2022年一年級(jí)語文教案冬冬寫字

1、舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（正頁）舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）課題冬冬寫字年級(jí)一年級(jí)課型新授課課時(shí)2 授課時(shí)間總共第（ 19、20）課時(shí)教學(xué)問與技能學(xué)困生熟悉本課的12 個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,明白字義：熟悉1 個(gè)新的部首；學(xué)優(yōu)生會(huì)寫8 個(gè)生字,要認(rèn)認(rèn)真真地寫,把字寫正確,做到結(jié)構(gòu)均勻；學(xué)過程與方法 正確、流利、有感情地朗讀課文；目標(biāo) 情 感 態(tài) 度 學(xué)困生明白冬冬后來說的話的含義,學(xué)優(yōu)生學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真寫字并養(yǎng)與 價(jià) 值 觀 成認(rèn)真做事的好習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn) 讓同學(xué)明白怎樣才能寫好字,激起同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣的欲望；教學(xué)難點(diǎn)讓同學(xué)明白怎樣才能寫好字,激起同學(xué)養(yǎng)成良好的書

2、寫習(xí)慣的欲望；教具課件生字卡片,寫字本同學(xué)出席板 書 板 畫 設(shè)冬冬寫字 寫來寫去寫不好 寫得好 坐正身體 認(rèn)認(rèn)真真 一筆一筆像姐姐一樣寫字寫得好計(jì)預(yù)習(xí)練習(xí)讀課文；設(shè)計(jì)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)（含時(shí)間安排）老師活動(dòng)內(nèi)容 方式一、 播放錄像,激趣引入 5第一課時(shí)1、上課伊始,課件播放給他們寫字時(shí)錄的錄像,讓他們自由地辨別他們寫字姿態(tài)的對(duì) 錯(cuò)；接著說明有一個(gè)叫冬冬的小伴侶在練習(xí)寫 字時(shí)總是寫不好,后來,他最終寫好字了,你 們想知道為什么嗎？今日我們就來學(xué)習(xí)一篇課 文冬冬寫字；看錄像,入課題（觀看法）2、板書課題冬冬寫字 ,領(lǐng)讀課題,強(qiáng) 調(diào)其次個(gè)冬字要輕讀；二、隨文識(shí)字,感情讀文,初步懂得課文內(nèi)容 1

3、、課件出示教學(xué)掛圖,簡明說清圖意,激趣導(dǎo)讀；2、讓同學(xué)自己讀書,遇到不熟悉的字多 讀幾遍,不熟悉的字看拼音或者請(qǐng)教老師和同 學(xué)；3、自己圈劃出要求熟悉的字,同位互認(rèn)；4、小伴侶,瞧,這些生字都跑到大屏幕學(xué)困生認(rèn)讀生字、學(xué)優(yōu)生有感上情朗讀課文、懂得課文內(nèi)容（認(rèn)讀法、朗讀法、懂得法）（1）自由讀一讀（2）誰情愿來讀？指名領(lǐng)讀（3）開火車讀（4）齊讀 5、自己敢不敢單獨(dú)認(rèn)字？用自己喜愛的 方式來識(shí)記文中的生字,小組匯報(bào)溝通；6、冬冬的確特別焦急,可是光焦急也不行 呀,得想方法呀,他想出了什么方法？請(qǐng)大家 在小組內(nèi)學(xué)習(xí)第 2 自然段（1）、小組內(nèi)讀（2）、說一說冬冬是怎么做的？（3）、指名讀（4）、看

4、圖體會(huì)冬冬字好時(shí)的興奮和歡樂；7、課件出示出示（第 2 自然段）誰能用舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)（含時(shí)間安排）老師活動(dòng)內(nèi)容 方式同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容 方式興奮的語氣來讀？8、指名讀；9 、 大 屏 幕 出 示 “不 是 我 的 紙 不 好,不是我的筆不好,不是我的位子不好,是我自己的字寫得不好” 你從這句話中 讀懂了什么？10、用“ 認(rèn)認(rèn)真真” 和“ 一樣” 說 話 11、爭論：寫好字要留意的問題是 什么？12、齊讀（讓同學(xué)通過動(dòng)腦、動(dòng)口 懂得課文內(nèi)容,在實(shí)踐中積存運(yùn)用詞 匯）五、總結(jié)全文 5 師 生 共 同 總 結(jié) 出如 何才 能 把 字 寫 好；舒蘭市環(huán)城中心?！?兩修三課” 教案用紙（副頁）教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)（含時(shí)間安排）老師活動(dòng)內(nèi)容 方式同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容 方式其次課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 5 二、齊讀寫字歌 20課件出示：留意培育好習(xí)慣,姿態(tài) 正確很關(guān)鍵；身端腳平紙中間,胸離桌齊讀寫字歌（讀詩法）子一拳遠(yuǎn)；眼離書本一盡遠(yuǎn),手離筆尖 一寸遠(yuǎn)；條條要求記心間,確保字兒超 人前！三、記憶字形,指導(dǎo)書寫 10 先讓同學(xué)依據(jù)課文內(nèi)容說一說如何 才能寫好字,然后認(rèn)真觀看本課生字在 虛宮格內(nèi)的寫法,然后共同認(rèn)認(rèn)真真書 寫生字；四、練習(xí) 10 1、小組競賽有感情地朗讀課文 2、冬冬這下子知道了自己寫不好 字的主要緣由了,那么他能堅(jiān)持下去 嗎？請(qǐng)你們自