中學七年級歷史下冊8輝煌的隋唐文化（二）課件新人教版

1、輝煌的隋唐文化(二)說課稿 教材分析 本課是中國歷史七年級下冊第8課。隋唐時期，國家統(tǒng)一、社會安定、經(jīng)濟繁榮、民族友好、中外交流頻繁，促進了文學藝術的大發(fā)展。通過學習使學生了解這一史實，從而增強民族自豪感，培養(yǎng)文學藝術簽賞能力。 本課要求學生列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就 ，是培養(yǎng)學生能力，貫徹新課標的重要內(nèi)容。 教學目標知識目標：通過本課學習，使學生了解隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就。能力目標：通過列舉隋唐書法、繪畫、石窟、樂舞成就，培養(yǎng)學生歸納知識的能力。通過探究隋唐文化輝煌的原因培養(yǎng)學生分析能力。情感態(tài)度價值觀：通過對敦煌莫高窟藝術的介紹，使

2、學生認識到莫高窟是世界上最大的藝術寶庫之一，它在壁畫和彩塑方面的成就，充分顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力，以激發(fā)學生的愛國主義感情。通過了解欣賞書法繪畫作品，培養(yǎng)學生對書法、繪畫藝術的興趣和愛好。重點：世界藝術寶庫莫高窟。難點：隋唐文化輝煌的原因分析。學情分析 初一學生通過大半年的學習，大部分學生具備了基本的學習能力，掌握了初步的讀書、識圖、分析史料的能力，也掌握了簡單的列表、列舉歸納知識的能力；也能夠通過小組合作的形式進行基礎的學習。但他們的抽象思維還有待提高，透過歷史現(xiàn)象看實質(zhì)的能力還有待培養(yǎng)，小組合作的學習質(zhì)量還有待提高。教學方法基于以上分析，我制定了教學方法：教師：課件展示隋唐的藝術品；

3、指導學生分組講述隋唐藝術成就； 指導學生列表歸納知識； 引導學生分析隋唐文化輝煌的原因。學生：結合課件和課本插圖讀書了解知識； 小組合作歸納知識； 各組派代表講述學習成果并評價； 討論探究：隋唐文化輝煌的原因。 談談自己喜歡的書法或音樂名家或作品。教學過程復習：列舉唐代偉大詩人及其詩句。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回朱門酒肉臭，路有凍死骨。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。 引入新課：隋唐文化成就還表現(xiàn)在哪些方面呢？請同學們認真自讀課本38-41頁小題目，看誰說得又快又準。這樣做是為了培養(yǎng)學生有效讀書的能力。按照學生座位和興趣，把全班學生分為“書法”、“繪畫”、“莫高窟”、

4、“樂舞”四種小組，指導他們分組活動。培養(yǎng)學生的合作精神和自學能力，并激發(fā)學生的學習興趣。書法組活動 介紹：書法在何時成為一門藝術? 魏晉南北朝時期著名的書法家都有誰?介紹：隋唐有哪些著名的書法家，他們的書法有什么特點？這一環(huán)節(jié)由多位同學敘述補充完成，培養(yǎng)學生的合作精神和完善知識的能力。 顏真卿 多寶塔碑顏真卿 祭侄文稿局部（圖）柳公權 神策軍碑 由一學生操作計算機，播放書法插圖，培養(yǎng)學生的操作能力和藝術簽賞能力。繪畫組介紹隋唐的繪畫成就（出現(xiàn)哪些種類、著名畫家及其代表作、特點）：隋展子虔游春圖卷（圖）宗教畫富有現(xiàn)實生活氣息，人物故事畫.山水畫.花鳥畫已大量出現(xiàn)。閻立本歷代帝王圖，共畫了13個皇

5、帝及一些侍從。畫家根據(jù)其人的經(jīng)歷，畫出他們的心理狀態(tài)、性格特征，使觀者如見其人。歷代帝王圖今藏美國波士頓藝術博物館。閻立本所畫步輦圖，描繪唐太宗接見吐番贊普松贊干布派來向文成公主求婚的使臣祿東贊的情景。真實地反映了漢藏兩族友好親密的關系，是一幅具有重要意義的歷史畫卷。吳道子：送子天王圖卷(局部) 由一學生操作計算機，播放書法插圖，培養(yǎng)學生的操作能力和藝術簽賞能力。敦煌莫高窟介紹什么叫做石窟藝術。石窟一般是指開鑿在懸崖斷壁上，以反映和表現(xiàn)佛教內(nèi)容和題材，并用于僧俗禮拜的藝術，包括佛教塑像、雕像、和壁畫等。 一般學生不明白什么是石窟藝術，這樣的介紹有助于突出重點。莫高窟俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西

6、端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于前秦時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，現(xiàn)有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術圣地。近代發(fā)現(xiàn)的藏經(jīng)洞，內(nèi)有5萬多件古代文物。1987年，被列為世界文化遺產(chǎn)。敦煌莫高窟佛像莫高窟壁畫敦煌壁畫中的飛天 由學生播放插圖，培養(yǎng)學生的操作能力，感性認識中華民族的偉大創(chuàng)造力，突出重點。激發(fā)學生勿忘國恥，為中華崛起而讀書的愛國情感。樂舞組口頭介紹唐代樂舞的特點、種類。播放圖片詳細介紹不同種類的舞蹈。一般學生不明白什么是石窟藝術，這樣的介紹有助于突出重點。 霓裳羽

7、衣曲 胡旋舞是通過絲綢之路傳來的西域旋轉性的舞種。白居易寫長詩胡旋舞，將胡旋女的姿態(tài)神情躍然紙上。舞因動而美，心因為舞而飛。 公孫大娘，盛唐時人，以舞劍器而聞名于世。她在民間獻藝，觀者如云，應邀到宮廷演出，無人能比，詩人杜甫兒時看過她的表演，幾十年后都難以忘懷。列舉隋唐文化成就。培養(yǎng)學生歸納知識的能力。動動手建筑隋朝趙州橋唐朝長安城雕版印刷術唐朝金剛經(jīng)詩歌唐朝李白、杜甫白居易書法唐朝顏真卿柳公權繪畫唐朝閻立本吳道子莫高窟甘肅敦煌壁畫塑像樂舞小組合作探究：隋唐文化為什么取得如此輝煌的成就？動動腦1、國家統(tǒng)一、社會安定2、經(jīng)濟繁榮3、民族友好4、中外交往頻繁培養(yǎng)學生探究分析問題的能力。一、選擇題：1開后世寫意畫先河的畫家是：（）A.閻立本B.張擇端 C.吳道子 D. 趙孟頫2莫高窟之所以被稱為世界上最大的藝術寶庫之一主要是因為：（ ） A.莫高窟的大部分洞窟是在隋唐時期開鑿的 B.莫高窟的大部分珍品被掠奪到國外 C.莫高窟的建筑主要反映的是佛教特色 D. 莫高窟內(nèi)保存有大量精美的壁畫和彩色塑