幼兒園的大班工作方案

1、幼兒園的大班工作方案幼兒園的大班工作方案 篇1 一、班級狀況分析 本學期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手力氣有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不行否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中照舊存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿任憑，不愿動腦筋；孩子之間缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風尚因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。 二、具體目標 （一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)） （1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。 （2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動多個高40厘米，寬15厘米的障礙。 （3）能

2、手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。 （4）能嫻熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 （5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。 （6）能兩人相距24拋接大球。 （7）能精神的做操，做到動作到位。 （8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，疼惜公物、有較強的集體觀念。 （二）生活衛(wèi)生習慣 （1）能主動飲水，少吃冷飲。 （2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。 （3）養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。 （4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后準時關(guān)水籠頭。 （5）有自我把握飲食的初步意識和力氣。 （三）學習習慣及自我愛惜 （1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，

3、畫畫的姿勢。 （2）疼惜學習用具，能自己整理學習用具。 （3）知道生疏人不行輕信的道理。 （4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習慣。 幼兒園的大班工作方案 篇2 新學期來了，勞碌而充實、疲乏卻喜悅是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡快，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立即孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班，我將結(jié)合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作 一、教學方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的樂觀性，面對幼兒的留意力不

4、易集中，簡潔分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多玩耍、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。不斷疼惜和培育孩子的驚奇心、求知欲，愛惜孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬敞的自主探究空間。多開展智力玩耍，進展幼兒的觀看力和思維力氣。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟識。充分地調(diào)動同學的學習樂觀性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，留意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松快樂、歡愉快潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。

5、二 保育方面 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。連續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對玩耍的指導，在玩耍中培育幼兒之間的友愛精神。 三、樂觀做好家長工作 熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時認真收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。樂觀邀請家長參與教學活動及各

6、類大型活動。如遇特殊狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們確定可以精彩地完成任務(wù)，我們的孩子確定會在我們的陪伴下歡快健康的成長! 幼兒園的大班工作方案 篇3 一、班況分析： 本學期我將擔當大三班幼兒的教育教學任務(wù)。本班幼兒年齡在56歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活的環(huán)境不太生疏。因此,本學期在保證教育面對全體幼兒的前提下,留意因材施教,培育幼兒良好的

7、學習習慣和勞動習慣,提高各方面的力氣,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。 二、指導思想： 連續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和綱要的和各項要求,解放思想,.用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進幼兒全面、和諧的進展。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面進展的教育。培育他們良好的日常的生活的力氣和衛(wèi)生習慣,增加幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習愛好,提高幼兒的記憶力、思維力氣和動手操作的力氣。 四、教育內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 1、能和

8、小伴侶友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)懷。 2、習慣.體生活的，遵循.體規(guī)章，不擾亂他人。 3、自己的事情自己做，情愿為同伴和.體服務(wù)。 4、在日常的.的生活的中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。 （二）生活的衛(wèi)生習慣： 1、快樂地參加幼兒園的各項活動。 2、生活的有規(guī)律，形成良好的生活的、衛(wèi)生習慣，培育幼兒基本的生活的自.力氣。 3、進一步了解平安保健學問，會對自己的身體進行適當?shù)膼巯А?（三）各主題教學活動： 主題二：中秋節(jié) 讓幼兒體驗美滿團聚和喜慶豐收的歡快氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導下，學習查找、.資料，并學習交往.合作與共享；簡潔了解

9、中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。 主題四：奇異的植物 引起對植物及植物的生長感愛好，能有愛好地探究植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將.來的實物。圖片資料等進行有序的.和合.的擺放，能樂觀地參加布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動；知道植物在人的生活的中所發(fā)揮的重要作用。 主題六：奇異的影子 通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感愛好，并始終保持較強的驚奇心；學會用觀看。試驗.測量.記錄等方法爭論影子的變化，能與同伴溝通共享爭論的結(jié)果；知道影子與光的照射有親熱的關(guān)系。 主題八：我會愛惜自己 幼兒通過樂觀參加本主題的活動，提高自我愛惜的意識；知道身體成長需要各種各樣的養(yǎng)分，簡潔了

