新教科版六上科學(xué)第二單元《地球的運(yùn)動》單元測試卷

1、2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期六年級上冊科學(xué)（新教科版）第二單元測試卷考試時間：40分鐘總分值：100分題號四總分得分卷面分：3分。我能做到書寫端正，卷面整潔。一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）晝夜交替四季變化托勒密哥白尼 S 西 夏季冬季“地心說”“日心說”.古代天文學(xué)家 提出;波蘭天文學(xué)家 在其著作天體運(yùn)行論中提出 O.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是自 向 o地球自轉(zhuǎn)形成 現(xiàn)象，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生 變化。.北半球一年中物體影子最長的季節(jié)是,最短的季節(jié)是 o二、判斷題。（每題2分，共20分） TOC o 1-5 h z .中國國土面積廣大，不同地區(qū)會出現(xiàn)晝

2、夜差異。（）. “地心說”與“日心說”都認(rèn)為地球是球形的。（）.同樣是中午12時,6月22日和12月22日學(xué)?；@球架在陽光下影子的長短是相同的。（）.圭表由圭和表組成，表是有刻度的平面，圭是立在表上面的一根柱子。（）.假設(shè)地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)，我們可以看到晝夜交替現(xiàn)象。（）.傅科擺證實(shí)了地球的自轉(zhuǎn)。（）.世界各地小學(xué)生在同一時刻看見日出。（）.植物開花的時間只與光照有關(guān)。（）.受四季變化影響，北極狐在夏季和冬季會換上不同顏色的毛。（）.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為三個不同圈層，從外到里地球圈層越來越薄。（三、選擇題。（每題2分，共20分）1.觀察如下圖的地球結(jié)構(gòu)模型剖面，地球的結(jié)構(gòu)從里到外依次是（A.地

3、核、地幔、地殼B.地幔、地核、地殼C.地殼、地幔、地核.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是（）oA. 24小時B. 一個月C. 一年.以下說法正確的選項(xiàng)是（）。A.托勒密的觀點(diǎn)是完全錯誤的)o)oB.哥白尼的觀點(diǎn)是完全正確的C.科學(xué)探索需要不斷尋找新證據(jù)，來排除或修正觀點(diǎn)4.同一地點(diǎn)，一年四季正午時分太陽的位置不同，這是因?yàn)椋ˋ.地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B.地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化.在“誰先迎來黎明”的模擬實(shí)驗(yàn)中，圍成一圈的同學(xué)代表（A.太陽B.地球C.地球公轉(zhuǎn)軌道.我們用塑料小球代表地球，用手電筒代表太陽來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究地球的晝夜交替現(xiàn)象，這種 實(shí)驗(yàn)稱為（

4、）oA.比照實(shí)驗(yàn)B.演示實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn).坐在轉(zhuǎn)椅上，順時針轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)椅，觀察到周圍的景物是（）運(yùn)動的。A.逆時針B.順時針C.自北向南. 5月8日下午2時，狀狀的爸爸坐飛機(jī)前往美國紐約出差，飛行約12小時后到達(dá)目的地，此 時美國機(jī)場顯示的時間竟然還是5月8日下午2時。對此現(xiàn)象的合理解釋是（）。A.地球在不停地自東向西自轉(zhuǎn).美國機(jī)場的時鐘在12小時之前停止了工作C.美國當(dāng)?shù)貢r間比北京時間晚12小時.貓頭鷹在夜晚活動，郁金香在白天開放，都是受（）的影響。A.晝夜交替 B.四季變化C.太陽熱量.以下動物中不需要冬眠的是（）oA.刺猬B.熊貓C.烏龜四、綜合題。（共40分）.請將以下觀點(diǎn)的序號填寫在相應(yīng)

5、的方框中。（可重復(fù)選擇）（5分）地球是球形的地球是球形的地球是靜止不動的太陽是靜止不動的太陽是靜止不動的地球在繞軸自轉(zhuǎn)地球24小時自轉(zhuǎn)一周地球24小時自轉(zhuǎn)一周地球處于宇宙中心太陽處于宇宙中心太陽處于宇宙中心所有天體都圍繞地球做圓周運(yùn)動所有天體都圍繞太陽做圓周運(yùn)動“日心說”理論:“日心說”理論:“地心說”理論:.為了探究地球、太陽怎樣運(yùn)動才會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，某學(xué)習(xí)小組提出了幾種假設(shè)，并利用模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請你參與并回答以下問題。（17分）請把他們的假設(shè)和對應(yīng)的模擬實(shí)驗(yàn)用線連接起來。（3分）A.地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)A.地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)手電筒不動，第熠乒乓球轉(zhuǎn)動gn乒乓球不動, 手電

