溫州信息技術(shù)微課程教學(xué)研討課及評(píng)價(jià)

1、信息技術(shù)“學(xué)為中心”課堂研討記市直教研組長(zhǎng)會(huì)議瀏覽量：170 發(fā)表日期：2014年2月25日 來(lái)源：溫州市教育教學(xué)研究院【字體： HYPERLINK /view.asp?sid=12917 l # 大 HYPERLINK /view.asp?sid=12917 l # 中 HYPERLINK /view.asp?sid=12917 l # 小】2月21日下午，溫州市市局直屬學(xué)校信息技術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議在溫州市第三十九中學(xué)順利召開(kāi)，出席會(huì)議的有溫州市信息技術(shù)教研員蔣莘老師、溫州市第三十九中學(xué)副校長(zhǎng)譚修平及市直各校信息技術(shù)教研組長(zhǎng)。溫州三十九中是一所新溫州人子弟學(xué)校，學(xué)生都來(lái)自于全國(guó)各地，家庭條件較差

2、，大部分學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，學(xué)生基礎(chǔ)相比我市其他學(xué)校有較大差距。本次活動(dòng)首先由溫州市第三十九中學(xué)李勝忠老師開(kāi)課，課題為七下第四課編輯視頻素材。李勝忠老師準(zhǔn)備充分，課前錄制好本課相關(guān)微課程視頻，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)任務(wù)單，依據(jù)學(xué)情，學(xué)生以小組合作的方式，一邊觀(guān)看視頻，一邊操作，根據(jù)任務(wù)單完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，44位學(xué)生中有39名同學(xué)完成并上傳了學(xué)習(xí)成果，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，任務(wù)完成率較高。課后各校教研組長(zhǎng)集中會(huì)議室開(kāi)展研討，在研討前，溫州市第三十九中學(xué)副校長(zhǎng)譚修平介紹了學(xué)校概況，學(xué)生情況、師資力量及硬件設(shè)備狀況。譚副校長(zhǎng)更是著重介紹了學(xué)校在這個(gè)學(xué)期即將開(kāi)展的課堂變革情況以及即將采取的系列措施。接著，信息技術(shù)教研員蔣莘老師對(duì)李勝忠老師課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出：“這就是一堂以學(xué)為中心的課。這種微課程授課的教學(xué)形式，將課堂全權(quán)交給學(xué)生，值得提倡推廣?！苯酉聛?lái)，各位教研組長(zhǎng)開(kāi)始探討如何制作微課程視頻：剛開(kāi)始這種教學(xué)形式有沒(méi)有遇到問(wèn)題，學(xué)生接受能力如何，是否有影響學(xué)生的創(chuàng)造力等等。激烈的討論后，每位老師對(duì)“學(xué)為中心”的有效課堂的認(rèn)識(shí)更加深刻了。 最后，蔣莘老師結(jié)合的將本學(xué)期即將開(kāi)展的“微課程”制作比賽對(duì)“微課程”的開(kāi)發(fā)要求、微課庫(kù)和云平臺(tái)的建立等作詳細(xì)說(shuō)明，并布置了本學(xué)期的信息技術(shù)教研計(jì)劃。李勝忠老師為