10、解.中常見事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛惜的基本常識和方法；遇到緊急狀況的知道簡潔的處理方法。 主題十：天冷我不怕 幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感愛好，寵愛探究；在成人的關(guān)懷下學習.資料并學習與人合作和共享；了解動植物過冬方法，懂得愛惜它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。 （四）各主題教學玩耍： 主題一：我升大班了 通過玩耍小猴摘桃、動物競賽、抽牌湊數(shù)、詞語接龍激發(fā)幼兒的樂觀性，鼓舞幼兒主動去熟識、結(jié)交新伴侶，享受與新伴侶一起玩耍的愛好。 主題三：我的祖國 通過體育玩耍黑貓警長看糧倉和小螞蟻運糧忙來進展幼兒的快速跑、靈敏閃躲、四肢著地爬行的力氣以及動作的協(xié)調(diào)性；智力玩耍“黃牌”警

11、告和玩扣子主要是提高幼兒正確運用量詞的力氣和鞏固4的組成，培育幼兒的獨立思考力氣；音樂玩耍歡快的小溪流主要是讓幼兒知道在日常的.的生活的中要與小伴侶友好相處，善待他人；同時學習有身體動作自由地去表現(xiàn)音樂的心情、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從寧靜到喧鬧的心情變化。 主題五：好玩的動物 通過小白兔旅行這一體育玩耍，讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的力氣，熬煉幼兒機智、勇敢的品質(zhì)。在跨下傳球這一體育玩耍中主要讓幼兒練習快速傳球的本領(lǐng)，培育幼兒動作的精確性、靈敏性。在智力玩耍飛飛飛打打打中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活的習性的熟識。進展幼兒思維的靈敏性。打電話

12、這一智力玩耍主要是讓幼兒會依據(jù)動物特征設(shè)計標記，能認真傾聽，快速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完.表達。通過音樂玩耍小青蛙激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的寵愛之情，培育幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂玩耍的力氣。 主題七：交通工具本領(lǐng)大 玩耍玩繩、沖過城門、開汽車、造火車、過大路要看看燈，使幼兒在自由拘束的活動中，了解更多的交通工具，對它們產(chǎn)生愛好和關(guān)注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。 主題九：我寵愛的民間藝術(shù)活動 通過玩耍推鐵環(huán)競賽跳房子彎鐵絲翻花繩種葫蘆激發(fā)幼兒對民間體育玩耍的愛好培育幼兒速酸和反映力氣進展幼兒的觀看及辨別力氣。 主題十一：過新年 通過各種好玩的玩耍，調(diào)動幼兒的樂觀性

13、，體驗節(jié)日的歡快，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會，讓幼兒在快樂、自主的活動中，感受節(jié)日的氣氛，體驗成功的喜悅。 家園聯(lián)系：通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 幼兒園的大班工作方案 篇4 一、班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能樂觀參加各種體育活動，動作進展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈，也能較好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣，幼兒

14、的自我愛惜意識、辨別是非力氣明顯增加。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課樂觀思考、發(fā)言，表達自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和玩耍常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有深厚的愛好，寵愛觀看，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足： 1、幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心。對此進行個別教育。 2、幼兒好動，留意力簡潔分散，幼兒的學習常規(guī)、玩耍常規(guī)有待加強。對學習的樂觀性不高，坐姿不正確要加以訂正。 3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持四周的環(huán)境衛(wèi)生等，不愛勞動，較為懶散進

15、行個別指導。 4、部分幼兒膽小、不合群，不寵愛與同伴交往、玩耍。如：李佳佳、許盈盈等寵愛獨自玩玩具。 5、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如：蘇祺、葉筱敏寵愛與選定的同伴一起玩，但東西不寵愛和同伴共享。 6、班上幼兒自理力氣有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴峻。 依據(jù)以上消逝的問題，依據(jù)幼兒進展的目標，結(jié)合我班實際，現(xiàn)擬定學年工作方案如下： 二、主要工作任務(wù)與措施： （一）保教工作： 1、樂觀進展幼兒的動作，加強戶外體育活動的熬煉。連續(xù)培育走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進一步培育本班幼兒對體育活動的愛好。 2、進一

