2022有關(guān)高三語文教師述職報(bào)告（全文完整）

1、Word 2022有關(guān)高三語文教師述職報(bào)告（全文完整） 下面是我為大家整理的2022有關(guān)高三語文老師述職報(bào)告（全文完整）,供大家參考。 2022關(guān)于高三語文老師述職報(bào)告 高三語文老師述職報(bào)告【一】 我叫劉xx，20XX20XX學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科班級(jí)組工作，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人，超額13人完成了教育局、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語文課，在寒假考試中，我所帶班級(jí)達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。 回顧這一學(xué)期的工作，勞碌中感覺充實(shí)，辛苦中留下回味，高三這一年注定會(huì)成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)

2、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、悄悄奉獻(xiàn)。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、戰(zhàn)斗的一年，更是勝利的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下： 第一，作為高三文科班級(jí)組長(zhǎng)的我，深知20XX年高考?jí)毫χ?，任?wù)之重，一年來，我時(shí)刻高度警惕，如履薄冰，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對(duì)待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 其次，齊心協(xié)力，形成教育合力。 高三一開頭，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量，齊心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想，一年來，我們每位老師都能根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上。一年中，常常能觀察很多老師下課后并不是直接離開，而是站在樓道上和同學(xué)

3、談話，在辦公室等同學(xué)問問題;很多老師利用休息時(shí)間在辦公室給同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差，義務(wù)輔導(dǎo);我的手機(jī)常常會(huì)接到老老師對(duì)工作建議的短信;年輕老師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課，聽課本寫了4本多;全體老師幾乎每天會(huì)聚在一起，聊同學(xué)的狀況，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的同學(xué)，分別作他們的思想工作，凡此感人之事，舉不勝舉， 張瑞敏說過，把簡(jiǎn)潔的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)潔，我們文科老師能從簡(jiǎn)潔的事情做起，心往一處想，勁往一處使，能齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)，使高考的勝利成為必定。 第三，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。 我始終堅(jiān)信紀(jì)律是成果的保障，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細(xì)，每天六點(diǎn)

4、前就來到教室，晚上十點(diǎn)五十后才會(huì)離?；丶遥刻烊绱?，查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn)，從不耽擱，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提示著同學(xué)，我們的班主任任勞任怨，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注同學(xué)的狀況，更從生活上，心理上關(guān)懷著每一個(gè)同學(xué)，賜予了同學(xué)切實(shí)可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。 第四，開展勵(lì)志教育，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍 。 為堅(jiān)決同學(xué)復(fù)習(xí)迎考的抱負(fù)信念，我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項(xiàng)活動(dòng)：開學(xué)初，各班進(jìn)行的“我的高三這樣過”的主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí);11月召開期中考試表彰大會(huì);3月召開百日沖刺誓師大會(huì)，我們還組織同學(xué)觀看過我的高考，傾聽過你憑什么上北大，學(xué)習(xí)過高考狀元心得等，我們還在每天的早操堅(jiān)持宣誓

5、，在教室、樓道懸掛勵(lì)志名言、百日沖刺誓詞，勵(lì)志橫幅等，我們還利用黑板報(bào)、高考倒計(jì)時(shí)表等營(yíng)造氛圍，諸如此類的勵(lì)志教育，營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)信念，提高了學(xué)習(xí)效率。以此來激發(fā)同學(xué)的斗志，提高同學(xué)的愛好，堅(jiān)決學(xué)習(xí)迎考信念。 當(dāng)然，在備考過程中我們還有許多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕老師較多，高考備考閱歷不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與討論。部分科目，部分老師的課堂效率還有待提高。在同學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)從高一開頭培育同學(xué)的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)適同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。 我始終信任事在人為，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅(jiān)信：沒有

6、比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，獨(dú)創(chuàng)的管理理念，團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力氣。 高三語文老師述職報(bào)告【二】 時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中，我忠誠(chéng)于國(guó)家和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲。現(xiàn)對(duì)我的工作總結(jié)如下： 一、.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。老師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的學(xué)問，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我非常注意政治學(xué)習(xí)。我盼望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了

7、自身的思想覺悟和道德水平，更加堅(jiān)固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的抱負(fù)，為培育一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 年參與工作以來，始終堅(jiān)持國(guó)家的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行國(guó)家在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了肯定的成果。 二、重視理論的討論和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)力量和教學(xué)質(zhì)量。從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、樂觀進(jìn)取。為了提高教學(xué)力量，我不但潛心研習(xí)理論專著，吸取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探究，樂觀創(chuàng)新。今年擔(dān)當(dāng)高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性。

8、找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。以素養(yǎng)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培育同學(xué)的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)當(dāng)是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不行攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字-積累?！案褂性?shī)書氣自華”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高同學(xué)語文素養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的： 1、從初一開頭就讓同學(xué)閱讀譯林、散文、讀者等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有美麗的文章、豐富的課外學(xué)問、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓同學(xué)廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)同學(xué)閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的學(xué)問面，提高其文學(xué)

9、修養(yǎng)。由于在短時(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí)，同學(xué)在閱讀方面已積累了很多閱歷，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。 一向馬虎的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的閱歷仔細(xì)地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，依據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。 2、抄寫

10、、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文觀賞，名言警句，古詩(shī)詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)同學(xué)有意識(shí)地仿照大家作品，自主寫作。對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，老師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，由于“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的方法”。 經(jīng)過師生共同努力，雖然作為一般班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成果明顯上升(所帶班級(jí)語文成果在第三次月考中名列一般文科班第一)。 3、注意課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)

11、同學(xué)關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、將來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。可大膽嘗摸索究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)論格物知致精神一文時(shí)，就讓同學(xué)爭(zhēng)論和討論中西方教育的差異。使同學(xué)思想的火花在課堂上盡情的燃燒。 4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。老師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給同學(xué)，以關(guān)心同學(xué)形成樂寫的習(xí)慣。一開頭到高三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書. 同時(shí)，在輔導(dǎo)同學(xué)參與市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成果。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文學(xué)問競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文學(xué)問競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦競(jìng)賽三等獎(jiǎng);2022年度

12、，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。 5、我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩(shī)歌默寫競(jìng)賽等，有效地調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，提高了同學(xué)的聽說力量。 三、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研力量。 第三，留意抓好其次課堂。依據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽鲪酆茫M(jìn)行提高培育，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織同學(xué)觀看二部風(fēng)景，撰寫舊體詩(shī)詞一百二十多首。 幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還常常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想堅(jiān)固、專業(yè)學(xué)問扎實(shí)、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我的教學(xué)科研力量，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干枯。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則、領(lǐng)先垂范，帶頭開展教研課題的爭(zhēng)論，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)當(dāng)初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參與了寬城區(qū)組織的教研活