2022年三農(nóng)學(xué)社2013年三下鄉(xiāng)策劃書(shū)

1、“ 三農(nóng)學(xué)社” 社會(huì)實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)方案二、活動(dòng)主題： 有你有我有將來(lái)三、實(shí)踐隊(duì)名稱(chēng)： 法政學(xué)院三農(nóng)學(xué)社社會(huì)實(shí)踐隊(duì)四、活動(dòng)地點(diǎn)： 廣東省雷州市雷高鎮(zhèn)雷高學(xué)校五、活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 7 月 8 日7 月 18 日六、指導(dǎo)思想 :本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以鄧小平理論、“ 三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo),以深化學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀為核心,以服務(wù)農(nóng)村地區(qū)同學(xué)為主線(xiàn),開(kāi)展“ 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟、 高揚(yáng)青春精神、 高歌時(shí)代進(jìn)步”為主題的實(shí)踐活動(dòng),深化基層、深化群眾、深化實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)和服務(wù)社會(huì)；以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)與踐行正確的世界觀、社會(huì)觀、人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的成效,為將來(lái)為人師表奠

2、定基礎(chǔ), 真正的從實(shí)踐的中學(xué)習(xí)理論,為農(nóng)村孩子做點(diǎn)實(shí)事；把理論用于實(shí)踐, 真正的做到解放思想,實(shí)事求是；不折騰、不盲干,科學(xué)、合理地處理可能遇到的各種 問(wèn)題和困難；堅(jiān)持以人為本,做到充分敬重大家的自主制造性,不搞特殊；在黨 的各項(xiàng)方針政策的指導(dǎo)下, 在黨鮮明旗幟的下, 結(jié)合實(shí)際情形和具體問(wèn)題, 進(jìn)行 開(kāi)展活動(dòng)；指導(dǎo)老師： 雷冬文老師參與人員： 湛江師范學(xué)院三農(nóng)學(xué)社成員以及部分其他學(xué)院人員活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們積極為社會(huì)、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑| 社會(huì)、明白社會(huì),培育適應(yīng)社會(huì)的才能,努力錘煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代青年高校生； 通過(guò)實(shí)踐,把我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與具體的社會(huì)實(shí)

3、踐相結(jié)合,才能使我們的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)為實(shí)踐服務(wù),才能在實(shí)踐中不斷推動(dòng)理論的進(jìn)展和進(jìn)步；急農(nóng)夫所急, 以爭(zhēng)取社會(huì)全體群眾對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與 協(xié)作；期望通過(guò)此次三下鄉(xiāng), 讓我們更加地明白社會(huì), 將學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)更好地運(yùn) 用到實(shí)際中, 使理論跟實(shí)踐相結(jié)合, 并在結(jié)合中檢驗(yàn)和進(jìn)展理論學(xué)問(wèn),也期望能 夠?yàn)槔字菔欣赘哝?zhèn)雷高學(xué)校的教學(xué)工作供應(yīng)一些有益的幫忙,更加期望通過(guò)這樣“ 有你,有我,有將來(lái)” 的主題,呼吁更多人關(guān)注農(nóng)村訓(xùn)練,的活動(dòng),傳達(dá)我們 關(guān)懷農(nóng)村基礎(chǔ)訓(xùn)練的進(jìn)展；社會(huì)實(shí)踐隊(duì)人員支配為了保證本次暑期“ 三下鄉(xiāng)” 活動(dòng)安全、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展,經(jīng)過(guò)參與 本次活動(dòng)的全體隊(duì)員爭(zhēng)論爭(zhēng)論,打算成立本次暑

4、期“ 三下鄉(xiāng)” 服務(wù)隊(duì) 的組織機(jī)構(gòu)：支教一組、支教二組、宣揚(yáng)組、調(diào)研組、后勤組、財(cái)務(wù) 組、文秘組和保衛(wèi)組；為了便利各組工作的進(jìn)行,各組分設(shè)小組長(zhǎng)兩 名,對(duì)本組全部的工作負(fù)責(zé)；雖每組分工較為明確,但為了整個(gè)活動(dòng) 能夠得到順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展, 各小組在完成各自主要任務(wù)之后,仍可幫助其 他組的工作；1. 具體支配支教一組：（1）負(fù)責(zé)第一課堂課程的組織、支配工作,編排好課程表、任課老師支配 表、助理班主任支配表等,并組織支教人員備好課、上好課和聽(tīng)好課；（2）課程的支配要依科目的具體情形而定,假如該科目有相應(yīng)的教科書(shū),就可依據(jù)教科書(shū)進(jìn)行授課,假如沒(méi)有,小組成員就要自我找授課內(nèi)容；2 （3）聯(lián)系指導(dǎo)老師為我們講授

