《親愛(ài)的爸爸媽媽》評(píng)估測(cè)試

1、親愛(ài)的爸爸媽媽評(píng)估測(cè)試1給下列加粗字注音。 TOC o 1-5 h z 執(zhí)著（）荒謬（）憧 （ ）憬蜿 （ ）蜒恍惚 （）肅 穆 （）殺戮 （）2填空。文章開(kāi)頭有一段引文，引用了薩特的一段話(huà)，話(huà)里說(shuō)記憶是“沉重”的，這是因?yàn)?，又說(shuō)“但這是個(gè)美麗的記憶”，這是因?yàn)?。文章第二節(jié)開(kāi)頭說(shuō)“歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了一一融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而 荒謬的畫(huà)面”，句中的“悲哀”指的是，“美麗”指的是，“真實(shí)”指的是 ，“荒謬”又指的是。文中第二節(jié)最末一段說(shuō)“人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記”，“不 能忘記”的是，“不能忘記”的原因是。（一）語(yǔ)段點(diǎn)將我們一共六十幾位作家，從世界許多地區(qū)應(yīng)邀在南斯拉

2、夫討論“放逐與文學(xué)”。所有的作家都看到和感染到克拉庫(kù)耶伐次山谷中重現(xiàn)的半個(gè)世紀(jì)前的一段歷史。 歷史是沉重的?，F(xiàn)實(shí)呢？安格爾在餐桌上寫(xiě)詩(shī)。只見(jiàn)他寫(xiě)下第一行：黑色在這兒也太明亮了中國(guó)大陸有三位作家在座。楊旭站起來(lái)說(shuō)話(huà)了：“我從南京來(lái)。 1937年，日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時(shí)， 有一場(chǎng)震驚世界的大屠殺。 那一場(chǎng)屠殺受害者有30 萬(wàn)人！ 我們?cè)谀暇┮步⒘艘蛔暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念館。 1937 年，我五歲，我是那一場(chǎng)大屠殺的幸存者。今天我對(duì)南斯拉夫人在受害者面前所表現(xiàn)的感情，完全理解。我注意到：今天的儀式上有許多青年和少年。我們這些大人應(yīng)該對(duì)孩子們負(fù)責(zé)：永遠(yuǎn)不要有戰(zhàn)爭(zhēng)了?！蔽鞯伦骷颐骱瞻拙従彽卣酒饋?lái)，他沉重

3、地說(shuō)：“我有犯罪感：感到是我殺害了那 些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸！所有集中營(yíng)都必須粉碎！你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄?，我非常他說(shuō)不下去了，坐下來(lái)掩面哭泣。另一位作家講話(huà)之后，日本人也要講話(huà)了?！蹦暇┐笸罋⑹鞘聦?shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉寂 安格爾低聲對(duì)我說(shuō)：“我要問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題：中國(guó)人侵略過(guò)日本嗎？中國(guó)人屠殺過(guò)日本老百姓嗎？美國(guó)在日本進(jìn)攻珍珠港之前扔過(guò)炸彈嗎？他們先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！他們先殺人！”安格爾接著問(wèn)我是否應(yīng)該站起來(lái)反駁他呢？“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照，就是很好的反駁?！泵骱瞻兹匀浑p手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。1 文段第一段末尾一句話(huà)“歷史

4、是沉重的?，F(xiàn)實(shí)呢？”在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)實(shí)”給人的感覺(jué)。2文段中記述了德國(guó)作家和日本作家對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的不同態(tài)度，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概 括。3 讀文段的最末一段， 聯(lián)系上下文， 說(shuō)說(shuō)為什么明赫白能得到眾人的寬恕和尊重。 答：（二）遷移過(guò)關(guān)第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國(guó)老戰(zhàn)士回到了他們的故鄉(xiāng)，他們當(dāng)中許多人都生活得蠻不錯(cuò)。弗朗科雷勃因?yàn)橹辛硕練?，健康始終不曾恢復(fù)，喪失了勞動(dòng)能力，生活很是貧苦。弗朗科雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍。每年，這些老戰(zhàn)士要舉行一次團(tuán)聚。有一天，他們?cè)谥炝λ垢裉m汀家里聚會(huì)。格蘭汀長(zhǎng)得胖乎乎的，錢(qián)袋總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。席間，他興致勃勃的掏出枚古金幣，滔滔不絕地

