高中教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書范本

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，己重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.高中教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書范本一、現(xiàn)狀分析不知不覺，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時(shí)間了，在這五年 中，我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對課堂教學(xué) 只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好 的掌控課堂教學(xué)的物理專業(yè)教師，同時(shí)這幾年中自己能感覺 到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清醒的認(rèn) 識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn) 步，在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一。 仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下： 1,對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較 差；2,

2、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在 教學(xué)方法手段上缺乏新意；組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。3,在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)一、師德方面本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué) 校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課 堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生, 為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛本職工作，熱 愛教書育人的事業(yè)，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的 1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.思想

3、品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。 無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事 業(yè)添光彩。二、教育教學(xué)能力方面教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和 發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良 好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不 斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：1.教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。 教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常 給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情 的對錯(cuò)。2o因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué) 生之間總有差異。每個(gè)

4、孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不 完整，不完美了。因此，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分 配，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的長處，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支 持，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。3o完善課堂教學(xué)的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ)； 臨場發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)；認(rèn)真反思，是把課上得 更好的必要條件；認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做 好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。三、教科研能力方面lo積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用 在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有 關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他 方面的理論知識(shí)，豐富自己，

5、做到多聽、多看、多寫。2o積極主動(dòng)地撰寫論文，寫高質(zhì)量的論文，做到每年至少 能有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。四、信息技術(shù)方面學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到 各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提 高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂 的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難 點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效 果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與 新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。藍(lán)圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為 此我還必須做到：lo始終保持專業(yè)的情懷一一激情教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，

6、也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè)。人 們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝 的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托， 同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我 們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱愛是最好的老師。?有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與 挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的 人生道路上走的堅(jiān)定和從容。因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最 大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林 斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的 情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚, 學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂, 為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲2o要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)，如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新 月異，知識(shí)在不斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快， 他的周期也在縮小。其次，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻 準(zhǔn)備著雙語時(shí)代的到來。再次，還要每天多讀書、看報(bào)、了 解國內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政 治課注入源源