5、老師技能和支教隊(duì)員授課時(shí)要留意的問(wèn)題,如怎樣處理突發(fā)狀況等；（4）組織有關(guān)人員對(duì)支教隊(duì)員的上課進(jìn)行監(jiān)督,以確保上課質(zhì)量；（5）在開(kāi)展支教活動(dòng)前, 組織各助理班主任向相應(yīng)的基地老師明白班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情形和生活狀況,以便有針對(duì)性地進(jìn)行授課；支教二組 ：（1）支配其次課堂的課程, 依據(jù)不同支教隊(duì)員的不同特進(jìn)步行合理支配,制定好其次課堂課程表；（2）聯(lián)系室外場(chǎng)所并組織室外班會(huì)活動(dòng)和各種有意義的文娛、體育活動(dòng)；（3）組織支教人員與基地老師開(kāi)展體會(huì)教學(xué)溝通活動(dòng)；（4）負(fù)責(zé)文藝晚會(huì)的策劃和組織工作；宣揚(yáng)組 ：（1）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)工作 （包括活動(dòng)前的校內(nèi)宣揚(yáng)、 活動(dòng)過(guò)程中的宣揚(yáng)和活動(dòng)后的宣揚(yáng)）、報(bào)道（向當(dāng)

6、地媒體、居委會(huì)和校內(nèi)網(wǎng)站報(bào)道）,以及總結(jié)工作；（2）組織好宣揚(yáng)材料的收集、 制作和各種宣揚(yáng)活動(dòng), 內(nèi)容要與本次 “ 三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題相應(yīng),并要結(jié)合時(shí)事；（3）負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的 調(diào)研組：DV拍照、照相等工作；（1）負(fù)責(zé)組織好各種參觀調(diào)研工作； 2）負(fù)責(zé)整理本次活動(dòng)的調(diào)研材料（調(diào)研表、調(diào)研過(guò)程中收集的資料等）,并組織有關(guān)人員撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；后勤組：（1）做好車(chē)輛的聯(lián)系工作和隊(duì)旗、隊(duì)服、隊(duì)帽的制作工作；3 （2）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的食宿支配, 依據(jù)課程表支配每天的伙食工作人員,做好 當(dāng)天的飲食工作；（3）組織好基地學(xué)校老師、同學(xué)的友情賽或其它項(xiàng)目的競(jìng)賽；（4）舉辦各項(xiàng)活動(dòng)時(shí), 后勤組要負(fù)責(zé)好后勤工作和考勤

7、工作,幫助其它隊(duì)員 舉辦活動(dòng)；財(cái)務(wù)組：（1）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各種費(fèi)用預(yù)算、結(jié)算工作；（2）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各種費(fèi)用的收支工作,每項(xiàng)支出需要隊(duì)長(zhǎng)簽名方有效；（3）肯定要精打細(xì)算,不行鋪張鋪張；（4）財(cái)務(wù)組要與各個(gè)小組緊密結(jié)合,一起爭(zhēng)論各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出；文秘組：（1）擬定通訊稿、做好同學(xué)和隊(duì)員考勤以及其它復(fù)印、打印工作；（2）負(fù)責(zé)記錄會(huì)議的流程、內(nèi)容等；（3）負(fù)責(zé)三下鄉(xiāng)期間發(fā)生的事跡的記錄與收集；保衛(wèi)組：（1）負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)活動(dòng)的考勤工作、紀(jì)律檢查工作和后勤保證工作；（2）制定好活動(dòng)的紀(jì)律制度和安全保證制度；（3）支配好夜晚的值班工作,女隊(duì)員不值班；2. 隊(duì)員聘請(qǐng) 支教活動(dòng)組員聘請(qǐng)要求：1. 態(tài)度端正

