2022年殘缺也是一種美演講稿

1、第 頁2022殘缺也是一種美演講稿殘缺也是一種美演講稿演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的殘缺也是一種美演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。殘缺也是一種美演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好！都說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。確實，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，就會了解，其實殘缺也是一種美。你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎？因為她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感慨于這巧奪

2、天工的杰作；而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。你明白圓明園的殘垣斷壁為什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎？因為它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣，人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌；而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對它，人們不會忘記以往的摧殘；應(yīng)對它，中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史！正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。應(yīng)對紅顏老去的殘缺，李煜看到

3、了亡國的憂思；“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。應(yīng)對故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？應(yīng)對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。應(yīng)對沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。那么，應(yīng)對生命中的殘缺，你看到了什么呢？是悲觀地搖頭嘆氣，黯然神傷？抑或是一鼓作氣，探尋殘缺中所蘊含的美呢？還是那句話，“人無完人。即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢？學(xué)會去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能理解殘缺

4、之美的臂膀來擁抱世界，你會發(fā)現(xiàn)，并不僅有十全十美的人生才會迸出絢爛的火花。相信我吧，其實，殘缺也是一種美！殘缺也是一種美演講稿2敬愛的教師，親愛的同學(xué)：大家好！同學(xué)們，當你們感慨圓月的完美的時候，可曾注意過半輪殘月也別具風(fēng)韻？人們往往追求完美，卻不知缺陷也是一種美的表達。而那些承載著上帝之愛的蘋果，他們并不丑陋，并且還有一種別樣的美。貝多芬45歲時耳朵失聰，健康情景惡化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作?第九交響曲?合唱，總結(jié)了他光芒的、史詩般的一生和無限的完美。這，難道不是一種美？一個人是完美的，只是上帝在向你敞開一扇門時，同時關(guān)上了另一扇門，缺陷并不可怕，反倒也是一種美。記得有

5、一次，我在馬路邊看見了一位殘疾的乞丐在路邊乞討。那個乞丐披頭散發(fā)，雙手捧著一個破鐵碗，看見一個人便說：“給我一塊錢吧我看見了，本想遞上一塊錢的，媽媽卻說：“不能給，此刻許多媒體報道路邊的乞丐只是在路邊裝可憐，但也有的是真的殘疾！我半信半疑，不明白媽媽的意思。轉(zhuǎn)過了一個街角，讓我看見了驚人的一幕，一位殘疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推著他的商販板車，車面上擺滿了中國結(jié)，靠著自已的雙手，努力生存。他的眼神仿佛告訴我們，我雖然殘疾，但我也很美！在這街上，他成了一道亮麗的風(fēng)景線。這難道不是一種美？所以，缺陷也是一種美。不要因自身的缺陷而自暴自棄，像一顆天堂里的蘋果，不是天生缺陷，而是上帝喜歡你。只要你

6、肯努力，將你的缺陷轉(zhuǎn)化為動力，你必須能夠釋放出屬于你的獨一無二的光芒。殘缺也是一種美演講稿3敬愛的教師，親愛的同學(xué)：大家好：有很多人認為殘缺是一缺憾，不完整，其實殘缺也是一種美麗。李叔同的?送別?中有幾句詞“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽山外山。這是一首送別詩，描寫了離別時的景物。黃昏，火紅的夕陽高高地懸掛在天際，在長亭外，古道別，有一個游子正在向他的母親辭別，他即將要離開故土，去往異地求學(xué)，一陣晚風(fēng)輕輕拂過他們的臉龐，路邊的柳樹也之搖曳不定，不知從哪里飄來一陣斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，古老的小道邊，芳草萋萋，讓他們倍感凄涼。多么美的意境啊!這就是殘缺的美麗，因為有了殘缺，所以美麗。當

7、一群黑頸鶴飛過湛藍的天空時，突然有一陣清脆的槍響，劃破了原有的寧靜。一只黑頸鶴內(nèi)偷獵者的子彈擊中了翅膀，失去了平穩(wěn)，迅疾下滑。這只黑頸鶴名叫銀羽，是所有黑頸鶴中最美的一只。在模糊的眼淚中，她看見雷歐向自己飛來，一起落在了一塊孤崖上。這時銀羽到吸了一口冷氣，她看到，大峽谷底的金沙江像一條黃色的絲帶雷歐一只年輕英俊的黑頸鶴，用他王子一樣灑脫的舞姿，天籟一樣動聽的歌喉，向最美的小公主銀羽表達了真摯的愛情。從此，他們形影不離，一起覓食，一起嬉戲，一起飛翔。高原的夜，天是深藍的，星星很低，很亮。陣陣的傷痛，使得銀羽無法安眠，身體越來越虛弱了。雷歐太累了，白天要照顧銀羽，尋找一切可以充饑的東西，一點一點地

