高效課堂展示課評(píng)課記錄表1

1、觀看高效課堂展示課評(píng)課記錄表姓名單位學(xué)科評(píng)課記錄課題平拋運(yùn)動(dòng)執(zhí)教者羅智強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 05. 30優(yōu)點(diǎn)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了套圈平拋示范，引起學(xué)生對(duì)課題的興趣，接著教師出示待解決的五大問(wèn)題，讓學(xué)生 邊自學(xué)邊找答案，之后四人小組合作交流討論，并由小組代表匯報(bào)?？菰锏母咧形锢碚n程，在教 師繪聲繪色的講解中顯得格外有趣，師生、生生互動(dòng)也讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿探知欲望。建議：可多指名提問(wèn)，少集體作答?？申P(guān)注學(xué)情，以便及時(shí)獲得相關(guān)信息，做出教學(xué)調(diào)整，提高 教學(xué)成效。.課題食品中的有機(jī)化合物-乙醇執(zhí)教者林淑英學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 05. 30優(yōu)點(diǎn)：乙醇的導(dǎo)入環(huán)節(jié)能鏈接生活圖片，授課過(guò)程中學(xué)生人手一部平板電腦，提高課

2、堂的交互性，利用 思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生理解乙醇的物理性質(zhì)，借助比照?qǐng)D中色塊的區(qū)別認(rèn)識(shí)乙醇的分子結(jié)構(gòu)不同，實(shí) 驗(yàn)步驟圖帶學(xué)生溫故知新，之后限時(shí)3分鐘小組內(nèi)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并實(shí)時(shí)利用白板的同屏直播功能 展示學(xué)生的活動(dòng)以及表格成果，提升了學(xué)生的參與度和積極性。建議：1、觀察實(shí)驗(yàn)前可提出觀察要求或注意點(diǎn)，讓學(xué)生帶著明確的學(xué)習(xí)目的去觀察；2、乙醇分子的結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等可引導(dǎo)學(xué)生自己去得出，老師不必急于板書出來(lái)。課題Book3 Unit3執(zhí)教者林麗銀學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 05.31優(yōu)點(diǎn)：1、這堂課流程順暢，節(jié)奏適中，師生問(wèn)答，學(xué)生表演，處處表達(dá)良好的師生關(guān)系和學(xué)生較強(qiáng)的學(xué) 習(xí)積極性。2、運(yùn)用多種教學(xué)手段，能用不同

3、手段完成不同任務(wù)，能妥善解決課堂上出現(xiàn)的隨機(jī)問(wèn)題，并與教 師設(shè)計(jì)的課堂進(jìn)程以及提出的各項(xiàng)要求同步。建議：在開展綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力的同時(shí)應(yīng)關(guān)注不同層次的學(xué)生。課題基本經(jīng)濟(jì)制度執(zhí)教者沈曉丹學(xué)習(xí)時(shí)間優(yōu)點(diǎn)：1、沈老師課堂教學(xué)氣氛輕松、愉快，充分表達(dá)了學(xué)生的主人地位；2、教學(xué)中以學(xué)生的質(zhì)疑為主線展開教學(xué)，通過(guò)游戲、故事等多種教學(xué)手段化難為易，孩子們學(xué)得 樂(lè)此不疲。建議：最后一教學(xué)環(huán)節(jié)可放手引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂總結(jié)，談?wù)勛约旱乃兴?。課題宋元時(shí)期的都市和文化執(zhí)教者馮燕青學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 01優(yōu)點(diǎn)：目標(biāo)設(shè)置合理，并且整節(jié)課緊緊圍繞著當(dāng)堂的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，環(huán)節(jié)非常明晰。并且環(huán)環(huán)相扣，有落 實(shí)，有測(cè)驗(yàn)，有反

4、應(yīng)，啟鞏固，有開展。課堂容量極大。建議：應(yīng)更“解放”學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)課題以旋轉(zhuǎn)為載體的幾何探究題執(zhí)教者陳麗珊學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 06優(yōu)點(diǎn)：課伊始，老師出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及其重難點(diǎn)，做到心中 有數(shù)，學(xué)有所依；建議：引出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)前，可先留些時(shí)間讓學(xué)生思考還有沒(méi)有其他方法可解，學(xué)生能回答出來(lái)固然好， 回答不出老師再逐步引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)新的解題思路。課題人生幾度秋涼意何妨吟嘯 且徐行執(zhí)教者王怡琳學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 07優(yōu)點(diǎn)：老師教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，引導(dǎo)學(xué)生抓住江城子、定風(fēng)波這兩篇文章的異同點(diǎn)展開教學(xué)，使得 教學(xué)成效事

5、半功倍。建議：假設(shè)課件制作能整合資源，操作靈便，將使教學(xué)節(jié)奏更為緊湊。課題Unit 6 Weather Part A執(zhí)教者林金霞學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 07優(yōu)點(diǎn)：教靠方法和教學(xué)手段多樣化，降低了難度。建議：課堂上可以多設(shè)計(jì)一些游戲環(huán)節(jié)，吸引學(xué)生的注意力。課題復(fù)習(xí)立體圖形的外表積和體 積執(zhí)教者余芳芳學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 07優(yōu)點(diǎn)：借助表格梳理立體圖形的外表積和體積的計(jì)算公式，使得學(xué)生一目了然。建議：學(xué)貴有疑，可多提供一些時(shí)機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生多質(zhì)疑、多探究。課題跳水執(zhí)教者林風(fēng)輕學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 07優(yōu)點(diǎn)：老師善于引導(dǎo)學(xué)生抓住文中關(guān)鍵詞，讀懂文字背后小說(shuō)主人公的思維，感悟人物形象；建議：最后總結(jié)提升稍顯匆忙，可放手讓學(xué)生自己談?wù)剰拇L(zhǎng)身上學(xué)到了什么，讓學(xué)生內(nèi)化情感。課題勿忘國(guó)恥執(zhí)教者歐欣欣學(xué)習(xí)時(shí)間2022. 06. 07優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課歐