2022年二年級(jí)體育教案_第1頁(yè)
2022年二年級(jí)體育教案_第2頁(yè)
2022年二年級(jí)體育教案_第3頁(yè)
2022年二年級(jí)體育教案_第4頁(yè)
2022年二年級(jí)體育教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022年二年級(jí)體育教案 小學(xué)生健康教導(dǎo)教案是素質(zhì)教導(dǎo)的重要組成片面,是實(shí)施面向21世紀(jì)教導(dǎo)振興行動(dòng)籌劃,落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教導(dǎo)工程,培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。下面是我為你用心整理的二年級(jí)下冊(cè)健康教案,夢(mèng)想對(duì)你有扶助! 二年級(jí)下冊(cè)健康教案篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生了解鼻子的構(gòu)造 2、學(xué)會(huì)怎樣養(yǎng)護(hù)自己的鼻子 教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生了解鼻子的根本構(gòu)造,學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)鼻子的幾種方法,知道自己不良衛(wèi)生習(xí)慣給鼻子帶來(lái)的傷害。 教學(xué)難點(diǎn): 示范養(yǎng)護(hù)鼻子的三種方法,學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)鼻子的正確方法 教學(xué)打定: 手帕一塊或一包餐巾紙、圖片、刺激氣味物體(醋、麻油) 、水果類 教學(xué)過(guò)程:

2、一、簡(jiǎn)樸介紹鼻腔外觀的布局 1、鼻腔粘膜粘膜能分泌粘液,使鼻腔保持潤(rùn)濕 2、鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵和細(xì)菌 二、教會(huì)三種養(yǎng)護(hù)鼻子的方法 1、擤鼻涕方法 a)教師先做一個(gè)不正確的擤鼻涕的方法 用拇指和食指捏住鼻翼,用力擤鼻涕,這種方法將會(huì)把病菌的鼻涕擠入咽鼓管, 引起中耳炎。 b)教師再做一個(gè)正確的擤鼻涕方法。 用一食指按住一側(cè)鼻翼孔,讓氣流排出,另一側(cè)鼻腔中的鼻涕,然后用同樣的方 法交錯(cuò)。 (學(xué)生學(xué)做一遍) 2、消釋鼻垢方法 教師示范: 取手帕一塊,用手帕包住小手指,除掉鼻垢。學(xué)生一起做一遍。 3、灰塵飄動(dòng)時(shí)養(yǎng)護(hù)鼻子方法 用手帕捂住鼻子,裁減灰塵吸入,養(yǎng)護(hù)氣管和肺。 三、聽(tīng)老師介紹后能指出或

3、者說(shuō)出自己鼻子根本構(gòu)造 聽(tīng)老師講解,說(shuō)說(shuō)平日自己是怎么做的 請(qǐng)學(xué)生示范 集體練習(xí) 模仿練習(xí) 組織嬉戲:我的鼻子真靈 用鼻子嗅出不同物體 三、想想說(shuō)說(shuō)做做 說(shuō)說(shuō):他們這樣做對(duì)不對(duì)? 出示圖片 看圖議論圖中小摯友做得對(duì)不對(duì) 小結(jié) 議論后自己得出結(jié)論 嬉戲加深對(duì)鼻子重要性的熟悉 使學(xué)生了解鼻子的構(gòu)造,學(xué)會(huì)怎樣養(yǎng)護(hù)自己的鼻子 札記:讓學(xué)生了解鼻子的根本構(gòu)造,學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)鼻子的幾種方法,知道自己不良衛(wèi)生習(xí)慣給鼻子帶來(lái)的傷害。 二年級(jí)下冊(cè)健康教案篇2 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生初步了解眼睛的根本布局及其重要作用 2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視,從小懂得保護(hù)眼睛。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 提高學(xué)生對(duì)保護(hù)眼睛的熟悉,知道眼睛的重

4、要作用-學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。 教學(xué)過(guò)程: (一) 導(dǎo)入新課: 猜謎語(yǔ)嬉戲: 上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。 兩顆萄萄黑又亮,長(zhǎng)在人身上,白天開(kāi)窯四處望,黑夜要關(guān)窗。 (打-人的身體片面) (二)授新課 1、出示掛圖:眼睛 2、板書(shū)課題:眼睛的功能 3、查看眼睛,說(shuō)說(shuō)眼睛各片面的名稱 4、故事陳述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用 5、畫一畫瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化處境 (三) 議論:為什么說(shuō)眼睛很重要? 1、司機(jī)開(kāi)車,科學(xué)家做測(cè)驗(yàn),看電視、做嬉戲,偵察兵偵察敵情等,都離不開(kāi)眼睛。 2、大家齊唱世上只有媽媽好。接著問(wèn)學(xué)生,媽媽好不好,隨著學(xué)生后,老師小結(jié):媽媽切實(shí)好,衣服舊了換新的,鞋子破了買新的,玩具壞