16、步圍繞教育目標有目的、有層次地投放區(qū)域活動材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性，樂觀性和制造性。培育和進展幼兒的制造、思維、動手操作力氣。 3、接受多種形式留意幼兒的情感教育，培育幼兒辨別是非、團結(jié)互助、富有憐憫心、愛心、謙讓等力氣和品質(zhì)及敬重長輩的傳統(tǒng)美德，情愿學習好榜樣。 4、培育幼兒的勞動習慣，學習整理自己的儀表和自己的用品，學習當值日生和小組長，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識，情愿為集體和同伴服務(wù)，并感到快樂，有較強的集體榮譽感。 5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不玩耍、不影響別人玩耍、學習的好習慣。樂觀、認真、專心地參與集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規(guī)，鞏固已有

17、的文明行為和衛(wèi)生習慣，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 6、變換教學方法，提高幼兒學習愛好，有意識地培育幼兒學習樂觀性，克服留意力分散的缺點，訂正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學中留意面對全體，留意個別教育。 7、鼓舞幼兒樂觀參加思維熬煉活動，激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的愛好，提高幼兒運用感觀感知事物的力氣，具有初步的分析、比較、推斷、綜合的力氣。 8、寵愛藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動、音樂、舞蹈、文學活動的愛好，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的力氣，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能，能把握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動中。 9、擴高校問范圍的同時擴大詞匯量

18、，增加“學問的海洋”欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性，情愿將自己感愛好、感受最深的事及所知道的新穎事告知同伴，提高幼兒思維的精確性，靈敏性，不斷提高幼兒的口語表達力氣。 10、本班特色為：美工活動，老師能制定好美工教研方案，在美工、特色活動課上有方案、幼兒組織的對幼兒進行教學，讓幼兒扎實的把握技能，再此基礎(chǔ)上在進行創(chuàng)新的教育。 11、加強對幼兒的觀看與評估、及力氣測查，認真填寫幼兒評估手冊，有針對性的對幼兒進行教育。 （二）家長工作： 1、向家長介紹大班的教育目標，本班幼兒的教育任務(wù)，向家長介紹育兒方面的文章，鼓舞家長撰寫閱歷文章，并在班級家教園地張貼，溝通家教閱歷。反饋幼兒在園狀況，聽取家長

19、對本園教育、本班工作的看法和建議。 2、每月依據(jù)月目標重點布置家教園地，介紹本班的教育內(nèi)容，介紹幼兒教育方面的閱歷。 3、利用家長接送幼兒時間與家長面談，利用課余時間進行個別家訪，并做好記錄，家園共育，促進幼兒的進展。 4、有目的地觀看了解每位幼兒的進展水平，并依據(jù)月目標有重點的進行階段性評價，填寫好幼兒進展評估手冊，親熱家園聯(lián)系、關(guān)注特殊幼兒的進步。 （三）教研工作： 1、堅持參與每周一次的教研活動，樂觀參與課題研討，從而提高自身的教研水平。 2、樂觀開展園性的觀摩活動，認真撰寫活動方案，并取長補短，促進教研水平的提高。 3、依據(jù)學園制定的課題，樂觀參加專題如何依據(jù)農(nóng)村幼兒園特點開展早期書寫

20、教育的課題爭論，選定子課題共享資源的嘗試課程中幼兒如何學習閱讀和書寫進行爭論，探討新的教研方法，樂觀撰寫個人專題總結(jié)。 三、各月份工作支配： 八、九月份： 1、全面家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學期的要求。 2、整理、布置活動室、區(qū)角，增加特色區(qū)域：“創(chuàng)作園”。 3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。 4、學習新早操。 5、開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動。 6、協(xié)作衛(wèi)生保健護士對幼兒進行健康學問傳授。 7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。 8、負責出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風、環(huán)保、平安宣揚欄第一期。 9、學習中學校老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中華人民共和國未成年人愛惜法。 十月份： 1、結(jié)合