8、喂她吃下去。但是雷歐并沒有放棄，依然忠實地陪伴著銀羽，不離不棄。幾天下來，雷歐明顯瘦了。在滿坡鮮艷的苦薺花盛開的時候，銀羽的傷口越來越大，她已經(jīng)拒絕進食多日。從銀羽拒絕進食起，雷歐就再也沒有吃一粒食物。在太陽金色的光芒照耀著大地時，雷歐開始用他餓得又細又長的脖頸溫柔地纏繞住銀羽無力的脖頸，銀羽不再呻吟。雷歐說：“親愛的，我們來唱歌，用最美的聲音那天幾個游客來峭壁上觀看日出，突然，聽到了一種美妙無比的鳴叫聲：他們來到崖頂時，他們看到了震撼心靈的一幕：在峭崖頂上，臨近峽谷的邊緣，兩只美麗的鶴用脖頸相互緊緊纏繞死去，他們用翅膀擁抱對方。他們的脖頸伸向懸崖，像是在歌唱日出的美麗，又像要凌空飛翔雌鶴的翅

9、膀受了重傷，雄鶴渾身完好，但非常消瘦。這是一個非常凄美的故事。所以殘缺也一種無與倫比的美麗殘缺也是一種美演講稿4尊敬的.老師，親愛的同學(xué)：大家下午好！小的時候總會特別害怕去一些廟會或是人多熱鬧的地方，看到些肢體殘缺或是家中極其貧困的人，出于人性本善的憐憫心，總會特別心疼他們，也覺得這個世界有時總是不太公平的，也會特別害怕他們靠近，因為我知道，即使把自己手里所有的零花錢給了他們，也只是遠水解不了近渴，不過是盡微薄之力以求撫慰罷了。后來慢慢長大，也看到過一些欺騙的新聞報道，利用人們的同情心把自己扮成凄慘的樣子，心里竟有了種不太一樣的感覺。這些人，難道他們的自尊心和尊嚴竟抵不過伸手乞討得來的金錢物什

10、嗎？比身體殘缺更可憐的是他們丑陋的內(nèi)心。當然事情總是有雙面性的，就像這個世界早怎么魚龍混雜，始終是有好人好事的溫暖存在的。就像那些真正身體殘缺，卻從來不懼生活，憑借自身的努力和堅持，最終找到了自己能與這個世界和平相處的方式。心凈那么安然。用一顆平常心去看待這個世界，去面對自己的身心。殘缺也是一種美，心存美好，你看這個世界的時候才會覺得美好。殘缺也是一種美演講稿5敬愛的教師，親愛的同學(xué)：大家好：當你不小心表現(xiàn)的不完美，甚至有一些失誤時，你對孩子的影響，真的沒有那么重要；而你如果盡力而為了，用真心去做這件事，孩子會感覺到的。如果你表現(xiàn)的更加優(yōu)秀一些，不經(jīng)意在孩子的心目中創(chuàng)造出，哪怕只有一個精彩瞬間

11、，這瞬間會變得永恒，對你，對孩子，都是如此。曾經(jīng)以為做老師的無所不知，無論我們問什么都可以應(yīng)答自如，所以來之前有一個問題很擔(dān)憂，如果學(xué)生問到了自己不知道的問題怎么辦，要怎么說，會不會被嫌棄。記得學(xué)姐曾說如果自己上課講錯了要及時糾正，真誠的向?qū)W生成認自己錯了，誰都不是圣人都有錯誤的時候。經(jīng)過這半年的實習(xí)，自己也意識到了這個問題，由于剛剛教學(xué)，對教材理解還不夠深刻，好多文章我自己也沒有見過，自己的能力也有限有時會出現(xiàn)些小過失，但自己主動成認時，學(xué)生也不會說什么。剛開始時自己講課也不是太自信也不夠流暢，謝謝學(xué)生對自己的包容，讓自己不斷地進步。我們每個人都渴望完美，所以自己也希望可以做一個完美的老師，但這確實很難，也許學(xué)生需要的不是一個完美的老師，而是一個用心對帶待他們的老師。一個班里有幾十個學(xué)生，老師很難照顧到每一個學(xué)生，尤其是話不多，成績