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文檔簡介
1、親子活動總結(jié)范文5篇 總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們專心地完成總結(jié)吧。下面是我為大家整理的親子活動總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家! 親子活動總結(jié)范文篇1 20_年5月27日上午,我們_幼兒園四處掛滿了五彩的氣球,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,由于今日將在這里舉辦自搬進(jìn)新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。 8:30分隨著 運動員進(jìn)行曲 ,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著洪亮的口號,步入運動會場地,接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的
2、節(jié)日祝福,他們還和孩子做了好玩的親子游戲,給節(jié)日增添了歡快的氣氛。 運動會前我們給孩子們打算了五個游戲項目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,每個家庭可選兩項活動,我們根據(jù)選擇游戲項目進(jìn)行分組,并做了統(tǒng)計,而且也為他們打算好了各個游戲所需的道具:輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。 競賽開頭了,運動會項目豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺,推小車等項目,競賽一項接一項本著“友誼第一、競賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行,小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們樂觀投入,不過,由于天氣很熱,前四項活動比完后已經(jīng)接近11點,所以“推小車”競賽在征求了家長意見下臨時取消,家長和孩子們到教室休息,我們趁他
3、們休息時間,對獲獎人員進(jìn)行了整理,頒獎前我們把所設(shè)獎項向家長做了簡潔說明,讓家長明白得獎不得獎不重要,重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節(jié),家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎品,我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。 這次運動會,我們中班級部共有84名家長參加活動,參加率高,看來家長對我們這次活動是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們常常開展這樣的活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),多給孩子熬煉的機(jī)會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍圍著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感溝
4、通,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的全都好評,我們信任一句話“有付出就有回報”。 親子活動總結(jié)范文篇2 親子活動既是父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,老師開展具有競賽性的親子游戲,目的在于培育幼兒完善的道德情感,增進(jìn)親子間的協(xié)作默契。 這天的天氣十分的好,我們在區(qū)珍珠泉進(jìn)行了中班親子活動,在活動開頭前,我們各個班家長都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地,而我們也將整個活動的打算工作都做到了位。 活動開頭時,大家那種激動的情緒一下就表露出來了。 第一項活動是天線寶寶父母背靠背夾著大球站在起點線做打算,聽到口令后,趕緊向站在終點的孩子走去,孩子接過大球后把大球向起點滾去。在
5、這一活動中,爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球,然后將球傳到自我的孩子手中,當(dāng)時那種情景讓我們真實膽戰(zhàn)心驚的 第二個活動是由單親家族來完成的,是搶帽子,此游戲需要一個家長背著孩子,每個孩子戴上帽子。游戲開頭時,家長背著孩子跑,孩子們相互搶帽子??醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝,在這一環(huán)節(jié)中,我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),如一家庭違反規(guī)章,我們將嚴(yán)格處理,因此,大部分的家庭都很留意這一點,專心踴躍參加 第三個活動是蹲蹲樂此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不一樣頭飾,以一個家庭先蹲,蹲完后說出另外一個要蹲得家庭,以此類推。在這一活動中,其他的成員看了也都專心參加。緊之后是歡快投球、我炸我快樂等活動。
6、 最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候,每個小伴侶的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星,雖然每個人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。 透過這一活動,我們與家長又有了進(jìn)一步的了解,而家長與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情?;氐接變簣@,有些家長向我們提出,以后多進(jìn)行一些這樣的大型活動,一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣快樂的,放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推舉多開展這樣的活動,讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好協(xié)作工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù),圓滿結(jié)束了這次親子活動。 親子活動總結(jié)范文篇3 10月26日,市政當(dāng)局有點小二班在森林公園,活潑,和富
