2022年七年級地理第四章第一節(jié)教案

1、第四章 居民與聚落 第一節(jié) 人口與人種【學習目標】1. 學問目標：明白世界人口增長狀況和分布差異,初步明白經(jīng)濟進展和自然條 件與人口進展的關(guān)系；2. 技能目標：運用資料和地圖說出人口增長和分布的特點；學會運算所給區(qū)域 的人口密度；能利用人口統(tǒng)計數(shù)字,繪制人口增長統(tǒng)計圖或柱狀折線圖；3. 情感目標：使同學樹立正確的人口觀、人地觀；【教學難點】自然條件和社會經(jīng)濟進展條件諸因素對人口分布的影響；【課 型】新授課【課 時】第一課時【教學過程】導入新課（課件）播放“ 步行街人口擁擠” 的片斷；20 世紀來,并結(jié)合發(fā)達國家城市人口流淌回答地球的居 由上片段同學思索 民急劇增長,再給出漫畫“ 苦難的母親”

2、圖片,讓同學懂得其含義,以致人們 驚呼“ 人口爆炸” 了,導入本課；教學過程一、世界人口增長（課件）顯示“ 世界人口增長示意圖” （右圖）摸索三個問題：（1）世界人口已經(jīng)達到多少億？（2）1830 年人口達到多少億？這說明在此之前人口增長速度如何？（3）世界人口每增加10 億分別用多少年？這說明人口增長速度有什么特點？（老師指導）要求同學依據(jù)右圖繪出“ 世界人口增長曲線圖” ；（老師設問）你能看出 1830 年以前人口狀況和以后的狀況嗎？（人口曲線的坡度越來越陡； ）世界人口是怎樣增長的,是怎樣變 化的 . 引導生答 同學展現(xiàn)自己的作品并回答疑題；（敘述）為了更直觀的表示人口的增長速度,讓同學

3、用曲線圖來表示；動態(tài)顯 示“ 世界人口增長曲線圖” ；（歸納）：世界人口每增加10 億所需的時間越來越短,這段時間內(nèi)世界人口增長的速度特點是逐步加快；（老師設問） 20 世紀世界人口增長過快的因素有哪些 . （引導同學）同學分組爭論,并說明自己的看法；（轉(zhuǎn)成引入）誕生率、死亡率、自然增長率；（讀圖） 4.2 人口誕生率、死亡率和自然增長示意圖 亡率和自然增長率的含義；, 從圖中明白誕生率、死（師總結(jié)）人口的增長是由誕生率和死亡率打算的；誕生率減去死亡率就是人 口自然增長率；習慣上用千分率來表示；（同學活動）指導同學完成活動 率、死亡率和自然增長率；2,即運算表中 4 個國家 1998 年的人口

4、誕生國家誕生率死亡率自然增長率英國120 108 13巴西2.03意大利097104278尼日利亞123（同學爭論） 1. 表中四個國家自然增長率的大??； （尼日利亞巴西英國德國） 2. 德國的人口自然增長率與其他3 個國家有什么不同 , 這意味著什么 .（德國的人口自然增長率為負值,說明人口在削減；）（同學活動）以小組為單位完成活動 慢；, 非洲的人口增長最快 , 歐洲的人口增長最（小結(jié)）通過以上活動可以看出：世界人口在不斷增長,而且增長速度不斷加 快；世界人口的增長速度在各洲、各國是不一樣的,那么世界人口在分布上有 什么特點呢？二、世界人口的分布（老師引導）讓同學說出描寫人口稠密或者稀疏的

5、詞語；（同學口答）描寫人口稠密或者稀疏的詞語；（老師引導）我們描述人口稠密和稀疏,可用平均每平方千米有多少人來表 示,就是算這個地區(qū)的人口密度,即人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居 住的人口數(shù)；（課件）顯示“ 人口密度公式” ；人口密度 積；=該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù) / 該地區(qū)的總面（指導同學活動）同學完成濟源市區(qū)人口密度運算練習；（引導爭論）人口的疏密程度與人口密度的大小之間的關(guān)系；（承轉(zhuǎn)）既然人口密度可以反映一個地區(qū)人口的疏密程度,我們就可以依據(jù)人 口密度的大小來分析世界人口分布狀況；（課件）顯示“ 世界人口分布圖” ；（生看圖）同學指出屏幕上世界人口比較稠密的地區(qū),并說出判定理由；（同學回答）

6、世界人口稠密的地區(qū) 部；: 亞洲的東部、南部,歐洲西部,北美洲東（設問）這四個地區(qū)為什么人口稠密？由自己挑選什么樣自然條件和社會條件 的地方生存？大家以組為單位爭論分析世界四個人口稠密地區(qū)在位置、氣 候、地勢方面的特點；（同學爭論）同學口述自己爭論的結(jié)果,并完成以下練習；地區(qū)年 平 均 氣年 平 均 降地形共同亞洲東部溫（）水量（ mm）類型特點1020 5001000 平原中低緯亞洲南部20 10002022 平原暖和潮濕歐洲西部10 5001000 平原平原北美洲東部1020 5001000 平原（老師總結(jié)）人口分布主要受自然條件的影響,其次也受社會經(jīng)濟進展條件的 影響：亞洲的東部和南部都

7、是人類發(fā)祥地之一 , 人類在這里聚居的歷史悠久 , 農(nóng)業(yè)進展較早；歐洲和北美洲東部都是工業(yè)進展較早的地區(qū) , 經(jīng)濟發(fā)達,所以 人口稠密；（老師引導）自然條件好了,人口稠密,自然條件惡劣的地方就成為人口稀疏 區(qū)；我們來看一下世界人口的稀疏區(qū)位于什么地方；（導學）師生共同找出人口稀疏的地區(qū),歸納出它們的共同緣由是自然條件惡 劣（旱、冷、干、高）和酷熱潮濕的地區(qū)；練習依據(jù)所學學問分析自己家鄉(xiāng)的人口分布特點以及緣由；發(fā)言后師生歸納；總結(jié)一、世界人口增長：世界人口在不斷增長,而且增長速度不斷加快；二、世界人口的分布：人口的分布要受到社會經(jīng)濟、自然條件、開頭時間長短 等多種要互助的制約；人口稠密地區(qū),多是開發(fā)較早、自然條件優(yōu)越或是 經(jīng)濟進展較快的地區(qū)；人口稀有的地區(qū),多是些自然條件惡劣、不宜開發(fā) 或者不宜人居住的地區(qū)；課堂練習1、完成非洲人口增長的柱狀圖；2、完成人口密度的運算；課后鞏固1、世界人口增長的規(guī)律是：人口不斷,速度越來越；2、世界人口分布的規(guī)律是 :人口分布；3、人口自然增長率是用率減去率來運算的4、人口增長過快,會產(chǎn)生的嚴峻后果是（）A、勞動力短缺B、自然環(huán)境惡化C、國防兵源充分D