(jī)制的引導(dǎo)作用，激勵(lì)廣大教師不斷提高師德境界和教學(xué)成績。（三）打造班主任團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)專業(yè)化發(fā)展1.加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)的思想教育，職業(yè)道德教育，引導(dǎo)其進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。促使班主任有工作責(zé)任感、成就感，促進(jìn)班主任團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)化發(fā)展。2.加強(qiáng)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過班主任培訓(xùn)，交流等形式，努力提高班主任工作實(shí)效。3.加強(qiáng)青年班主任和班主任后備力量培養(yǎng)。開展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，促進(jìn)青年班主任的成長。4.完善班主任工作績效的考核評(píng)價(jià)體脂

9、，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任心，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)班主任工作，實(shí)行工作成效與利益掛鉤，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)。（四）堅(jiān)持德育核心，提升德育品味1.加強(qiáng)德育工作的思想建設(shè)。進(jìn)一步營造全員育人的氛圍，明確每一位教職員工在學(xué)生德育中應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，進(jìn)一步研究如何深化德育導(dǎo)師工作，進(jìn)一步發(fā)揮德育導(dǎo)師“導(dǎo)思、導(dǎo)心、導(dǎo)行、導(dǎo)學(xué)”的作用。2.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。積極探索德育工作的實(shí)施途徑和方式，把品格教育的實(shí)踐活動(dòng)貫穿到學(xué)生活動(dòng)的方方面面。3.切實(shí)做好班級(jí)常規(guī)管理工作。以學(xué)生的管理和實(shí)踐活動(dòng)為抓手，發(fā)揮學(xué)生自主管理的功能，在年級(jí)和班級(jí)建設(shè)、優(yōu)良的紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成、班級(jí)考核、學(xué)生良好

10、品格養(yǎng)成等方面發(fā)揮積極的作用。4.積極營造班級(jí)特色文化。班級(jí)文化建設(shè)的重點(diǎn)是班級(jí)精神文化，主題是班風(fēng)。實(shí)施形成多樣的班級(jí)文化活動(dòng)，引導(dǎo)樹立一種積極向上的班級(jí)精神，形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)集體。5.積極開展心理健康教育。發(fā)揮心理咨詢室作用，提高心理輔導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)，積極開展面向全體學(xué)生的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。6.充分發(fā)揮家校委員會(huì)的智能，參與學(xué)校教育活動(dòng)，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三維教育網(wǎng)絡(luò)。重視家庭教育，充分發(fā)揮好“家校共育”的作用。開展行之有效的家庭教育活動(dòng)，從理念上和方法上給予家長指導(dǎo)，幫助家長提升教育孩子的能力，努力填補(bǔ)部分學(xué)生家庭教育的缺失，打好學(xué)校和家庭教育的組合，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。7.做到教

11、書育人，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與思想教育和諧統(tǒng)一起來，寓德育于各科教學(xué)之中。8.實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展情況。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。9.開展體育藝術(shù)節(jié)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，開好每周一節(jié)足球課，組織好班級(jí)、年級(jí)間足球聯(lián)賽，開展大課間體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。10.做好貧困生家庭的摸底調(diào)查工作，充分利用社會(huì)資源為貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供各類保障，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量1.規(guī)范教學(xué)行為，深化教學(xué)改革。

12、以深化新課程改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)和突破口，立足課堂教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科融合，開展“個(gè)性、多樣、有趣、有效”優(yōu)質(zhì)課堂的探索，構(gòu)建有學(xué)科特點(diǎn)的有效課堂。2.切實(shí)加強(qiáng)課堂管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)目標(biāo)，落實(shí)“八個(gè)精心”、3.初一年級(jí)堅(jiān)持“低起點(diǎn)、慢起步、緩加速”的教學(xué)設(shè)計(jì)，打好基礎(chǔ)，重視學(xué)法指導(dǎo)、明確“教向?qū)W靠攏”的教學(xué)要求，加強(qiáng)小初課程銜接，在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行具體指導(dǎo)。4.注重常規(guī)教學(xué)管理，班級(jí)做好教師教育教學(xué)工作日志檢查記錄，教務(wù)處定期檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)為題及時(shí)反饋。5.開展有效的教研活動(dòng)，創(chuàng)建“民主、合作、競爭、和諧”的教研組文化，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握

