預制梁場建設施工方案

1、 一、工程概況31.1工程簡介31.2自然條件51.3施工條件5二、編制依據(jù)6三、施工計劃63.1工程進度目標63.2安全目標73.3職業(yè)健康及環(huán)保目標73.4管理組織機構8四、梁場建設84.1制梁區(qū)94.2存梁區(qū)124.3鋼筋加工場134.4龍門吊安裝1644龍門吊運行164.5空載試驗174.6電力線路及養(yǎng)生184.7場地排水系統(tǒng)布置194.8勞務隊伍駐地194.9文明施工22五、安全保障措施225.1組織機構設置225.2安全保證體系245.3安全獎罰措施275.4技術保障措施275.5安全施工具體要求285.6治安保衛(wèi)措施295.7應急救援預案29六、其他保證措施336.1組織保證措施

2、346.2統(tǒng)一思想，提高認識356.3對于梁場施工中粉塵污染356.4噪音污染防治356.5辦公及生活區(qū)356.6加強制度措施的落實35七、勞動力計劃367.1專職安全生產(chǎn)管理人員367.2擬投入的勞動力36八、附件圖紙37一、工程概況1.1工程簡介香麗高速公路是國家高速公路網(wǎng)的重要組成部分，也是國道214線在滇境內的重要路段，是滇西北與滇南間的重要運輸通道，是云南通邊、進藏的重要通道。本標段路線位于云南省西北部、青藏高原南東緣橫斷山脈的北段，屬構造剝蝕高中山、構造侵蝕高山區(qū)，地勢總體北西高南東低，山川并列，玉龍、哈巴兩大雪山聳立于金沙江兩岸，構成了高山峽谷相間的壯麗景觀。高、中山上部氣候寒冷

3、，年積雪時間較長，局部發(fā)育古冰川地貌。本標段位于沖江河河谷段虎跳峽一帶，構造侵蝕、剝蝕中高山地貌，溝谷深切，河谷狹窄，多呈“V”型，峽谷兩岸多有坡崩積裙，滑坡、崩塌發(fā)育，巖層以二疊系玄武巖三疊系千枚巖、板巖為主，該地層對路塹邊坡的穩(wěn)定性影響較突出。K68+010上補洛大橋位于香格里拉至麗江高速公路第八合同段，為跨越山谷而設，是本合同段的控制性工程之一。該段位于分離式的路線段，單幅橋寬為12米，左幅橋跨布置為：(2X29)米連續(xù)T梁+(83+150+83)米連續(xù)剛構+(2X25.8)米連續(xù)T梁，橋長(不含橋臺)為425.6m。右幅橋跨布置為：(3X30)米連續(xù)T梁+(83+150+83)米連續(xù)剛

4、構+(2X30)米連續(xù)T梁，橋長(不含橋臺)為466m。本橋平面位于右轉圓曲線段，左幅JD11(交點樁號K68+658.687,41700米)，右幅JD11(交點樁號K68+620.833,41700米)：立面位于直線段上，i=-2.7%。左幅香格里拉岸設置(2X29)mT梁引橋，麗江 岸設置(2X25.8)mT梁引橋；右幅香格里拉岸設置(3X30)mT梁引橋，麗江岸設置(2X30)mT梁引橋。銀盤大橋位于香格里拉至麗江ZK70+315、YK70+330處，為跨越山溝以及克服地形高差而設，其中左幅樁號K70+236.96K70+396.04,橋跨布置為5X30m(路中線處)連續(xù)T梁，先簡支后橋

5、面連續(xù)，橋長159.08m,下部構造形式：0#橋臺釆用柱式輕型橋臺，5#橋臺釆用U型重力式橋臺，橋墩為樁柱式排架結構，墩臺均徑向布置，橋臺處設置FD-80伸縮縫;右幅樁號YK70+227.69YK70+434.54,全長206.85m,橋跨布置為7X29m預應力砕T形簡支梁，先簡支后橋面連續(xù)，下部構造形式：橋臺為樁柱式橋臺，橋墩為鉆孔灌注樁+承臺+圓形雙柱墩、鉆孔灌注樁承臺基礎+矩形柱式墩、鉆孔灌注樁承臺基礎+空心門架墩，墩臺均徑向布置，全橋分兩聯(lián)，前5跨一聯(lián)，后2跨一聯(lián)，共設3道伸縮縫，其中2道FD-80伸縮縫，1道FD-160伸縮縫。虎跳峽大橋為跨越彪水巖溝谷所設，左幅橋長189米，右幅橋