7、有教育意義的親子活動?;顒又校⒆觽冊诶蠋煹闹笇?dǎo)和指揮,跳舞,唱歌,和父母玩游戲“找媽媽”,整個活動有序,從頭到尾優(yōu)雅動人,一個快樂,好玩的。集體活動,之后父母也帶孩子去參觀動物園。我作為一個成員的小二班的父母,也很樂于參加和見證活動的整個過程,一些深的感情。 首先,戶外親子活動對幼兒的健康成長是十分必要和重要的。這是一個很好的延續(xù)校園教育和必要的補(bǔ)充,可以使兒童獲得許多無法在花園里收獲果實。它不僅可以讓孩子們戶外呼吸空氣,感受和體驗大自然的美,可以讓孩子們在活動和游戲來增強(qiáng)集體的感情和友誼,學(xué)會與他人共享快樂和幸福,戶外親子活動總結(jié)深化感情的父母和長輩,也感受到老師的愛。 第二,兒童早期教育
8、活動的神圣使命,很長一段路要走,只有幼兒園,家長和社會緊密攜手,良性的在一起,可以得到一半的努力結(jié)果的兩倍。幼兒期是一個人成長的關(guān)鍵時期的身心。俗話說:“三歲小七看老”。這雖然并不是全部的權(quán)利,但也包含一定的合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論和實踐已經(jīng)證明,當(dāng)一個人年輕形式的好或壞的習(xí)慣,由于它是難以轉(zhuǎn)變的,或者需要努力轉(zhuǎn)變,因此,外國一些高檔幼兒園甚至明確規(guī)定,只有博士學(xué)位學(xué)前教育相關(guān)的,幼兒老師從教學(xué)條件苛刻,充分體現(xiàn)了神圣的學(xué)前教育的使命和任務(wù)的難度。作為父母,必須樂觀協(xié)作幼兒園開展教育活動,特殊是戶外親子活動。普遍在我們的社會中“子不教,父?!?這里的“父”指的是不僅是“父親”,但“家長”,即家
9、庭)這句話也在一定程度上,顯示了家庭教育對個人成長的重要性。社會不是空洞的概念,它是由很多的個體和家庭有機(jī),假如每個人每個家庭能深深意識到幼兒教育的極端重要性,并將盡力兒童早期教育良性力容易形成自然,孩子的教育問題自然解決的斗爭。 第三,作為劉翔的父母,我看到了劉可以顯示在活動,讓我可以想象平時孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。與其他孩子相比,他有他的優(yōu)點,也有他的缺點,通過親子活動,我觀察其他孩子的閃光的觀點,有利于我們孩子的教育。 親子活動總結(jié)范文篇4 10月6日,在班級家委的商量和組織下,我們班級的親子活動在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結(jié)束。 上午九點,家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的
10、喝的來到了_公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子處處竄,處處鉆,快樂極了!一看,這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了,雖然風(fēng)不大,風(fēng)箏飛不起,但是他們的熱忱高,風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。呵呵,還有的孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機(jī)率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄?,這位家長大繩也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳
11、出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯周游玩已經(jīng)不計其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參加到其中去。 瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,專心的家長們拿出了自己的食物跟大家共享,包子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦應(yīng)有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、討論手中食物做法的、共享教育孩子好方法的聚在一起好不吵鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃悠閑安閑!談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大伴侶小伴侶們,他們有的被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕獲孩子們的快樂一
12、刻,共享在上,有的跟孩子們玩起來了 快樂的時間總是過得快,活動時間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了! 活動過后,我收獲了快樂的同時,更多的是滿滿的感動與感謝,這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動,她們想得周到細(xì)致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊伍,深信我們的班級會越來越好! 親子活動總結(jié)范文篇5 秋天到了,處處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹葉給孩子提供了探究、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。在這個落葉飄飄的主題里秋天的樹葉不僅進(jìn)展了他們的才智,更激發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛生活的美妙情感。在小班落葉飄飄的主題活動中,我們請家長伴侶和幼兒一同去收集各類落葉,并且讓家長伴侶
13、與幼兒一起保藏樹葉,還利用周末讓家長伴侶和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中,每位家長的創(chuàng)意都不同,有的制作了“金孔雀”圖,有的制作了“小魚和小烏龜”圖,還有的制作了“小鳥”圖等作品,家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象,我們把作品布置在落葉飄飄的墻面上,孩子們圍在一起觀看溝通,常常會聽到孩子們自豪的介紹自己的樹葉拼貼畫,愛好深厚的不得了。 在開展這個主題之前,在區(qū)域活動中我也投放了很多收集的落葉,但是孩子們的愛好并不是很高,很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參加以后,孩子們知道了原來落葉可以變成那么多好玩的東西,并從家長那里學(xué)會了一些制作的技能。孩子們對這些活動有了一定的愛好,在后來的區(qū)域活動中孩子們參加的次數(shù)多了,很多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說
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