教師節(jié)背景圖課件

1、目錄教師節(jié)簡(jiǎn)介教師節(jié)由來“古代”教師節(jié)各國(guó)教師節(jié)、認(rèn)真規(guī)劃，做好明年退耕還林、四旁植樹等林業(yè)工作，年要繼續(xù)動(dòng)員農(nóng)戶實(shí)施退耕還林，做好禁種工作，對(duì)縣上下達(dá)的萬株四旁植樹任務(wù)，要搞好規(guī)劃，到組、到戶、到道路、到山頭地塊，做好農(nóng)戶思想工作，不得規(guī)劃林下和已造林地塊，并在月日前完成栽植工作。 、采取措施，繼續(xù)抓好計(jì)劃生育農(nóng)稅等突擊工作，各村、各部門要高度重視月份的計(jì)劃生育突擊工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府下達(dá)的計(jì)劃生育突擊任務(wù)要保質(zhì)保量完成，各村支書、主任要親自過問，加強(qiáng)督促，在農(nóng)歷春節(jié)前，再次進(jìn)步突擊，重點(diǎn)是對(duì)一安二扎情況，補(bǔ)救措施落實(shí)情況及“三查”情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，逐一落實(shí)，確

2、保本次計(jì)劃生育突擊工作取得實(shí)效，完成鎮(zhèn)黨委、政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。農(nóng)稅還未完成%的村組，要繼續(xù)采取措施，逐戶做好工作，確保今年農(nóng)稅任務(wù)的全面完成，同時(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府將對(duì)完成歷年農(nóng)稅尾欠征收任務(wù)的村組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 、加強(qiáng)管理，抓好節(jié)日期間的安全生產(chǎn)工作。安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山，各村、各部門要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)本區(qū)域、本部門的安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)，在節(jié)日期間抓好安全生產(chǎn)大檢查，排除整治安全隱患，做到責(zé)任落實(shí)，措施落實(shí)，安全工作到崗到位，以年我鎮(zhèn)星海村組重大火災(zāi)和年月日屏山縣城特大火災(zāi)為教訓(xùn)，重點(diǎn)抓好農(nóng)村用火用電，春運(yùn)及道路交通安全，煤礦及非煤礦山安全等安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決遏制各類重特大事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)人民過上

3、平安、祥和的新春佳01.教師節(jié)簡(jiǎn)介01.教師節(jié)簡(jiǎn)介 教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。02.教師節(jié)由來02.教師節(jié)由來1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士 ，在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在中國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商

4、定，把5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)作為中國(guó)教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在 。02.教師節(jié)由來為教師節(jié)定在什么日子最合適，政協(xié)委員方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進(jìn)老前輩的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時(shí)候；葉圣陶建議定在每年秋季學(xué)生入學(xué)的日子，讓學(xué)生在新學(xué)年的開始就記住教師的辛勤和光榮。最終1984年12月的“關(guān)于建立教師節(jié)的報(bào)告”中建議確定每年9月10日為教師節(jié)，因?yàn)樵谛聦W(xué)年開始，新生一入學(xué)，即開展尊師活動(dòng)。02.教師節(jié)由來從2004年開始，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員的人文學(xué)者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕

5、辰作為教師節(jié)。他認(rèn)為，重新設(shè)定的節(jié)日是由現(xiàn)代人自己擇日的，就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門研究測(cè)算，孔子誕生于公元前551年9月28日（陽歷），這個(gè)日子也恰當(dāng)其時(shí)：新學(xué)年開始時(shí)的繁忙已經(jīng)過去，可以有時(shí)間籌辦教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)。建立教師節(jié)標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬03. “古代”教師節(jié)03. “古代”教師節(jié)我國(guó)自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，在中國(guó)古代，教師一直是備受尊重的職業(yè)，漢武帝便是一位尊師有禮的賢君。據(jù)通鑒漢紀(jì)三十九載，有一天，漢武帝到東郡巡視，順便去看望自己做

6、太子時(shí)的老師，“丙辰，帝東巡，幸東郡，引及門生并郡縣掾史并會(huì)庭中。帝先備弟子之儀，使講尚書一篇，然后修君臣之禮。”之后， 就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，便使得天下大化。尊師重教，孝親友善，的風(fēng)俗隨即彌漫開去。蝴蝶效應(yīng)，使得后漢前期，“天下安平，人無徭役，歲比登稔，百姓殷富，粟斛三十（物價(jià)超便宜），牛羊被野?！庇纱丝梢姡蠋熞宦?，由傳道授業(yè)到改政移風(fēng)，都有著不可忽視的作用。好在中國(guó)社會(huì)歷來對(duì)師者都極為敬重，自古以來就有“教師節(jié)”，只是日期不同于現(xiàn)代。03. “古代”教師節(jié)古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時(shí)期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會(huì)率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會(huì)請(qǐng)教師們吃飯，當(dāng)時(shí)雖

