高中描寫秋景_第1頁
高中描寫秋景_第2頁
高中描寫秋景_第3頁
高中描寫秋景_第4頁
高中描寫秋景_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 頁高中描寫秋景 高中描寫秋景作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不行避開地會接觸到作文吧,作文確定要做到主題集中,圍繞同一主題作深化闡述,切忌東拉西扯,主題松散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是我為大家收集的高中描寫秋景作文,期望能夠關(guān)懷到大家。 高中描寫秋景作文1 靜靜地,靜靜地,入秋了,無聲無息。 一切都清靜下來了,春天的活力,夏天的熱忱,全讓秋姑娘趕到九霄云外去了。世間萬物都安靜下來了,但這安靜也是臨時的,在經(jīng)受秋的洗禮之后,它們將在春時大顯風(fēng)采。 “看一葉落便知天下秋。秋天枯黃的葉,一片、一片,隨風(fēng)打著旋,緩緩飄落,猶如一個個婀娜多姿的精靈,又如黃古蝶一般,在清靜的空翩翩舞

2、蹈,享受著最終的自由、瀟灑。它們經(jīng)受了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的成長,此刻,已經(jīng)到達(dá)了生命的最頂峰。為了回報它們的母親,最終,落葉歸根。這不僅是一個生命的完畢,還是另一個生命的開頭。它們變?yōu)榉柿?,孕育著新的生命?家張秋天的夜,是如此清靜,這種清靜會把你帶入一個忘我的境界。在那個世界,你與大自然融為一體,和草本一起呼吸,同溪流一起沉吟,與山巒一起曲折;在那個世界,看輕勻如娟的浮云,分散著瑩瑩皓月從海平面升起,朦朧的光輝把四周映成一片光暈,假設(shè)有假設(shè)無;在那個世界里,你會忘掉全部的不快,全部的苦惱,全部的困乏。那顆在白日被熏染的心靈此時得以凈化,在靜謐中積累生活的士氣。 幾多風(fēng)雨幾多秋,假設(shè)有了雨

3、的陪伴,秋天便更具一番情味了。不知何時,落起了清爽、淡泊、詩意的秋雨。它沒有春雨的溫存,沒有夏雨的猛烈,亦沒有冬雨的冷峻。它的飄渺、它的迷漫、它的磅礴、它的沉醉、著迷。在雨中閑逛,最好的莫過于林間的小徑了。踏著松軟的泥土,嗅著泥土、野花與小草混合著的芳香,你會感到腳步輕松,心情舒適,你會感慨大自然的得意與瀟灑。秋雨,你帶走了城市的喧囂,灑進人們心靈一片清靜。 秋天的人,也返璞歸真了。承受了大自然的真摯,人們沒有了攀比,沒有了損人利己,他們學(xué)會了如何去過好自己的生活,多的是和諧相處,相互關(guān)懷,戒備心、疑心心煙消云散,感到的只有溫馨、親切。 家張的秋也是收獲的季節(jié)。初秋一到,大街小巷、城里城外,都

4、擺滿了水果攤。一看農(nóng)夫們咧得閉不上的嘴,便知道:果園豐收了。水果各種各樣,琳瑯滿目,令你垂涎欲滴。 靜坐秋蟲,享受家鄉(xiāng)之秋的奇異,特殊 高中描寫秋景作文2 當(dāng)自己什么都快忘了的時候,這一切又在腦海里激蕩著漣漪,由于我對她愛得真實。有一種語言可以化為簡潔的事物,比方那種微光、那份松軟、那點記憶、那一米陽光、那一顆星辰、那一輪皓月、那一年的春天和夏天,都可以詮釋我在這里逝去的年華?;蛟S我們都沉迷在一種喜慶的氣氛中,忘了當(dāng)時的那份苦,誰還會憶曾經(jīng)的點點滴滴也罷!記憶始終是記憶,現(xiàn)實才是最秀麗的天使。 不是今晚的夜空太美,而是今日的紀(jì)念才最真實,那一輪圓月特殊明澈,飄忽的陰影都化為微光一點一點刺傷我的

5、雙眸,那怕相思還似相思。唯心靜才看破這一顆刺眼的星,一閃一閃,繁華了世界,空洞了吾心,誰論春夏秋冬。萬物皆生靈,草木為介,何為?一張草織的床何似松軟勝似松軟,掬一捧鮮花對月相邀,誰知該送何人?一片清風(fēng),怎惹人憐,吾處滄海,一聲哀嘆! 其實,我還歡快著。寵愛現(xiàn)實的味道,再戀上秋風(fēng),攜一片紅葉,雋一份相思,漂泊。游子四海為家,漂泊是一種依靠,淪落是洗禮,孤獨才會愛著死心塌地,所以心里才會記著你??膳率且环N苦澀參雜愛的味道,就像喝一口黃連,苦在其中,愛在其外,因此我寵愛苦,深深癡迷他的味道,我不會哭,我會漸漸地笑,認(rèn)真去感悟帶給我的每一種收獲。寒意濃濃,烈風(fēng)靠近,又一曲相聚贊歌,又一幕離別相思,風(fēng)掃