8、,有上進(jìn)心,能從思想上深刻熟識(shí)到參與“ 三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐的 光榮及其意義,有較大的為邊遠(yuǎn)地區(qū)同學(xué)服務(wù)的熱忱；2. 作風(fēng)淳樸,有吃苦耐勞的精神；4 3. 性格樂(lè)觀、外向開(kāi)朗,喜愛(ài)同學(xué),喜愛(ài)老師教學(xué)工作,有較好的組織和諧 才能和應(yīng)變才能,能勝任教學(xué)工作；4. 責(zé)任心強(qiáng)、 思想端正、綜合素養(yǎng)較高； 聽(tīng)從指揮,積極協(xié)作隊(duì)里開(kāi)展活動(dòng),有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神和積極奉獻(xiàn)的精神；認(rèn)真和切實(shí)做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,能杰出完成好隊(duì)里交付的任務(wù)；5. 語(yǔ)數(shù)外三科基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問(wèn)扎實(shí), 老師技能過(guò)硬, 有較強(qiáng)的動(dòng)手才能和實(shí)際 操作才能, 具有開(kāi)拓的創(chuàng)新精神； 在實(shí)踐中能真正發(fā)揮自己的特長(zhǎng),真正可以做 到學(xué)以致用,服務(wù)群眾；6

9、. 情愿簽名承諾遵守申明中規(guī)定的紀(jì)律；調(diào)研組員聘請(qǐng)要求 ：1. 思維靈敏、 具有大膽假設(shè)當(dāng)心求證的探究精神,過(guò)學(xué)術(shù)調(diào)研型活動(dòng)競(jìng)賽者作為優(yōu)先考慮對(duì)象；具備相關(guān)調(diào)研體會(huì), 參與2. 對(duì)本次調(diào)研課題有爭(zhēng)論愛(ài)好或有訓(xùn)練心理爭(zhēng)論基礎(chǔ)的優(yōu)先考慮；3. 文學(xué)素養(yǎng)較高, 文筆流暢嚴(yán)謹(jǐn), 具有論文寫(xiě)作功底, 在校內(nèi)擔(dān)任新聞的編 輯、文字記者或攝影記者優(yōu)先考慮；4. 口頭表達(dá)才能好,能與村民有良好的互動(dòng),對(duì)事對(duì)人細(xì)心負(fù)責(zé)；5. 有學(xué)術(shù)精神,有深化爭(zhēng)論的意愿；具備懷疑精神,具有獨(dú)立摸索的才能,分析懂得才能較強(qiáng),有挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)士氣與信心,對(duì)調(diào)研地區(qū)熟識(shí)者優(yōu)先考慮；活動(dòng)內(nèi)容 : 支教篇支教是培育師范生技能素養(yǎng)的實(shí)踐亮點(diǎn),作

10、為師范生的我們響應(yīng)深化開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)號(hào)召的主旋律； 在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中, 我們依據(jù)同學(xué)綜合才能全面進(jìn)展的需要,開(kāi)設(shè)了第一課堂和其次課堂,同時(shí)進(jìn)行雙重教學(xué)； 第一課堂主要是針對(duì) 5 同學(xué)的文化科,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,把教科書(shū)內(nèi)容與課外學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái),豐 富第一課堂教學(xué)內(nèi)容, 改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式, 進(jìn)行雙互動(dòng)教學(xué)模式, 提高同學(xué)學(xué)習(xí)第一課堂的愛(ài)好； 其次課堂活動(dòng)作為課堂的補(bǔ)充延長(zhǎng),對(duì)同學(xué)智力的進(jìn)展有著重要的作用； 此外,利用其次課堂的時(shí)間為同學(xué)呈現(xiàn)才藝構(gòu)建一個(gè)舞臺(tái),開(kāi)展歷史人物故事匯、安全訓(xùn)練活動(dòng)、留守兒童心理健康講座、大型詩(shī)歌競(jìng)賽、美術(shù)作品展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等；這些競(jìng)賽新奇好玩,既豐富了同學(xué)的學(xué)問(wèn)

11、、增長(zhǎng)了同學(xué)對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好, 又進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱,促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展；第一課堂第一課堂主要是針對(duì)同學(xué)的文化科,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,雖然同學(xué)對(duì)這些科目并不生疏, 但并不是每個(gè)同學(xué)都對(duì)此有深厚的愛(ài)好,而且是同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯中的基礎(chǔ)科目, 對(duì)日后的學(xué)習(xí)起著特別重要的作用；為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)第一課堂的愛(ài)好, 鞏固同學(xué)們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn), 拓寬同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面, 提高同學(xué)們的綜合 素養(yǎng),本社會(huì)實(shí)踐隊(duì)組織了一批有體會(huì),有最新教學(xué)方法,有熱忱、有愛(ài)心的大 同學(xué)進(jìn)行支教,以表達(dá)我們高校生良好的精神風(fēng)貌和素養(yǎng)；（一）活動(dòng)主題： 鞏固基礎(chǔ),面對(duì)將來(lái)（二）活動(dòng)時(shí)間： 2022 年 7 月 8 日7 月 1