7、沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會(huì)餐等福利待遇了。唐宋時(shí)代，每到這一天國(guó)都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當(dāng)時(shí)的祭典非常隆重。并且，國(guó)子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會(huì)選拔成績(jī)突出者為“司業(yè)”，報(bào)送朝廷，這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績(jī)最為卓著的教師在這天會(huì)被授予八品職銜，提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔。03. “古代”教師節(jié)“老師”最初指年老資深的學(xué)者或傳授學(xué)術(shù)的人，如史記孟子荀卿列傳：“齊襄王時(shí)，而荀卿最為老師?！?后來，人們把教學(xué)生的人也稱為“老師”

8、。其實(shí)，除了“老師”之外，古代對(duì)教師的稱呼還有很多，比如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等那么，有些在現(xiàn)代社會(huì)中常見的稱呼和古代是表示同樣的意思嗎？【 博士 】如今的博士通常指的是擁有或正在攻讀博士學(xué)位的人。然而在古代，早有博士一詞。博士在古代是個(gè)官名。秦漢時(shí)期，博士是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學(xué)博士”等。【 教授 】如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱，但在古代太學(xué)中則是講學(xué)的博士。中國(guó)漢、唐兩代太學(xué)都設(shè)有博士，宋代中央和地方的學(xué)校始設(shè)教授，元代各路、州、府儒學(xué)以及明清兩代的府學(xué)也都

9、設(shè)有教授【 助教 】如今的助教有助理教師的意思。然而在古代，助教指的是在國(guó)子監(jiān)任教的教師。西晉咸寧二年立國(guó)子學(xué)，始設(shè)助教，協(xié)調(diào)國(guó)子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學(xué)。此后除個(gè)別朝代外，國(guó)子監(jiān)中都設(shè)經(jīng)學(xué)助教，稱國(guó)子助教、太學(xué)助教、四門助教、廣文助教等在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業(yè)考試。但到東漢時(shí)期，中國(guó)出現(xiàn)了教師“資格考試”要想成為太學(xué)博士，得通過太常主持的考試（有點(diǎn)類似今天教育部主持的考試）。而且，教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷和年齡都有相應(yīng)的規(guī)定，要求曾教過學(xué)生50名以上，年齡不小于50歲。隋唐時(shí)期，中國(guó)形成了完備的官學(xué)制度。官學(xué)，相當(dāng)于今天的公辦學(xué)校，既有小學(xué)，也有大學(xué)；既有綜合性學(xué)校，也有專科學(xué)校。當(dāng)然

10、，教學(xué)管理和要求也更規(guī)范更嚴(yán)格了，對(duì)教師從業(yè)資格和教學(xué)能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數(shù)量是考核定級(jí)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一宋代是民辦學(xué)校開始興起和繁榮的時(shí)代，私立書院流行，但朝廷對(duì)官學(xué)同樣抓得很緊，要當(dāng)上“公辦教師”同樣得考試。宋熙寧八年（公元1076年）實(shí)施的“教官試”制度，大概是中國(guó)教育史上最難通過的教育主管和教師資格考試。由于考試過嚴(yán)，全國(guó)州、縣的教授數(shù)量明顯減少。03. “古代”教師節(jié)04.各國(guó)教師節(jié)1966年10月5日，國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合通過了關(guān)于教師地位的建議。1994年初，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國(guó)際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)

11、國(guó)際社會(huì)的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動(dòng)，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任?！本驮谶@年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國(guó)際教育大會(huì)第 44屆會(huì)議的代表，歡聚一起慶?！皣?guó)際教師節(jié)”的誕生。04.各國(guó)教師節(jié)01020302葡萄牙教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家04.各國(guó)教師節(jié)美國(guó)每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過的。波蘭每年10月14日為國(guó)家教育日和教師節(jié)。法國(guó)教師節(jié)是每年的12月25日04.各國(guó)教師節(jié)TextText每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。俄羅斯每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日

12、的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日印度每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天阿爾巴尼亞為紀(jì)念金日成1977年9月5日發(fā)表社會(huì)主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。朝鮮從1967年起，把每年2月的第一個(gè)星期日定為教師日蒙古教師節(jié)為9月11日，這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議上所制定的。拉丁美洲04.各國(guó)教師節(jié)韓國(guó)委內(nèi)瑞拉蘇丹教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過歡愉的一天每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念04.各國(guó)教師節(jié)新加坡泰國(guó)捷克斯洛伐克教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