人教部編版《我們奇妙的世界》(共39張)課件

1、 22 我們奇妙的世界1.默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？作者眼中的世界是奇妙的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。我們奇妙的世界 2.默讀課文，思考：本文先總的介紹“這是一個奇妙的世界”，再具體描寫_ _是怎樣奇妙，_又是怎樣奇妙的,最后寫世界上存在的奇妙的事物是無窮的。大地天空總起分述總結(jié)雪像花瓣一樣從天空飄落下來。你能想象出云彩的哪些形狀？群星就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。這兩個自然段是對全文的總結(jié)，告訴我們只要仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。默讀課

2、文，思考：本文先總的介紹“這是一個奇妙的世界”，再具體描寫_ _是怎樣奇妙，_又是怎樣奇妙的,最后寫世界上存在的奇妙的事物是無窮的。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。這里破折號的作用是什么？生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。自由讀課文第2-8自然段，畫出總起句。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。火紅的楓葉就像火花一樣紛紛地飄落下來。一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅

3、色和紫色。夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。所以，只要我們用心去觀察、體會，大自然中的一切事物看上去都是有生命的，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)美。這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。這里破折號的作用是什么？作者眼中的世界是奇妙的。齊讀第一自然段，想一想：這一段寫了什么內(nèi)容？ 這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。開篇點題自由讀課文第2-8自然段，畫出總起句。 你看，天空的珍藏總起句天空

4、展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？ 把冰雪比作刀劍 把水滴比作珍珠生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。群星就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。自由讀課文第2-8自然段，畫出總起句。表達了作者對大自然的熱愛之情。默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時，道路上好像灑滿了光芒。作者眼中的世界是奇妙的。鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。同時，“世界上存

5、在的奇妙的事物是無窮的”與文章開頭相照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、層級清晰。自由讀課文第9-16自然段，找出這部分內(nèi)容的總起句。這里指留心觀察 感悟奇妙”朗讀時語調(diào)輕快，流露驚奇之情。默讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？太陽就像一個大火球一樣升起來了。“清晨，太陽升起，帶來新的一天。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。從“天空”和“大地”兩方面介紹世界的奇妙。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。結(jié)合生活經(jīng)驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。 清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變

6、成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。日出顏色奇妙比喻 有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙故事云彩形狀奇妙你能想象出云彩的哪些形狀？云彩有的像駿馬在草原上奔馳，有的像羊在低頭吃草 當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。雨點奇妙水洼奇妙 運用比喻的修辭，使水洼的樣子更加具體形象。 一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。 黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。星星奇妙落日奇妙小討論：和原句對比

7、讀，哪句話給你印象更為深刻? 句式整齊，突出事物特點。太陽升起來了。群星在發(fā)光。太陽就像一個大火球一樣升起來了。群星就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。讀一讀，寫一寫。太陽就像一個大火球一樣升起來了。群星就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。獵狗像箭一樣跑走了。雪像花瓣一樣從天空飄落下來。“清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了?！崩首x時語調(diào)輕快，流露驚奇之情。朗讀指導(dǎo) 天空的日出、云彩、雨點、落日、星星，讓我們感受到了世界的奇妙。表達了作者對大自然的熱愛之情。自由讀課文第9-16自然段，找出這部分內(nèi)容的總起句。再看大地的珍藏總起句大地展示的

8、哪些景象讓你感受到了世界的奇妙？ 我們能看到植物生長的奇跡極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。這里破折號的作用是什么？解釋說明植物生長奇妙 我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。果實奇妙“我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨?！币x收獲的喜悅之情。朗讀指導(dǎo)夏日，在大樹下乘涼，我們會感嘆，大樹帶來這么多綠蔭。夏日的綠蔭奇妙秋天的光芒、動物、風(fēng)和落葉奇妙 秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。 我們

9、領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹枝顫動，樹葉飄落 。 冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。把冰雪比作刀劍 把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙仿寫一段描寫奇妙世界的比喻句。 調(diào)皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。小練筆齊讀課文最后兩個自然段，看看這兩段告訴了我們什么？ 只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。這里

10、指留心觀察 感悟奇妙這兩個自然段是對全文的總結(jié)，告訴我們只要仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。同時，“世界上存在的奇妙的事物是無窮的”與文章開頭相照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、層級清晰。最后兩個自然段在文中起什么作用？結(jié)合生活經(jīng)驗，說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。（教材課后第二題） 結(jié)合生活實際，大自然中的動物是不斷活動、成長的，是有生命的；大自然中的植物也經(jīng)過了生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，也是有生命的。當(dāng)我們帶著情感去觀察那些看似沒有生命特征的事物時，它們便被賦予了生命，如當(dāng)我們看到高山時，我們會想到高山巍然屹立，像一位巨人在傲視群雄。 所以，只要我們用心去觀察、體會，大自然中的一切事物看上去都是有生命的，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)美。思考并交流 本文通過具體描寫天空中和大地上奇妙的景象，表現(xiàn)了世界的奇妙，告訴我們只要仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美，表達了作者對大自然、對