人教版高中語文選修-外國詩歌散文欣賞2《貝多芬百年祭》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、貝多芬百年祭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生感受一代音樂大師不朽的精神和藝術(shù)魅力，體味偉人給我們的震撼；2、學(xué)習(xí)借鑒文章刻畫人物時(shí)運(yùn)用的對(duì)比、襯托手法；3品味文章形象生動(dòng)酣暢淋漓的語言。以及蘊(yùn)藏在其中的豐富情感重點(diǎn)難點(diǎn)：品味文章形象、生動(dòng)酣暢淋漓的語言，感受一代音樂大師不朽的精神和藝術(shù)魅力教學(xué)方法：合作探究教具：課件課時(shí)安排：一課時(shí)貝多芬介紹（略）蕭伯納介紹（略）教學(xué)過程一整體感知文章的結(jié)構(gòu)第一部分：評(píng)述作為音樂家的貝多芬及其音樂的總的特色。第二部分：闡述了貝多芬音樂的獨(dú)創(chuàng)之處和對(duì)后世的影響。二 . 問題探究a.在蕭伯納眼中貝多芬是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)同學(xué)從中找到答案。學(xué)生從文中找到下列語句，并逐

2、句進(jìn)行賞析。唐突神靈，蔑視天地遇到大公和隨從時(shí)，把帽子向下按得緊緊的，從他們正中間大踏步直穿而過。他是反抗性的化身他有一架不聽話的蒸汽軋路機(jī)的風(fēng)度。他穿衣服之不講究尤甚于田間的稻草人。除了貝多芬之外誰也管不住貝多芬。一個(gè)不穿緊腿褲的激進(jìn)共和主義者。他有著奔騰澎湃的偉大靈魂。清教徒性格b.貝多芬的音樂有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)從中找到答案。音樂的特點(diǎn)和他本人的精神品質(zhì)有無對(duì)應(yīng)聯(lián)系？學(xué)生從文中找到下列語句，并逐句進(jìn)行賞析。奔騰澎湃，有狂風(fēng)怒濤一般的力量。有意的散亂無章無顧忌的驕縱的不理睬傳統(tǒng)的風(fēng)尚有嘲諷的意味把音樂完全用作了表現(xiàn)心情的手段，并且完全不把設(shè)計(jì)樂式本身作為目的貝多芬的音樂是使你清醒的音樂c.

3、請(qǐng)思考：貝多芬音樂為什么會(huì)有驚人的活力和激情？明確：貝多芬深深的同情和悲憫下層苦難的民眾，他是用音樂向他們表達(dá)自己的思想和精神，表達(dá)他對(duì)自由民主平等思想的執(zhí)著追求！希望他們振作起來，熱愛生活，珍惜生命，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和殘酷的命運(yùn)抗?fàn)幒湍莻€(gè)黑暗的時(shí)代抗?fàn)帲∷谋简v澎湃的靈魂正是源于一種高度的社會(huì)責(zé)任感，源自于新時(shí)代的思想和精神。d.蕭伯納寫這篇文章的意圖是什么？貝多芬是用音樂傳達(dá)思想，他的思想不但具有時(shí)代性，而且引領(lǐng)了時(shí)代，超越了時(shí)代，在百年后的今天仍然有價(jià)值，對(duì)于貝多芬，不應(yīng)該僅是紀(jì)念，而是要傳承他的思想和精神，他的思想和精神會(huì)讓我們的生活變得更加豐盈和充實(shí)，讓我們的生命能夠承受住任何的風(fēng)霜雨雪！以不屈的意志面對(duì)人生的困境！ 他的思想和精神的光芒將在人類歷史的時(shí)空中獲得永恒！由此可以分析出貝多芬的精神品質(zhì)，學(xué)生對(duì)貝多芬及其音樂特點(diǎn)有了較為全面的認(rèn)知。