6、筒繞著 乒乓球轉(zhuǎn)助B.地球不動，太陽 不動C.太陽不動，地球 自轉(zhuǎn)乒乓球不動，鑫他 手電筒不動 目（2）模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒模擬的是,乒乓球模擬的是 o（3）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，上面A、B、C三種假設(shè)中，不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的是 o請你再寫一個可以解釋晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)： （合理即可）。在圖中用箭頭畫出地球的自轉(zhuǎn)方向并用陰影畫出地球的“白晝”地區(qū)。（4分）在中國地圖上，北京在烏魯木齊東邊，烏魯木齊比北京（填“先”或“后”）迎來黎 明。.讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成以下題目。（8分）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 位置時，正是我國春光明媚的季節(jié)。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 位置時，我國各地白晝時間比黑夜時間長。(3)位于北京地區(qū)的元元在操場

7、立一根竹竿，每天正午12時測量其影子的長度，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 位置時，竹竿的影子最長。(4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D位置，此時最有可能是我國二十四節(jié)氣中的()oA.冬至B.夏至C.春分.閱讀材料，回答以下問題。(10分)很多鳥類夏天的時候會在緯度較高的溫帶地區(qū)繁殖，冬天的時候那么在緯度較低的熱帶地區(qū)過 冬。這些鳥類通常在夏末秋初的時候由繁殖地遷移到越冬地，在春天的時候由越冬地返回到繁殖 地。魚類因海水溫度隨季節(jié)變化而澗游到溫度適宜的水域。許多深海魚類和無脊椎動物一年中要 在深海和淺海中分別度過局部時間。哺乳動物也會因季節(jié)、繁殖和覓食等原因做周期性遷移，如：北方馴鹿冬季南遷至針葉林帶, 春季那么返回食物豐富的

8、北方苔原帶；在寒冷季節(jié)，山區(qū)的動物常向海拔低處移動覓食。(1)據(jù)材料可知，、等由于季節(jié)變化會出現(xiàn)遷徙現(xiàn)象。由于四季變化，除遷徙外，動物還可能出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？(4分)新教科版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)第一單元微小世界第一課放大鏡特點(diǎn)：中央（厚）、邊緣（?。┑模ㄍ该鳎┪矬w。功能：能把圖像（放大），顯現(xiàn)人眼看不清的（細(xì)微）之處，使我們獲得更多的信息。放大鏡的鏡片又叫（凸透鏡），放大倍數(shù)與（凸度）有關(guān)；凸度越大，放大倍數(shù)越大。第二課怎樣放得更大組合凸透鏡：一兩個（凸透鏡）組合起來，可以使物體的圖像（放得更大）。光學(xué)顯微鏡：主要由（目鏡）、（調(diào)節(jié)旋鈕）、（物鏡）、（載物臺）、（反光鏡）等組成。電子顯微鏡：電

9、子顯微鏡可把物體的圖像放大到大約（200萬倍）。第三課觀察身邊微小的物體工具:使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。結(jié)構(gòu):通過（放大鏡）能觀察到蒼蠅的（復(fù)眼）、蝴蝶的翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細(xì)毛）。圖像：放大倍數(shù)越大，物體的圖像越（大），視野反而越（?。?。第四課觀察洋蔥表皮細(xì)胞構(gòu)成：洋蔥的表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。結(jié)構(gòu)：像一個個（小房間），房間內(nèi)有（小黑點(diǎn)）。共同點(diǎn)：都有（氣泡）。第五課觀察更多的生物細(xì)胞細(xì)胞的形態(tài)：生物標(biāo)本都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其形態(tài)是（多種多樣）的。區(qū)別：不同生物體的細(xì)胞是（不同）的，生物體不同組織或器官的細(xì)胞也是（不同）的。第六課觀察水中微小的生物微生物：

10、在水中生活著形態(tài)各異的（微小的生物）。特征：對環(huán)境有一定的需求，對外界的刺激有反響；會運(yùn)動，能繁殖。第七課微生物與健康微生物種類：細(xì)菌、（霉菌）、病毒等。微生物的運(yùn)用：可用于處理有機(jī)垃圾和污水、（食品發(fā)酵）、生物制藥、增加土壤肥力等。新教科版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)第二單元地球的運(yùn)動.我們的地球模型地球：由（地核）、（地幔）、（地殼）組成。地球外表：主要由（海洋）和（陸地）組成。區(qū)別：不同的地球模型，表達(dá)的（研究方向）和（地球知識）不同，（制作方法）不同。.晝夜交替現(xiàn)象原因：晝夜交替現(xiàn)象是由于地球（自轉(zhuǎn)）引起的。假設(shè)：地球不動，太陽圍著（地球）轉(zhuǎn)；一太陽不動，地球圍著（太陽）轉(zhuǎn)；（地球）自轉(zhuǎn)；