12、8 日（三）活動(dòng)地點(diǎn)：雷州市雷高鎮(zhèn)雷高學(xué)校（四）活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)綜合才能進(jìn)展的要求,我們有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了各種不同科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；科目是依據(jù)現(xiàn)代訓(xùn)練體系的要求而設(shè)定,有利于提高和培育 同學(xué)才能,使同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)更堅(jiān)固；6 （五）活動(dòng)目的：為了幫忙那些山村里期望幫忙的同學(xué)們、縮小九年義務(wù)制城鄉(xiāng)同學(xué)的差距,使農(nóng)村留守同學(xué)得到心靈上的關(guān)懷, 我們將在 7 月中旬開(kāi)展去雷州市雷高鎮(zhèn)雷高 學(xué)校的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng), 期望那些孩子的學(xué)習(xí)成果能夠步步高升,愿那些孩子的眼淚不再流, 愿天空更光明； 并充分發(fā)揮高校生自身優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué),開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程外,結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求和同

13、學(xué)的愛(ài)好開(kāi)展各種豐富多彩的課外活動(dòng)和體育活動(dòng),以便促進(jìn)同學(xué)各方面的全面進(jìn)展,提高學(xué)習(xí)的愛(ài)好；（六） 第一課堂具體支配1. 制定課程表依據(jù)三至五年級(jí)同學(xué)的年齡和心理特點(diǎn),再結(jié)合支教人員的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn), 以及現(xiàn)階段學(xué)校生的實(shí)際狀況；一天按5 節(jié)課進(jìn)行,每節(jié)課40 分鐘；早上的第一節(jié)課我們是對(duì)同學(xué)進(jìn)行瘋狂英語(yǔ)和風(fēng)暴漢語(yǔ)的的訓(xùn)練,旨在培育同學(xué)開(kāi)口都講英語(yǔ)和講一般話(huà)的良好習(xí)慣； 其次節(jié)課為輔導(dǎo)同學(xué)高質(zhì)量的完成暑假作業(yè)；第三節(jié)課為溫故知新, 復(fù)習(xí)他們本年級(jí)這一學(xué)年的學(xué)問(wèn)回憶、對(duì)下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)以及對(duì)學(xué)校的學(xué)問(wèn)做一個(gè)板塊式的復(fù)習(xí)（如學(xué)校語(yǔ)文： 漢語(yǔ)拼音教學(xué)、 識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)教學(xué)、作文

14、教學(xué)）；下午一二節(jié)課為其次課堂以及開(kāi)展一些大型活動(dòng), 努力能使同學(xué)在學(xué)習(xí)之余獲得最大的歡樂(lè)；本次支教的內(nèi)容仍會(huì)依據(jù)學(xué)校的具體要求和支教隊(duì)員的特進(jìn)步行合理支配,以提高本次支教活動(dòng)的質(zhì)量；2. 制定任課老師支配表按支教人員的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)來(lái)安排授課科目,具體是每位老師特地負(fù)責(zé)某個(gè)班的某一科目,使教學(xué)工作有序進(jìn)行,確保教學(xué)工作的質(zhì)量；3. 制定助理班主任支配表 為了準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)的思想、 生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài), 每個(gè)班支配 3 個(gè)隊(duì)員為助理班主任,以便準(zhǔn)時(shí)有效地幫忙同學(xué)解決各方面地困難,7 促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)； 助理班主任要負(fù)責(zé)治理好整個(gè)班的事務(wù),任有利于本次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行；4. 授課監(jiān)督是同學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)之間的重要