6、長300米，橋的兩端均為隧道；環(huán)形C匝道為左右幅的貫通車道，為滿足虎跳峽互通需要設置?；⑻鴯{立交主線大橋左右幅各一座(左幅橋長189m,右幅橋長299.9m),環(huán)形C匝道大橋一座(263m),C匝道中橋一座(66m)；主要實體工程量橋梁樁基121根、墩臺38座、30mT梁70片、現(xiàn)澆梁379米、抗滑樁91根，主線路基70米，C匝道路基129.133米。因為本工區(qū)只設置一個梁場，共計預制T梁198片。我工區(qū)橋梁均位于溝谷的半坡上，地勢陡峭，施工條件困難，尚無施工便道，需對原進場道路進行改造。1-2自然條件梁場位于虎跳峽立交CK0+130-CK0+220路基范圍內，本路段為高挖方路段，地形陡峭，路

7、基范圍內主要土層為基巖及碎石土，并夾有部分粘土。本段線路海拔在2000米2500米，屬于高中山地區(qū)，地勢相對高差大，氣候的垂直變化極為明顯，屬于溫帶寒溫帶季風氣候，具有季節(jié)變化不明顯，年溫差小，日溫差大，干濕季明顯等特點。年平均氣溫12.9-13.5C,降雨量894.6-927.4毫米，相對濕度63.6-69.3%01.3施工條件（1）交通條件通往昌格洛隧道出口的A1-6支線便道位于梁場左側，便于材料運輸；制梁區(qū)與存梁區(qū)之間設有4.5m寬施工通道，便于梁場間材料運輸。（2）用水用電梁場附近有高山流水，工程用水從山頂流水處接入。在CK04-250的右側有500kw的變壓器，可滿足梁場施工用電。（

8、3）材料供應本工程所需材料由香麗高速指揮部集中供應?；炷劣山ㄍ渡袒扉L勝拌合站統(tǒng)一供應，鋼材等主材由集團物流公司統(tǒng)一供應。二、編制依據(jù)1、本標段施工合同文件及兩階段施工設計圖；2、我標段對現(xiàn)場地質、地形、水文條件、交通條件的調查；3、公路工程技術標準(JTGB01-2014)；4、公路工程質量檢驗評定標準(JTGF80/1-2004)；5、公路工程施工安全技術規(guī)程(JTGF90-2015)；6、云南香麗高速公路建設項目管理辦法；7、云南省高速公路施工標準化實施要點；8、公路橋涵施工技術規(guī)范(JTG/TF50-2011)；9、公路橋涵設計通用規(guī)范(JDTG60-2015)；10、公路工程施工安全

9、技術規(guī)范(JTGF90-2015)；11、云南省公路工程危險性較大的分部分項工程安全管理辦法12、公路工程施工安全技術規(guī)范(JTGF90-2015)13、施工現(xiàn)場臨時用電安全規(guī)范(JGJ46-2005)14、鋼筋焊接及驗收規(guī)程(JGJ18-2003)15、混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范(GB50204-2015)16、我公司對設計合同段現(xiàn)場踏勘情況及已完類似工程的施工管理經(jīng)驗。三、施工計劃3.1工程進度目標梁場建設定于2017年10月20日2017年12月5日，總工期為50天；根據(jù)總體工期，T梁預制期為2018年3月10日2018年 10月10日，總工期210天；根據(jù)總體施工組織設計擬定T梁架

10、設順序為：彪水巖左幅大橋（T梁30片）一一彪水巖右幅橋（T梁40片）銀盤大橋（T梁72片）一一上補洛大橋（T梁45片）.3.2安全目標（1）安全管理人員到位率不低于90%；（2）全員培訓教育覆蓋率達到100%；（3）重大安全隱患整改率不低于90%；（4）生產(chǎn)安全事故零死亡、零重傷；（5）工傷輕傷事故頻率控制在5%。以內；（6）杜絕發(fā)生經(jīng)濟損失超過50萬以上的生產(chǎn)安全責任事故；（7）堅決遏制和杜絕發(fā)生較大及以上生產(chǎn)安全事故；（8）杜絕發(fā)生辦公區(qū)域、生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域和現(xiàn)場駐地火災事故；（9）不發(fā)生負主要責任的生產(chǎn)運輸性重大交通事故；（10）機械設備完好率不低于70%,杜絕發(fā)生經(jīng)濟損失超過20萬元的機械

