注水備考過程中的質(zhì)疑精神與自我救贖

1、注水備考過程中的質(zhì)疑精神與自我救贖2016 年 12 月 29 日，我查詢給排水成績?yōu)?155+64，回想起 2009 年我的給排水成績?yōu)?119+76，一分之差竟讓我錯失 7 年的時間與收益。我不得不我曾經(jīng)是如何失敗的，而今天我又是如何成功的。這也是對原來德才教育培訓和現(xiàn)在彭老師培訓班的比較，因為培訓班幾乎一直伴隨著之路。我選擇培訓班的理由很簡單，我畢業(yè)多年早已忘記了原來并不扎實的知識了。德才培訓請的是同濟大學或是其它學校的老師來授課，和我以前的大學課堂一樣，老師講完就走人，甚至沒有課外作業(yè)，一切都是泛泛而談，現(xiàn)在我也是泛泛地不記得什么東西了。但我考得不能算差，憑借較強的計算能力，08 年和

2、 09 年案例都及格了，但第一天知識題都沒有考過。是的，沒有人，培訓班或是任何老師重視個這個問題，大家認為開卷，翻書唄，so easy。后來幾年因為出國、生孩子等原因，沒有再考了。2015 年我再次回到，選擇了彭老師培訓班，其中一個很重要吸引原因就是彭老師每年都參加，從考生的角度來學習。我認為這個角度很有說服力，聽了他的公開課，也覺得很不錯。但我發(fā)現(xiàn)彭老師培訓班也是以案例題為主，后來有的同學要求增加知識題的授課和練習，彭老師解釋說 80%的學員都是案例過不了，所以為了滿足大部分人的學，以案例為主，知識題為輔。頓時,我覺得知識題只能自己下功夫了，老師不愿意講知識題，是因為知識題有好多內(nèi)容并不在秘

3、教上，要花大量的時間去尋找。這些內(nèi)容在哪里呢？出題的大多是大學教授，那么秘教上找不到的知識題可能在大學上，于是我買了三門課對應的二手大學（上面有學生畫的重點）；但還有一些內(nèi)容找不到，于是我又買了給水排水設計手冊中城鎮(zhèn)給水、排水和建筑給水排水三本厚厚的設計手冊。后來發(fā)現(xiàn)排水和建筑給水排水用處不大；但是城鎮(zhèn)給水設計手冊很有用，尤其是管井中1虹吸管取水，還有水錘等內(nèi)容，有大篇幅講敘。在這里順便把其它的書也一下,其實就是秘教中最后一頁寫上的參考書籍：三門課對應的大學，設計手冊只買城鎮(zhèn)給水即可，必買的現(xiàn)代水處理構(gòu)筑物與工藝系統(tǒng)設計計算，許多關于絮凝池沉淀池知識題出自此書，計算題就更不必說了，每年必選一道

4、。16年我就逮到了那道折板絮凝池的計算題。我還買了初的水質(zhì)工程，我覺得這個書也寫得很好，書中有許多圖是秘教中沒有的，而知識題考到了。關于建筑給水排水，大學必買，的許多知識題都來自此書。建筑給水排水技術措施，我認為學有余力的人可以看，最好帶上，上面也有一些內(nèi)容，2016 年關于冷卻水作為水源熱泵的那道題就來自此書。這本書是用來查漏補缺的。這上面列的書我基本都看了，對于老考生來說，重難點章節(jié)就是那幾個，其實也就是秘教或是一本沒有講清楚的內(nèi)容，多看幾本書，從不同的角度來闡述一個問題，就清楚多了。我買這些書，還有一個重要的原因就是，要在自己心里建立知識邊界，不管題目怎么出，都跑不出這個范圍，而我對此了

5、解了就會很自信，這本書上沒有的內(nèi)容肯定在那本書上; 而且平時對這些書的研讀，會發(fā)現(xiàn)這些書是有一定規(guī)律的，比如說秘教的建筑給排水就是講一些規(guī)定性的內(nèi)容，而解釋性的內(nèi)容可能要看規(guī)范條文，講敘性的內(nèi)容要看大學。應付知識題，就是做知識題試卷，盡量把內(nèi)容都找到，剛開始幾套做得很痛苦。后來就做順了，基本都能找到，而且會發(fā)現(xiàn)知識題也有一定的重復率。把這些容易重復的知識點攻破，就大大增加了把握和節(jié)約了時間。再回過頭來看案例題，彭老師培訓班出的寶典都編寫得很好。我是熱愛題海戰(zhàn)術的人，喜歡整本整本地做題，很有成就感，如果有的考生計算能力差，案例總是考不過，我覺得這是個很好的方法。另外，再加上彭老師的面授班和模考班

6、，我認為案例要及格并不難。22016 我能考過來源于我對彭老師培訓的一個準確的定位。他們輔導的案例，包括老師的拓展訓練，都是考生自己難以達到的難度和深度。要是自己研究，恐怕花很長時間還不一定研究出來。象內(nèi)蒙，他說他以前，知識題輕松就及格了，就是案例考不過，很頭疼；他說他按彭老師的指導，一步一步來，就考過了；而我，依賴于彭老師對案例的掌控，在最后一個月并沒有花很多時間在案例上，我把大多數(shù)時間花在了知識題上，結(jié)果知識題考得不例也及格了，這就是我最想要的結(jié)果。在面授班時也說，他對給水工程和排水工程很熟，對建筑給排水十分生疏，他的大部分時間都花在了建筑給排水上面,結(jié)果他也考過了。這些都說明，結(jié)合外界的

7、幫助，對自己的弱項進行突破，才能有效通過。彭老師的培訓班大約七月初就結(jié)束了。有時候我常常在想，為什么大部分人還是通不過？他們因為工作的原因，學習時間有限，他們的學習滯后了，到了七月份，歷年都沒有做完，更來不及消化彭老師拓展訓練的內(nèi)容，何況，知識題作不好的同學還“跛一條腿”。我?guī)啄甓紱]有考過很大的原因，就是因為年都是從五一才開始復習，我考了幾次也沒有 2016 年復習的時間長。當然，假人七月初就能做完，復習告一段落。那么接下來，有幾件事可以做：1. 整理了中的知識題和案例題的錯題，再做2. 改正彭老師模擬卷中做錯的題，我原本應該總結(jié)的，但我沒有做完這個工作；3. 把那些買來的書都翻了一下，有哪些內(nèi)容是某一本書上才有的，而其它的書只是輕輕帶過的，有哪些內(nèi)容是只有建筑給水排水技術措施上才有的，大致掃一眼，排水中的污泥部分還有哪些題是沒有出過的，給水構(gòu)筑物的計算上的例題，哪幾道還沒有考過的試卷中有哪些案例題出得比較有亮點的?4.5. 如