2022年七年級(jí)歷史上冊(cè)第9課秦統(tǒng)一中國教案新人教版

1、第 9 課 秦統(tǒng)一中國教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：歸納并試評(píng)秦完成統(tǒng)一的緣由、秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施等問題,提高初步綜合、 分析歷史問題的才能；利用實(shí)物模型、地圖等直觀教具,提高觀看、想象才能；過程與方法：通過分組搜集資料整理相關(guān)信息,編講歷史故事,表演小品,讓同學(xué)參加教學(xué)過程,提 高學(xué)習(xí)歷史的愛好；通過閱讀地圖、圖片、史料多方面培育同學(xué)獲得有效歷史信息的才能；通過列表培育同學(xué)比較、概括、 歸納的才能； 通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象幫忙同學(xué)正確判別和評(píng) 價(jià) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)秦朝統(tǒng)一歷史作用的分析,結(jié)合現(xiàn)實(shí), 從情感上激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國統(tǒng)一的希望,幫助同學(xué)熟悉到統(tǒng)一是歷史進(jìn)展的必定趨勢(shì)；學(xué)會(huì)公平、客觀

2、地評(píng)判歷史人物；重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)： 秦的統(tǒng)一及鞏固政權(quán)的措施；通過對(duì)秦始皇創(chuàng)建的一系列制度措施的學(xué)習(xí)明白難點(diǎn)： 對(duì)歷史大事和歷史人物的評(píng)判；教學(xué)基本過程：導(dǎo)入新課 : 公元前 221 年 秦王贏政統(tǒng)一中國；諸侯長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)的局面結(jié)；束,天下安定；秦王贏政認(rèn)為自己的功勞高過古代全部的帝王,不應(yīng)再僅僅稱王, 于是讓大臣們爭(zhēng)論這件事；最終秦王打算取古代“ 三皇” 的“ 皇” 字和“ 五帝” 的“ 帝” 字合二為一,稱為“ 皇帝” ；從今, 皇帝成為我國古代國家最高統(tǒng)治者的尊號(hào)；秦王贏政是我國古代第一個(gè)皇帝,后人稱他為“ 秦始皇” ； 你知道秦始皇統(tǒng)一六國后,推行了哪些措施嗎？這些措施對(duì)我國歷史產(chǎn)生了什么深

3、遠(yuǎn)影響？第 9 課秦統(tǒng)一中國（板書）感知懂得一、秦滅六國講解； 公元前 230 年至公元前221 年,秦王贏政間續(xù)滅掉六國,于公元前 221 年建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中心集權(quán)的封建國家秦朝,定都咸陽；小組爭(zhēng)論； 假如你是贏政, 為什么挑選在這個(gè)時(shí)候統(tǒng)一全國呢？也就是說,此時(shí)有哪些1 條件促使統(tǒng)一的顯現(xiàn)？分小組爭(zhēng)論；統(tǒng)一的條件：商鞅變法,國力增強(qiáng)；順應(yīng)歷史進(jìn)展趨勢(shì)；重用人才,雄才偉略；正確的軍事策略；敘述： 秦統(tǒng)一的條件中,最主要的就是商鞅變法；商鞅變法使秦國的經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)役力不斷加強(qiáng), 秦國進(jìn)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家,為秦的統(tǒng)制造了條件；除此之外,統(tǒng)一順應(yīng)了歷史進(jìn)展的趨勢(shì)；戰(zhàn)國時(shí)

4、期, 戰(zhàn)爭(zhēng)不斷, 給人民生活和社會(huì)生產(chǎn)帶來了龐大的災(zāi)難,人民已經(jīng)厭倦戰(zhàn)亂,希望統(tǒng)一；而戰(zhàn)國時(shí)期,各國通過改革,社會(huì)經(jīng)濟(jì)都進(jìn)展較快,經(jīng)濟(jì)文化溝通也日益頻繁,這與當(dāng)時(shí)的政治局面產(chǎn)生嚴(yán)峻的沖突,諸侯割據(jù), 相互之間戒備森嚴(yán),關(guān)卡重重,交通受阻,貨幣不統(tǒng)一,阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,因此,統(tǒng)一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要, 也是各國人民的共同愿望,秦的統(tǒng)一符合這種歷史進(jìn)展趨勢(shì)；另外,秦王任用李斯、蒙恬、尉繚、王翦等很多有才能的人,自己又能禮賢下士,這也為其統(tǒng)一制造了可能；在統(tǒng)一的過程中, 秦實(shí)行了正確的軍事策略,滅六國的次序基本上是由近及遠(yuǎn),表達(dá)了“ 遠(yuǎn)交近攻” 的策略, 與距離較遠(yuǎn)的國家先搞好關(guān)系,攻打近距離的