6、落葉,片攜相思,滾落紅塵。 雨灑紅塵飄葉落千秋,今宵圓月一破解千愁,花艷輾泥點滴香故在,故人不再月牙覆水收。秋天是一個分手的季節(jié),并不是由于他的蕭索和凄涼,而是人心的冷漠和感情的虛淡,總有這么一些人在這個季節(jié)失去自己的靈魂,追趕不再屬于自己的人,甚至終了一生?;蛟S我們都是孤獨的年輕奮斗者,隔離了太多不行一世的傳奇,就這樣我們迷茫著、堅持著,會在下雨的季節(jié)里傷感、整理著眼淚為自己呼喊曾經(jīng)的回憶,還期望可以再重來于是我們做出了太多的錯誤選擇,總在盲目的損害自己,最終才知道苦的感覺無法替代,當(dāng)然歡快是最好的解藥。 高中描寫秋景作文3 生活不是缺少美,而是缺少覺察美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼,去查找

7、身邊的詳情之美。 農(nóng)村長大的孩子,永久看不慣城市的車水馬龍,不會習(xí)慣那喧囂的環(huán)境,美在那兒,這是我首先想到了西邊的大壩。于是,帶著一份興奮與興奮,心情青蔥的踏上尋美的路程。 暖暖的陽光,灑下一地金黃,雖然已是秋季,我仍能感受到田野勃勃的生氣。門外那棵大槐樹的葉子快落光了,落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈又重回大樹懷抱安詳?shù)匾蕾?。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。來年的春天,這書也會是一把自然遮陽傘了吧。 邁開腳步向前走去,途經(jīng)一片田野,緊緊的吸引我的眼球,使我不得不駐留下來,一切都那么新穎,那么生疏。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊,不經(jīng)意的露出幾粒玉米散出金黃的光線。熟透的柿子橘黃得有點發(fā)紅,搖搖欲墜

8、,就像風(fēng)一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風(fēng)吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖,我摘下一片葉子,捧在手心,貼在胸前,像是我的好伴侶,在清靜的時候絕不會打攪我,和我一起靜默著,靜靜地想著自己的心事。 田野里的那個老房子還在那兒,用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形,可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫存,由于那里承載童年奇異的幻想和渴望。 一群小孩子,光著腳丫瘋跑在田野里,兜里塞滿了棗和柿子,像商定了好了一樣,圍著那座奇怪的老房子一圈圈的轉(zhuǎn)著。最終那最小的孩子充當(dāng)起第一冒險者,被大家推動黑乎乎的房子,出來后小女孩同他們興高采烈講解并描述著,像是完成了一次榮耀而困難的任務(wù)。 那個小女

9、孩就是我,其實那次去我是閉著眼的,我不知道里面是什么,當(dāng)然他們也不知道。如今我知道了那里面沉淀著童年的歡快和回憶。事隔多年,那座土房子還沒有塌,守候著那亙古不變的土地,我更愿把它想象成是在等我,等候一個即將長大成人的孩子在這里回憶著她的童年。 走到這兒就再也沒有走到大壩的理由,由于我知道,田野才是我心靈的住宅,一段旅程后心里被裝得滿滿的。 我明白了,對田野猛烈的愛,對童年無憂無慮生活的憧憬,才是最美,最美的詳情。 高中描寫秋景作文4 昨日的春光,照亮了多少含苞的花兒;往日的夏雨,又滋潤了多少欲欲成熟的嫩果??烧l又知,它的牙兒曾浸透了奮斗的泉流,灑遍了犧牲的血雨,歷盡了種種風(fēng)雨,這樣才能秋天果自

10、熟呀! 成功的人們,人們只驚慕它們現(xiàn)實的明艷,可誰又知,他們背后經(jīng)受了多少常人所不能想像的苦難。當(dāng)然歷經(jīng)苦難后,成功便也理所降落。 漢代文人司馬遷,守著父親的臨囑,要照實地反映歷史。十余年間,他堅忍如蘇武,寒燈孤舍,埋頭苦研,只為作品的完成。十余年間,他忍受了太多,眾人的指責(zé)戳彎了他的背脊。一代文人墨客,患病如此恥辱,他不曾怨言,任由世人的喋罵。他壓低了聲音,卻硬是沒有低下他那錚錚傲骨的頭臚。最終,他成功了,一部令很多后人贊不絕口的?史記?誕生了。看看眼前的?史記?吧,看看那激越的文字吧,你會想,在那樣的時代,那樣的境況誕生這樣一部巨著可能嗎?可是當(dāng)你知道了他為作品所付出的艱辛,你可能就知道這部巨著的毀滅應(yīng)是一種必定,這就像經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的果樹,秋天果自熟。 成功背后總有艱辛,當(dāng)你懂得了那份艱辛,可能成功便是理所當(dāng)然。 中國的飛人劉翔,是田徑場上的驕子,雅典奧運會上,當(dāng)他以12。91的成果飛過終點時,全世界都驚呆了,一個黃種人拿到桂冠。我們都被他折服了??墒俏抑溃酋r花的背后,有多少的汗水,七年來,他十年如一日的苦練,柔弱的雙肩承載國人的期望,一天十二小時的苦練造就他不屈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論