11、地球圍著（太陽）轉(zhuǎn)，同時（地球）自轉(zhuǎn)。.人類認(rèn)識地球運(yùn)動的歷史（托勒密）的“地心說”：地球處于宇宙中心，靜止不動，所有天體隨著地球運(yùn)動。（哥白尼）的“日心說：太陽處于宇宙中心，靜止不動，地球以及其他的行星圍繞著太陽做圓周運(yùn)動。解釋：地球會繞（地軸）自轉(zhuǎn)，地球的（自轉(zhuǎn)）產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象；地球還會繞著太陽（公轉(zhuǎn)）。.誰先迎來黎明成因：地球（自西向東）繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周（24）小時，并形成了天體（東升西落）的現(xiàn)象。實(shí)例：東邊的北京比西邊的烏魯木齊（先）迎來黎明。.影長的四季變化現(xiàn)象：正午時，物體影子隨季節(jié)變化呈（有規(guī)律）的變化。測量：（圭表）是中國古代測量正午時刻的日影長度的天文儀器。.地球的公

12、轉(zhuǎn)與四季變化現(xiàn)象：地球（自西向東）圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周是一年。實(shí)例：四季變化與地球（公轉(zhuǎn)）有關(guān)。.晝夜和四季變化對生物的影響晝夜交替和四季變化影響著生物的（生長與生活）。地球運(yùn)動和地球上的一些現(xiàn)象有（因果）關(guān)系。新教科版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)第三單元工具與技術(shù).緊密聯(lián)系的工具與技術(shù)區(qū)別：工作時所用的器具都可以稱之為（工具），比方剪刀、手機(jī)等。活動中用到的所有的方法和手段就是（技術(shù)）。關(guān)系：工具和技術(shù)是（緊密聯(lián)系）的。.斜面作用：利用（斜面）滑道從上往下搬運(yùn)物體十分省力；利用斜而從下往上搬運(yùn)物體比直接搬運(yùn)物體要（省力）。.不簡單的杠桿作用：利用（杠桿）可以幫助我們翹起一些重物。變化：改變支點(diǎn)

13、的位置、支點(diǎn)的高度會影響（杠桿）的作用效果。.改變運(yùn)輸?shù)能囕啒?gòu)成：車輪是一種（輪軸），由半徑較大的（輪）和半徑較小的（軸）組成。應(yīng)用：用有輪的推車運(yùn)送物品比擬（省力）、（靈活）。.靈活巧妙的剪刀特點(diǎn)：剪刀是一種（組合）工具，它具有（斜面）和（杠桿）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。用處：形式多樣的剪刀也是多項(xiàng)技術(shù)組合的產(chǎn)物，用以解決不同人的需求。.推動社會開展的印刷術(shù)地位：（活字印刷）是重要的印刷技術(shù)之一。步驟：分為檢字、（刷墨）、（拓?。?、晾制四步。意義：（印刷術(shù)）的出現(xiàn)和開展，推動了工具與技術(shù)的不斷開展。.信息的交流傳播信息的（交流）與（傳播）驅(qū)開工具和技術(shù)的開展。不同的信息傳播工具會影響到人們（接收信息）的效

14、果。新教科版科學(xué)六年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)第四單元能量.各種形式的能量形式：然界存在（聲、光、電、熱、磁）等各種能量的表現(xiàn)形式。機(jī)械能：能量的表現(xiàn)形式雖然各不相同，但最終都可以轉(zhuǎn)化為（機(jī)械能）。作用：（機(jī)械能）可以使物體運(yùn)動起來。.調(diào)查家中使用的能量形式：家庭里經(jīng)常使用的能量形式有（聲）能、光能、（電）能、熱能、太陽能等。弊端：每一種能量形式都需要付出一定的（經(jīng)濟(jì)本錢）和（環(huán)境代價(jià)）。.電和磁關(guān)系：電可以轉(zhuǎn)化為（磁）。發(fā)現(xiàn)：丹麥科學(xué)家（奧斯特）最先發(fā)現(xiàn)（電流的磁效應(yīng)）。.電能和磁能電磁鐵：由線圈和鐵芯組成的裝置叫作（電磁鐵）；（電磁鐵）具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)：改變電流（方向）會改變電磁鐵的南北極。關(guān)系：電能和磁能可以（相互轉(zhuǎn)換），也能從一