21、國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小制造家”等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。 3、參與園性教研觀摩活動，開展大班閱讀活動熟識“田字格”、角色玩耍活動。 4、協(xié)作防疫部門組織幼兒“麻診疫苗”接種，并做好秋季傳染病的預防工作及對幼兒進行傳染病預防的衛(wèi)生學問教育。 5、組織幼兒參與年段繪畫競賽。 6、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄。 7、學習十六大報告輔導讀本中華人民共和國老師法。 十一月份： 1、開展家長學?；顒?。 2、協(xié)作保健醫(yī)生為幼兒測身高、體重。 3、開展“豐收的秋天”主題，指導幼兒制作棉簽畫菊

22、花、撕貼畫水果、堆砌畫農(nóng)作物、蔬菜，豐富幼兒對秋天的熟識，并與幼兒共同布置墻飾豐收的秋天，引導幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的熟識和情感。 4、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探究大自然的欲望。 5、樂觀參與出版幼教課改簡報。 十二月份： 1、開展家長學?；顒?。 2、籌備“元旦家園同樂”活動工作。 3、結(jié)合開展“師生誠信”活動，對幼兒進行城市守信等良好的品德教育和道路交通平安教育。 4、開展我熟識的交通工具主題，引導幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途，初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系，形成類概念。 5、幼兒進展測評。 元月份： 1、開展慶“元旦”家園同樂活動。 2、填寫幼兒在園狀況評估手冊，分發(fā)“致家長

23、的一封信”“寒假平安十不準”。 3、班級學期工作小結(jié)。 4、開展閉學式活動。 幼兒園的大班工作方案 篇5 一.幼兒狀況分析： 本學期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動，寵愛參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能樂觀主動參與科學活動，有猛烈的驚奇心和探究科學的愛好;能用多種形式表達對美的感受，有確定的審美力氣。在語言表達力氣方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力氣有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工

24、作常常需要別人提示;部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有急躁;部分幼兒自控力欠佳，寵愛玩危險玩耍，自我愛惜力氣有待加強。本學期，我們將依據(jù)他們的具體狀況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。 二.主要工作與具體措施: *開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。良好的學習習慣對一個學校生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最潔凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒

25、樂觀向上的良好情感。*開展多種活動，促進幼兒進展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的力氣。本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)章意識。另外，請學校老師來園敘述學校生活規(guī)章，參觀學校，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。培育幼兒良好的學習習慣:留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽，留意留意力的培

26、育;結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中把握愛惜和改善環(huán)境的初淺學問和簡潔技能，初步確立愛惜環(huán)境的責任感和光榮感.*班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的進展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。 本學期，我們在開展各項活動時，將留意創(chuàng)新： A.留意區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供應(yīng)大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力氣，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培育幼兒對認讀漢字的愛好，以及早期閱讀的力氣;依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)玩耍區(qū)

27、域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導中做到月月有重點，月月有進展。 B.留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題內(nèi)容，準時更換，準時呈現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，快樂地生活，健康地成長，和諧地進展。C.留意家長工作的創(chuàng)新本學期我們將連續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能樂觀參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，準時發(fā)覺每個孩子的

28、閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的溝通機會，關(guān)懷家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關(guān)懷。*衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理力氣，為入學校打好基礎(chǔ)。超越自我，呈現(xiàn)精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。 幼兒園的大班工作方案 篇6 隨著年齡的提高和幼兒園對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的

29、自我愛惜意識及力氣，但由于幼兒年齡小，自我把握力氣較差。這學期為了搞好班級平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況制了班級平安方案： 首先，在幼兒園平安工作方案中永久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列錯施，做好平安工作。 1、樂觀協(xié)作保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，并鼓舞幼兒樂觀的進行晨檢。 2、每天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對餓席(請假)的幼兒準時了解緣由。 3、做好戶外體育活動前的