11、3.3職業(yè)健康及環(huán)保目標嚴格遵守國家、當?shù)卣嘘P環(huán)境保護法律法規(guī)及指揮部的環(huán)境保護規(guī)定，實現(xiàn)環(huán)境保護、水土保持“零”投訴。按指揮部要求進行工地建設，確保施工現(xiàn)場環(huán)境整潔、紀律嚴明、設備完好、物流有序,達到交通廳平安工地要求。從業(yè)人員上崗職業(yè)健康體檢率100%；有毒有害作業(yè)場所監(jiān)測率100%；從業(yè)人員職業(yè)健康普及率100%；無職業(yè)病發(fā)生；特殊工種持證上崗率100%o3.4管理組織機構我公司根據(jù)工程結構組成及現(xiàn)場實際情況，成立項目經(jīng)理部，選派了一級建造師文榮擔任項目部經(jīng)理，全面負責工程項目的組織與管理、協(xié)調和服務；陸繼偉擔任生產(chǎn)副經(jīng)理，負責施工現(xiàn)場各部門的協(xié)調及項目生產(chǎn)管理；高級工程師孫杰擔任項

12、目總工，負責施工現(xiàn)場的技術指導。四、梁場建設結合全線地形和綜合條件，梁場擬建于CK0+130CK0+220處，占地面積3500m2,分為制梁區(qū)、存梁區(qū)和勞務隊伍駐地。其中制梁區(qū)占地面積2150m2,存梁區(qū)占地面積1050m2,勞務隊伍生活區(qū)占地面積300m2o梁場選址有以下優(yōu)勢：本標段主要工程以橋隧為主，路基段很少，沒有寬闊的路段作為預制場地，只有C匝道路基開挖后可供梁板預制。梁場建設工程數(shù)量表材料設備名稱規(guī)格單位數(shù)量槽鋼63mm*63mmm722米鋼板6mm厚m2158混凝土C25m3800鋼筋三級T7.7張拉壓漿設備數(shù)控套2龍門吊50噸臺2龍門吊5噸臺2 模板31米T梁套2中板2半套邊板運

13、梁車輛24.1制梁區(qū)場地布置制梁區(qū)位于CK0+130CK0+220段，緊鄰鋼筋加工場，長70m,場地平整后澆筑10cmC25稅硬化場地。梁場處基底為泥夾石土，承載力滿足制梁要求。梁場內共設10個臺座。龍門吊軌道內側分段設置水管閥門，供養(yǎng)護用水，為保證排水順利，門吊軌道間隔十米設置直徑10厘米排水管，引水到梁場外側排水溝內。制梁區(qū)兩側鋪設鋼軌,植筋固定于鋼筋稅基礎上，鋼軌上架設2臺50t龍門吊，用于T梁運輸。制梁臺座制梁臺座釆用C25鋼筋混凝土稅整體澆筑，長31.6m,寬50cm,高40cm.因為預制T梁長度不同，所以設置成通用臺座，根據(jù)T梁長度設置不同的吊梁孔位置。臺座布置于梁場中心道路的右側

14、，道路凈寬4.5mo相鄰制梁臺座橫向中心距4m。沿梁場縱向相鄰兩臺座端頭間距3.5m,預留空間能夠滿足現(xiàn)場施工要求。臺座按設計圖預拱度及其現(xiàn)場經(jīng)驗值設置成弧線反拱度，臺座跨中最大上拱度設計值為30mm,所以設置反拱度15mmo臺座頂鋪設6mm鋼板，面板下設63mm槽鋼，槽鋼內嵌外徑5cm止?jié){軟管。臺座中預埋縱向間距50cm、直徑5cmPVC對拉孔，用于制梁模板安裝。距臺座兩端lOOcin處預留30cmX30cmT梁吊裝孔，便于T梁吊裝。單片31mT梁最大重量85t,反拱后臺座兩端各承受43t*1.2集中力作用，為防止臺座變形、下沉，臺座兩端底各設3.6m*2m*0.4m厚的擴大基礎，臺座中間釆

15、用90cmX40cm的C25於基礎。制梁臺座應充分考慮梁靴的空間，臺座端部根據(jù)梁靴尺寸做了處理。制梁臺座受力驗算如下：梁場地基承載力取fa0=200Kpa（土夾石）G1：30mT梁自重85T*1.2,取Gl=102X9.8=999.6KNG2：31mT梁模板25T（以往經(jīng)驗取值）,取G2二25X9.8二245KNG3：砕施工時人力荷載，按8人計，取G3=8X0.075X9.8=5.9KN臺座基礎底面積A二0.9X31.6=28.44m2臺座及基礎體積V=13m3G4：臺座及基礎重力G4=2.500X13X9.8=319KNC25混凝土軸心抗壓強度設計值：fed二9.6Mpa在整個T梁施工過程中