5、國家,攻下之后再從今國出兵攻打下一個(gè)國家, 削減了遠(yuǎn)距離行軍造成的兵力損耗；秦王實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一大業(yè)；二、確立中心集權(quán)制度正是由于這一系列有利條件的存在,1引導(dǎo)：秦用十年時(shí)間完成了統(tǒng)一以后,為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì),加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦 王必定要實(shí)行一系列措施；政治上,創(chuàng)設(shè)封建專制主義中心集權(quán)制度；2敘述：規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬全國一切軍政大權(quán)；在中心政府設(shè) 丞相、 太尉、 御史大夫, 分管行政、 軍事和監(jiān)察, 最終由皇帝決斷；在地方上, 推行郡縣制,分天下為 36 郡,郡下設(shè)縣；我們可以用以下圖示來表示秦朝的專制主義中心集權(quán)制度的內(nèi) 容；秦始皇通過郡縣制把地方的權(quán)力集中到中心,這就是中心集權(quán)

6、；又通過中心的太尉、丞相、御史大夫把權(quán)力集中到自己手中,這就是君主專制；這樣,就形成了封建君主專制的中 央集權(quán)制度；這套封建官僚制度使皇帝成為至高無上的權(quán)威,皇權(quán)是權(quán)力的中心；2 除此之外, 秦始皇仍制定了一系列規(guī)章制度來規(guī)范統(tǒng)治秩序；戰(zhàn)國時(shí)期, 各國最高統(tǒng)治者都先后尊號(hào)稱王,統(tǒng)一后,秦始皇認(rèn)為自己德高三皇,功過五帝,于是把三皇五帝的稱號(hào)合二為一, 稱為皇帝, 以確立至高無上的皇權(quán),并規(guī)定皇帝根據(jù)世代排列,第一代稱始皇帝,子孫繼位,為“ 二世” “ 三世” , 至于萬世, 仍規(guī)定皇帝自稱日“ 朕” ,皇帝的命令曰“ 詔” ,皇帝的印日“ 璽” ；從今, 皇帝成為歷代封建最高統(tǒng)治者的稱號(hào),也是地

7、主階級(jí)封建統(tǒng)治的象征；三、鞏固統(tǒng)一的措施 1敘述：剛才我們介紹了確立中心集權(quán)制度；為了鞏固統(tǒng)一,秦始皇仍在經(jīng)濟(jì)文化上和軍事上實(shí)行了相應(yīng)的措施；經(jīng)濟(jì)文化上： 假如在一個(gè)國家里,使用的是不同的貨幣,那么人們?cè)诮?jīng)濟(jì)交往中就會(huì)有很多不便；例如,在市場(chǎng)上流通的貨幣有人民幣、英鎊,仍有美元,而且這些貨幣分屬不同地區(qū)使用, 即一種貨幣只能在一個(gè)地方使用,那人們?cè)诓煌貐^(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)溝通時(shí),第一得兌換貨幣, 再進(jìn)行交易, 否就就會(huì)出覡用甲地的貨幣到乙地買不到東西的現(xiàn)象；度量衡也一樣,假如不統(tǒng)一,那人們?cè)谶M(jìn)行交易時(shí)就得換算,特別麻煩； 文字不統(tǒng)一問題更大,它帶來的最大后果就是不同地區(qū)的人由于使用不同文字,根本就沒有

8、方法溝通,更重要的是詔令下達(dá)到地方,官員會(huì)說看不懂而不執(zhí)行,不利于國家統(tǒng)一；因此,秦始皇實(shí)行了統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字的措施； 統(tǒng)一后的貨幣是圓形方孔銅錢,對(duì)度量衡的統(tǒng)一表現(xiàn)為對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出了整齊劃一的規(guī)定,統(tǒng)一后的文字是小篆,后來又推廣了筆畫更為簡(jiǎn)潔的隸書；軍事上：在北方,對(duì)于匈奴的攻擊,秦始皇實(shí)行了積極防備的策略,主要有三步；一是命大將蒙恬北擊匈奴,奪取河套平原； 二是把內(nèi)地民眾移居到河套平原墾田戍邊,充實(shí)邊防；三是修筑長(zhǎng)城, 秦長(zhǎng)城西起臨洮,東到遼東,用來抵擋匈奴, 是我國古代勞動(dòng)人民聰明和獨(dú)創(chuàng)性的象征；在南方,統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū),為了加強(qiáng)對(duì)于越族的治理,興修了靈渠,溝通了長(zhǎng)江和珠江水系,為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)溝通供應(yīng)了有利條件；2引導(dǎo)：秦始皇統(tǒng)一全國后,安定北邊,開發(fā)南疆,使秦的疆域空前廣大,下面我們繪制一張簡(jiǎn)圖來進(jìn)行識(shí)記；3 本課小結(jié)： 秦的統(tǒng)一終止了春秋以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面；自秦統(tǒng)一后,我國 2022