30、預備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔憂全隱患，讓幼兒輕松參與活動。 4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。 其次，教育團結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)懷，遇到擔憂全的狀況準時向老師匯報。 6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺特殊狀況準時報告。 7、嚴格執(zhí)行接送

31、制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并準時補辦接人卡，謹防幼兒丟失。 8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。 以上，只是針對做好班級本學期健康平安工作方案的想法，在具體實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、平安、歡快的環(huán)境中學習、成長。 幼兒園的大班工作方案 篇7 本學期是這批孩子在大班的最終一學期,也是最關(guān)鍵的一

32、學期.再過幾個月,他們即將進入學前班，在學前班的天空里自由飛行。將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。 一、班級狀況分析 本學期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力氣、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力氣方面表現(xiàn)較為突出。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。 二、工作重點 1、

33、本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎(chǔ)。 2、以學前教育綱要為指導，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有確定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到快樂的體驗

34、，并在活動中慢慢形成合作探究的師生互動。 4、留意區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在玩耍中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類玩耍材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)覺并留意在學習過程中培育幼兒良好的學習習慣和學習愛好。 三、教育目標 語言領(lǐng)域： 1傾聽理解 2表達力氣 3欣賞閱讀 數(shù)學領(lǐng)域： 1.感知整體與部分的關(guān)系。 2.用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。 3.具有初步的估算意識。 4.正確書寫阿拉伯數(shù)字，培育其認真、正確、潔凈

35、的書寫習慣。 5.在日常生活玩耍中，熟識正方體、長方體、球體等幾何形體。 科學領(lǐng)域 1關(guān)懷兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與愛惜生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。 2讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。 3引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出確定的制造性。 4使兒童寵愛并較長時間參與科學活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案；能關(guān)懷、疼惜自然環(huán)境。 社會領(lǐng)域： 1、自信念培育 2人際交往 3

36、行為規(guī)章 幼兒園的大班工作方案 篇8 班級狀況： 我班現(xiàn)有人數(shù)44人，26名男生，18名女生。男女比例差距較大，因此對規(guī)章意識的培育特別重要。面對一個全新的班級，我首要的任務(wù)就是了解每一個同學。了解他們的習慣和愛好等，為以后開展教育教學工作奠定基礎(chǔ)。 教學活動： 本學期我們將開展一系列適合孩子進展水平的主題教育活動。如：生日的隱秘是依據(jù)幼兒的閱歷和身邊的大事進行生活化的主題活動，幼兒與家長一起探討相關(guān)的學問。如：廣告時間十二生肖等是依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習，調(diào)動孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子驚奇心，孩子們在快樂的探究活動中歡快地收

37、獲，閱歷得到一次又一次的提升和運用。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)裝扮幼兒年齡特點、進展需要投放相關(guān)的活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料。引導幼兒樂觀認真參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域活動的規(guī)章。本學期區(qū)域活動的重點是益智區(qū)，大班孩子對科學和益智玩耍比較感愛好，特別是男生，這正符合男生較多的班級。在教學方面，本學期還重視加強幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。 常規(guī)意識： 1、對幼兒進行禮貌教育，能與老師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與老師打招呼。 2、桌面活動時，輕輕地與他人溝通、收放積木，疼惜積木。 3、安靜入廁，不推不搶

38、，不玩水、節(jié)約用水。 4、能快樂的進餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。 5、有良好的入睡習慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。 6、區(qū)域活動時能自覺遵守活動規(guī)章，玩耍過后整理玩耍角。 平安教育： 幼兒園教育指導綱要（試行）指出：“幼兒園必需把愛惜幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”我班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛惜意識及力氣，但由于幼兒年齡小，男生多，自我把握力氣較差。為了搞好平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，結(jié)合平安教育圖片，對孩子進行生活平安教育，讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和熟識，從而更好的進行平安教育工作。本學期的平安教育工作大致如下： 1、一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開空調(diào)，不要亂動電源。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。 2、熟識生活中的標志，如：當心落水、當心坑洞等建筑遺留下來的危險。 3、知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦？發(fā)覺小偷怎么辦？等。 4、知道110是報警