16、，整體對地基的壓力最大的時候是在混凝土澆筑之時，所以總的對地基的壓力最大值為：Fmax=G1+G2+G3+G4=999.6+245+5.9+319=1569.5KN在每nf對地基的壓力為：F=fmax/A=1569.5/28.44=55.2Kpafo=200KPa.所以，地基承載力滿足要求。張拉后因為T梁起拱，T梁中部脫離臺座接觸，只有兩端與臺座接觸，可看作臺座受兩個荷載作用，其合力大小為：F3=G/2=999.6/2=499.8端頭臺座基礎的面積為：A=2*4.7=9.4m2F=fmax/A=416.5/9.4m2=44.3Kpa=0.0443Mpafo=200KPa.張拉后T梁與臺座接觸面

17、積為：（T梁與臺座最不利長度按Im計）A2=0.5X1=0.5m2f=F/A=499.8/0.5=999.6Kpa=0.9996Mpa.。-/.1：;xlmgyiT“r-.teLMOLOQJ駕旨OS.ls.sf舊案s臺M羣為WB羊sf堂0豎SHK3-0118養(yǎng)隹wlGGEBS窶lss奎Bz1-.llsT搴1000g10食堂餐廳333宿舍1宿舍2辦公室ooL0注：1,本圖單位均以cm計.2管理用房宿舍及辦公區(qū)設置3層.核總結【10篇贈送文檔】在這個年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，

18、總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這個年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活使用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。在搞好

19、工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這個年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是很多的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，不過個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！總結四：教師年度考核個人總結回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領導，堅持黨

20、的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在文檔文檔工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。二、教學工作方面根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不

21、但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博釆眾家之長為己所用。三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段冇測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。總而言之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年

22、里取得更大的成績?？偨Y五：教師年度考核個人總結自從從事教師這個行，當一位好教師就是我的冃標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級

23、的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問

24、題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生

25、明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。三、

26、遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學

27、校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎?？偨Y六：年度教師教學總結“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結如下：一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好

28、學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這個大氣候和學生這個小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最髙的榮譽。對于課程改

29、革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？偠灾?，這個學期我不但在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力

30、。三、服從安排，積極主動。在每周1節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持岀全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷

31、的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。文檔總結一：教師年度考核個人總結在這個年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這個年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到

32、工作之中。二、工作上一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活使用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這個年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是很多的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學

33、習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，不過個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！總結二：教師年度考核個人總結一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修課程標準，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：一、我的思想堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視

34、自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適合教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研兗、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與

35、難點，掌握知識的邏輯，能使用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時釆取相對應的預防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學，注重全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。五、我的作業(yè)根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?？偠灾?，一年一度的教育教學中，今天

36、也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵?？偨Y三：教師年度考核個人總結一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這個年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每

37、個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提髙自己的教育教學水平，適合現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工

38、作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。因為住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。因為住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所

39、謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布谿工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。在這個年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適合時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧?？偨Y七：年度教師個人工作總結轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組幾個方面分析我的工作情況。一.教學工作文檔

40、本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生己養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。（一）認真鉆研教材現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這個學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。（二）課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、

41、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上即使有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。基礎差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制

42、止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。

43、三.主要成績本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;年獲得學校師德標兵；讓每一名學生生活在陽光下學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎；渴望讀書的大眼睛全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導北京市教育科學研究參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。四.年級組工作我不但自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我

44、們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期?？偨Y八：學年度教師個人工作總結忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這個路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。一、讓

45、讀書成為習慣本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀教育新理念和給教師一生的建議兩本;雜書倒是看了很多，比如問題背后的問題、品三國、讀者、思維智慧等。習慣于每天瀏覽智慧世界網(wǎng)站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。二、讓工作成為快樂“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。教科研工作，實中求新。學期初認真制定教

46、研計劃，并組織實施、檢查、總結。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和課改半月談一一“同課異構”教學研討會；月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;月，課改半月談一一“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題信息技術與課程教學整合的研究0同時月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上

47、沛片區(qū)小學數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教圓的認識受到了與會者的一致好評。其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月，組織學生硬（軟）筆書法比賽活動;月，一、二年級講故里比賽活動；，組織開展“亮我才藝，秀我風釆一一潯中中心小學，教師才藝展示”活動等。月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽。三、讓不足成為動力生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足一一業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)

48、新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：一：提高：勤練內功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在?？偨Y九：教師個人工作總結轉眼，一個學年的教育教學工作己經(jīng)結束了，回顧這個學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結一、教學方面文檔本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，不過我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。讓學生在課堂上盡