5、了買新的,但是,眼睛壞了媽媽再好也買不到。 3、看一看:眼睛像不像照相機(jī) 讓學(xué)生了解有關(guān)學(xué)識(shí) 4、小結(jié):眼睛是我們身體上最名貴的東西,我們學(xué)習(xí)、研究科學(xué)、解放軍叔叔保衛(wèi)祖國(guó),時(shí)時(shí)四處都離不開(kāi)眼睛,因此眼睛很重要。 (四)怎樣保護(hù)眼睛 1、 導(dǎo)言: (1)首先要提防眼睛本身的清潔,平日不要用手,尤其是不明凈的手去擦眼睛,洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用,防止病菌的交錯(cuò)感染。眼睛有毛病,要報(bào)告家長(zhǎng),趕快找醫(yī)生治療。 (2)提問(wèn):誰(shuí)知道眼睛輕易生什么病嗎? 學(xué)生說(shuō)出各種現(xiàn)象:如眼睛紅了發(fā)炎;看不清東西;戴眼鏡等。 (3)根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象,老師講常見(jiàn)的眼病,有沙眼、近視等。 2、預(yù)防近視 提問(wèn):近視有什么

6、害處? 指一名有近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),針對(duì)某些學(xué)生的實(shí)際及接觸 到成年人的近視現(xiàn)象舉行議論,體會(huì)近視對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動(dòng)各方 面 的不利。 提問(wèn):我們理應(yīng)怎樣養(yǎng)護(hù)眼睛,預(yù)防近視? (教師邊講近視眼的形成,邊引導(dǎo)學(xué)生議論養(yǎng)護(hù)眼睛方法) 議論:(四人一組)有哪些養(yǎng)護(hù)眼睛,預(yù)防近視的方法? 引導(dǎo)學(xué)生議論每天做眼保健 操的好處。 眼保健操的好處:通過(guò)按摩刺激眼部周邊的穴位和皮膚肌肉,促進(jìn)眼部血液循環(huán), 改善神經(jīng)養(yǎng)分,急速擯棄眼內(nèi)調(diào)理活動(dòng)和代謝產(chǎn)物,消釋眼睛疲乏。堅(jiān)持做眼保 健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用,而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有操縱近視的 加深,逐步恢復(fù)正常視力的作用。 因此,平日要留神正確的坐姿

7、,要做到手離筆 尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書(shū)一尺,光線不好不看書(shū),走在路上不看書(shū),坐 在車上不看書(shū),躺著不看書(shū),看電視時(shí)間不宜太長(zhǎng)。每學(xué)期舉行檢查視力,了解 自己的視力是不是正常。 3、預(yù)防沙眼 讓學(xué)生議論:為什么不能用手擦眼睛? 沙眼是一種傳染病,它是由不講衛(wèi)生造成的,沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明。 (分四人小組議論:我們?cè)鯓宇A(yù)防沙眼?) 小結(jié):平日我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不用手擦眼睛,不用別人的毛巾擦臉、毛 巾、手帕要清潔。 斟酌:我們理應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛? 札記:讓學(xué)生初步了解眼睛的根本布局及其重要作用 讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視,從小懂得保護(hù)眼睛。 二年級(jí)下冊(cè)健康教案篇3 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)各種

8、活動(dòng),使學(xué)生了解在日常生活中講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。 2.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn):了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。 教學(xué)打定: 掛圖、多媒體 教學(xué)過(guò)程: 一、活動(dòng)引入 1.老師提出兩種看法: (1)吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不凈吃了沒(méi)病。 (2)病從口入,講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確。 二、活動(dòng)過(guò)程 1、講一講 小組議論:讓學(xué)生留心查看 7 幅掛圖,猜猜圖中的小摯友在干什么,這樣做的好處是什么。7 幅圖分 4 個(gè)方面活動(dòng): (1)講究個(gè)人衛(wèi)生。 (2)留神飲食衛(wèi)生。 (3)留神用眼衛(wèi)生。 (4)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 2、議一議 讓學(xué)生

9、結(jié)合 4 組比較圖,分組議論怎樣做才有利于身體健康。 第 1 組圖:理應(yīng)怎樣做教室的值日。 第 2 組圖:喝什么水衛(wèi)生。 第 3 組圖:怎樣保持教室內(nèi)空氣嶄新。 第 4 組圖:怎樣睡覺(jué)才是講衛(wèi)生。 3、看一看 讓學(xué)生了解細(xì)菌的存在。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)細(xì)菌的危害和怎樣殲滅細(xì)菌。 4、說(shuō)一說(shuō)。 讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起,要講究衛(wèi)生,改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。譬如:碗筷要消毒、 生熟事物要分開(kāi)、不挖鼻孔、不亂掏耳朵等。 三、活動(dòng)延遲。 這項(xiàng)活動(dòng)可以讓學(xué)生議論,也可以讓學(xué)生即興表演。通過(guò)議論和表演,讓學(xué)生進(jìn)一 步懂得無(wú)論在什么處境下,都要講究衛(wèi)生。 將今天議論的結(jié)果付諸實(shí)踐。 (1)講究個(gè)人衛(wèi)生。 (2)留神飲食衛(wèi)生。 (3)留神用眼衛(wèi)生。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論