第16課 電腦美術(shù)──“反色”效果 教案_第1頁
第16課 電腦美術(shù)──“反色”效果 教案_第2頁
第16課 電腦美術(shù)──“反色”效果 教案_第3頁
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文檔簡介

1、人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊 16電腦美術(shù)“反色”效果教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾圖。 2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解Windows畫圖程序的其他功能,對裝飾圖進(jìn)行改變大小、色彩反色等操作。 3引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 微課、課件、文件夾素材1和素材2,以及電腦軟硬件設(shè)備。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)造型及反色處理技巧。 教學(xué)難點(diǎn):造型及色彩的選擇。課時:1課時教學(xué)過程: 一、做好學(xué)生進(jìn)電腦室上課的準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生入座二、談話導(dǎo)入,欣賞激趣1. 同學(xué)們喜歡上美術(shù)課嗎?誰畫畫最好?有同學(xué)把自己的畫展出過嗎?當(dāng)時的心情怎樣?今天我們每個同學(xué)

2、都要制作一張電腦裝飾畫并打印出來展出。2. 現(xiàn)代家居離不開裝飾畫,請大家來欣賞幾張電腦制作的裝飾畫,美吧!接下來我們就一起學(xué)習(xí)電腦制作裝飾畫。三、圖畫軟件制作黑白裝飾畫1.雙擊打開畫圖軟件,在畫布中畫自己喜歡的圖案。單擊橢圓形畫猴子的頭部。單擊多邊形畫猴子的身體,注意只畫外輪廓,畫時要慢些,心中要有猴子的形象。2.單擊筆擦工具擦除猴子內(nèi)部的線條,只剩外輪廓線條。注意外輪廓線條是個封閉的曲線,不然顏色填充就會失敗。3.最后加個外框!一幅主體猴子,背景白色,構(gòu)圖飽滿的圖案畫好了。.接著用三橫兩豎分割圖案。注意三橫兩豎要有傾斜度變化,不能太呆板。分割后每小塊都有主體和背景兩部分。(相機(jī)問學(xué)生主體是什

3、么?背景是什么?起強(qiáng)調(diào)作用,為下一環(huán)節(jié)掌握填色規(guī)律做準(zhǔn)備。)4.顏色填充要有規(guī)律,第一格填充背景,第二格填充主體,第三格又填充背景,以此類推。注意不要遺漏。一幅作品完成。(相機(jī)問學(xué)生哪遺漏了,反饋學(xué)情,了解學(xué)生是否掌握填色規(guī)律。)5.矩形選擇復(fù)制粘貼。右擊反色。完美,一組黑白裝飾畫完成。6. 認(rèn)識反色:反色就是對比色,黑白 是一組對比色 紫黃 藍(lán)橙 紅綠 是對比色,俗話說得好,紅花需要綠葉配,紅在綠中顯得更紅,綠在紅中顯得更綠。對比色放在一起,給人一種強(qiáng)烈的視覺沖擊。色環(huán)上相互對應(yīng)180度的顏色就是對比色,我們還可以找出很多很多。例圖:綠葉紅花。讓學(xué)生對對比色有一個直觀的感謝認(rèn)知。四、圖畫軟件

4、制作彩色裝飾畫1.由畫圖軟件中基本形組成的三珠四葉草,主體背景都填充暖色調(diào)。復(fù)制右鍵粘貼反色。發(fā)現(xiàn)沒,反色后畫面整體色調(diào)由暖色調(diào)變成冷色調(diào)。全部變成色輪對面的顏色。2.再復(fù)制一張,制作一組三聯(lián)圖。第三幅自己隨意填充顏色,只要與前兩幅區(qū)別開來就行。加個框,怎樣?創(chuàng)作有意思吧。五、學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)讓學(xué)生選擇自己喜愛的電子畫筆和顏色,改變線條粗細(xì)、色塊形。熟悉繪圖工具,通過想象與構(gòu)思,設(shè)計并繪畫一個有趣的形象,可以進(jìn)行各種變形操作,制作出具有獨(dú)特情趣的裝飾面,然后進(jìn)行改變圖像大小、反色等處理。教師巡回指導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽地創(chuàng)新和繪制,鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的色彩知識上色。電腦繪畫基礎(chǔ)不強(qiáng)的學(xué)生可以運(yùn)用文件夾素材1中的素材進(jìn)行創(chuàng)作。六、在教室網(wǎng)絡(luò)中評價學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生自評與互評七、利用已有素材進(jìn)行創(chuàng)作1.(山)網(wǎng)站上下載一張像素高的彩圖,復(fù)制一幅,反色。增加一些藝術(shù)效果,矩形選中,反色,矩形選中反色。畫些黑色框框。2.(火)大家可以盡情創(chuàng)作。完美3. 師生共同創(chuàng)作一張(彩樹)八、學(xué)生利用已有素材(文件夾素材2)進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡視

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