13、學(xué)科教學(xué)的基本要求，研究教學(xué)過程出現(xiàn)的各種實(shí)際問題，定期開展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)，提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)能力。6.建立工作量核定和教學(xué)業(yè)績考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。7.科學(xué)合理安排學(xué)生作息時(shí)間，確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動(dòng)時(shí)間，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長。（六）完成課程體系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1.進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，合理設(shè)置基礎(chǔ)性課程，拓展型課程和研究性課程?？茖W(xué)設(shè)計(jì)課程的組合性和選擇性，在課程實(shí)施中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際合理安排教學(xué)進(jìn)度，探索國家課程校本化實(shí)施的路徑。2.逐步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程化建設(shè)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供課

14、程服務(wù)。做好藝術(shù)課程的過程性實(shí)施和管理，開展科技和國防教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和國防意識(shí)。3.創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式，強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問題，采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等各種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。4.做好語言文字規(guī)范化工作，規(guī)范教師的課堂教學(xué)用語，做到語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，衣著整潔得體。（七）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐1.以校本教研為基礎(chǔ)，課程研究為抓手，更新教師教學(xué)觀念，提高教師研究意識(shí)。2.完善校本培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。建立和完善校本培訓(xùn)全員參與，全程管理的運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，確定重要培訓(xùn)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目

15、的開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，在明晰教師專業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)不同層次的教師提出明確的發(fā)展要求，通過多種途徑，促進(jìn)和保障全體教師的發(fā)展。3.加強(qiáng)校本教研過程管理，提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力，以備課組為單位，強(qiáng)化集體備課規(guī)范。務(wù)實(shí)開展各種豐富多彩的教研活動(dòng)。各項(xiàng)教研活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有記載、有反饋，增強(qiáng)備課組教師的整體作戰(zhàn)能力，構(gòu)建優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)和教研氛圍。4.加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)。及時(shí)了解教研活動(dòng)的現(xiàn)狀，不斷滿足教師教研的需要，確保各項(xiàng)活動(dòng)務(wù)實(shí)高效開展。5.科學(xué)規(guī)劃課題，規(guī)范過程管理，深化課堂教學(xué)改革。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需求，確立并申報(bào)省級(jí)課題，助力課堂教學(xué)改革，深入開展微課題研究，致力于解決課堂教學(xué)中的

16、實(shí)際問題。（八）加強(qiáng)教育合作交流積極開展區(qū)域教學(xué)研究。主動(dòng)承辦和積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，通過“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的雙向路子，拓展教師視野，促進(jìn)教師專業(yè)成長。積極就學(xué)校共同關(guān)心的一些熱點(diǎn)問題開展有效探討。要在積極探索有效教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升機(jī)制和績效工資考核機(jī)制等方面發(fā)揮作用，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)合作交流，繼續(xù)與市、區(qū)名校以及唐口中學(xué)、七中、十八中開展教研聯(lián)誼活動(dòng)，充分利用好各校資源，引導(dǎo)教師了解教改動(dòng)態(tài)，把握中考的發(fā)展趨勢，有效實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享，增強(qiáng)實(shí)效。（九）鞏固安全意識(shí)，加強(qiáng)綜合管理1.抓好師生安全教育，增強(qiáng)安全公祖全員參與意識(shí)，改善安全防范設(shè)施，做到“人防、物防、技防”

17、有機(jī)結(jié)合，建立完善預(yù)防為主，事前控制，防控結(jié)合，責(zé)任到人的安全防控體系，強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，杜絕因工作失誤造成的安全責(zé)任事故，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.制定各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對(duì)不法分子入侵，自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件，落實(shí)防治校園欺凌和暴力的有關(guān)要求。3.扎實(shí)做細(xì)做好學(xué)校疫情防控工作，做到疫情防控常態(tài)化、制度化，增強(qiáng)疫情防控工作的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理，確保全校師生生命健康安全，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。4.加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)的有效組織與管理，規(guī)范上課，嚴(yán)格管理課堂過程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的安全組織、管理的監(jiān)控，確保師生人身安全。5.強(qiáng)化門衛(wèi)保安人員的管理，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把好學(xué)校大門，規(guī)范門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員入校，做好來訪登記工作，充分發(fā)揮人防、物防、技防的作用，確保校園安全，師生安全。6.進(jìn)一步強(qiáng)化“校值勤”工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭值勤，嚴(yán)格執(zhí)行校值勤制度。早晨、課間、中午放學(xué)時(shí)段都要認(rèn)真巡查校園，嚴(yán)格執(zhí)行開校門前到崗，學(xué)生全