5、介紹起這枚古幣的年代、價(jià)值和來(lái)歷。來(lái)客們坐在長(zhǎng)桌上傳著觀賞，溢美之詞不絕于耳?？腿藗?cè)跉g宴中開(kāi)懷暢飲，談笑風(fēng)生，話(huà)題從古金幣轉(zhuǎn)到別的上面了。忽然格蘭汀記起了金幣，但是，這枚金幣不翼而飛了。眾座嘩然，指責(zé)的指責(zé)，否認(rèn)的否認(rèn)，最后，有人提出抄身的建議。大家深表贊同，只有雷勃反對(duì)。朋友們無(wú)不為之驚訝。“你不同意抄身？”格蘭汀問(wèn)道。雷勃 漲紅 著臉說(shuō)：“是的，我反對(duì)抄身?！薄澳闶欠衩靼?，拒絕抄身意味著什么？”金幣的主人不客氣地追問(wèn)道?！拔覜](méi)有偷金幣，所以我不允許抄身。”雷勃回答。盡管如此，抄身照樣進(jìn)行。人們一個(gè)個(gè)把袋口翻開(kāi)，等著搜查。但始終不見(jiàn)金幣出來(lái)，于是注意力又移到雷勃身上。“現(xiàn)在，你總不見(jiàn)得還堅(jiān)

6、持自己的意見(jiàn)了吧？”格蘭汀問(wèn)道。雷勃默不作聲。主人氣乎乎地走出了房間，雷勃?jiǎng)t在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。從此，雷勃的聲譽(yù)一落千丈，人們有意避開(kāi)他。雷勃更窮了。不久，他妻子也離開(kāi)了人間。意想不到的事情發(fā)生了。格蘭汀家的房子大修，一位工人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣。真相既白，格蘭汀感到十分內(nèi)疚。于是，他急忙跑進(jìn)雷勃那破舊的小屋，連聲道歉。“不過(guò)，老弟，你也太固執(zhí)了，既然金幣不在你身上，當(dāng)時(shí)何必反對(duì)抄身哩？”格蘭汀嗔怪道。雷勃那滯呆的目光停落在格蘭汀的臉上?！安?，我那時(shí)確實(shí)是個(gè)賊??！幾個(gè)星期來(lái)，我們?nèi)依仙賹?shí)在餓壞了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進(jìn)自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子跟孩

7、子美美地吃上一頓啊?！睂?duì)小說(shuō)第一段文字作用分析正確的一項(xiàng)是（）A.交代雷勃的性格特點(diǎn)，點(diǎn)明雷勃決不會(huì)是偷金幣的人。B.交代雷勃與戰(zhàn)友的生活貧富懸殊，暗示了雷勃的悲劇的必然性。C.交代故事發(fā)生的背景，揭示了造成雷勃悲劇的是戰(zhàn)爭(zhēng)。D.交代了雷勃的身世，為雷勃性格發(fā)展作鋪墊。2文中“朋友們無(wú)不為之驚訝”的原因是（）A.有人提出抄身的建議。B.大家贊同抄身。C.大家深表贊同（抄身），只有雷勃反對(duì)。D.雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，而他卻反對(duì)抄身，大家不相信是他偷了金幣。3文中加粗詞語(yǔ)“漲紅”表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動(dòng)？4.小說(shuō)第一段中說(shuō)：“弗朗科雷勃自尊心素來(lái)很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍”，這 與結(jié)尾所寫(xiě)的是否矛盾

8、？為什么？5對(duì)小說(shuō)情節(jié)的分析不正確的一項(xiàng)是A.故事的開(kāi)端：格蘭汀的金幣不翼而飛。B.故事的發(fā)展：格蘭汀決定抄身找金幣。C.故事的高潮：雷勃在眾目睽睽之下，狼狽地退了出去。D.故事的結(jié)局：雷勃告訴格蘭汀，他偷了食物。答案：zhu o mi u ch mg w n hug h u m u l i2.納粹將整個(gè)城市變成一座巨大的墳 墓，7000人被殘殺面對(duì)屠殺，塞爾維亞人表現(xiàn)了 “整個(gè)民族的英勇”殘酷的歷史令人悲 哀 南斯拉夫人民沒(méi)有忘記歷史，成千上萬(wàn)人來(lái)到這里紀(jì)念死者 眼前的一切 47 年前納粹 竟然認(rèn)為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族歷史 只有記住歷史，吸取歷史教訓(xùn)，才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺1 承上啟下既令人欣慰，也令人失望與不安 2 西德作家：態(tài)度誠(chéng)懇，把自己與整個(gè)民族看成是一個(gè)整體， 表達(dá)了整個(gè)民族的反省 日本作家： 承認(rèn)南京大屠殺是事實(shí)，但是他還想為日本軍國(guó)主義開(kāi)脫罪責(zé)3 明赫白反省本國(guó)的侵