15、橋梁, 支配助理班主有壓力才有動(dòng)力, 為了保證支教人員能夠高質(zhì)量地完成任務(wù),支配支教人員交叉對(duì)授課者的授課情形進(jìn)行監(jiān)督并指出存在的問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)提出改進(jìn)看法； 同時(shí)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行聽(tīng)課, 對(duì)我們的支教進(jìn)行點(diǎn)評(píng), 以便更好的改進(jìn)自身不足, 成 長(zhǎng)為一名合格的高校生；5. 培訓(xùn)支教人員為了使支教人員更好地上好課、好上課,請(qǐng)學(xué)院老師給支教人員上課指導(dǎo),講解教學(xué)技能, 強(qiáng)調(diào)授課留意事項(xiàng)等, 再組織支教人員進(jìn)行多次試講,使教學(xué)工 作有序、有效進(jìn)行；6. 雙方交談在開(kāi)展活動(dòng)前,組織各班的助理班主任與學(xué)校基地的各班班主任進(jìn)行交談,明白班上每位同學(xué)的情形,以便有目的、有針對(duì)性地授課； 七 活動(dòng)中隊(duì)員授課的要求通過(guò)

16、對(duì)同學(xué)的語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目進(jìn)行輔導(dǎo)以及其次課堂的幫助,幫忙 他們鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn), 拓寬學(xué)問(wèn)面, 同時(shí)也進(jìn)一步拓展同學(xué)們的綜合素養(yǎng),提高廣 大同學(xué)們的實(shí)踐才能；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（實(shí)踐基地預(yù)備課本,同學(xué)預(yù)備幫助教 材,支教隊(duì)員預(yù)備教學(xué)內(nèi)容）1. 語(yǔ)文： 主要傳授課本的學(xué)問(wèn),并通過(guò)課本的學(xué)問(wèn)向外延長(zhǎng),開(kāi)闊同學(xué)們的視野；主要包括以下幾個(gè)方面：漢語(yǔ)拼音教學(xué)、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、聽(tīng)話(huà) 說(shuō)話(huà)教學(xué)、作文教學(xué)（采風(fēng)、寫(xiě)生）；2. 數(shù)學(xué)： 數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率；除此以外,適當(dāng)支配數(shù)學(xué)小游戲,讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,開(kāi)拓同學(xué)思維；8 3. 英語(yǔ)： 講授課本學(xué)問(wèn),主要針對(duì)口語(yǔ)和聽(tīng)力,聯(lián)

17、系生活實(shí)際,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí) 英語(yǔ)的積極性,以簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)、對(duì)話(huà)為主要的授課內(nèi)容；（1）加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練；口語(yǔ)在英語(yǔ)考試中占的比例越來(lái)越大；能說(shuō)得一口流利的 英語(yǔ),足以表達(dá)你的英語(yǔ)水平, 針對(duì)現(xiàn)在部分的同學(xué)只把精力放在筆試上的現(xiàn)象,把加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練作為長(zhǎng)期進(jìn)展的目標(biāo)；（2）加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練；常聽(tīng)英語(yǔ)能夠加強(qiáng)語(yǔ)感,提高英語(yǔ)水平；英語(yǔ)作為我們的 其次語(yǔ)言,必需多聽(tīng),以此達(dá)到潛移默化,耳熟能詳?shù)某潭龋?. 歷史： 傳授課本的學(xué)問(wèn),并通過(guò)課本的學(xué)問(wèn)向外延長(zhǎng),開(kāi)闊同學(xué)們的視野；主要包括以下幾個(gè)方面：歷史人物的評(píng)判、歷史地圖的利用、史籍閱讀、如何 通過(guò)歷史故事來(lái)識(shí)記歷史等；5. 自然科學(xué)： 傳授地理課本的學(xué)問(wèn)為主,教

18、會(huì)同學(xué)速記世界地圖、中國(guó)地圖、七大洲以及四大洋,能快速畫(huà)出世界簡(jiǎn)要地圖、辨別方位等內(nèi)容；說(shuō)明云、雨、霧、雪、潮汐、電閃雷鳴等自然現(xiàn)象；分析人類(lèi)社會(huì)上常遇到的自然災(zāi)難的成因 及防范學(xué)問(wèn)；其次課堂今年兩會(huì)的重點(diǎn)涉及訓(xùn)練方面和就業(yè)方面,作為高校生的我們,必需轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,多到基層、部隊(duì)、中小企業(yè)和中西部地區(qū)去,為 基層農(nóng)村等相對(duì)落后地區(qū)的訓(xùn)練奉獻(xiàn)自己的力氣；同時(shí),響應(yīng)建設(shè)“ 社 會(huì)主義新農(nóng)村” 的號(hào)召,實(shí)現(xiàn)“ 新農(nóng)村新文化新訓(xùn)練” 的理念,加強(qiáng) 實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,使同學(xué)全面進(jìn)展,將從同學(xué)愛(ài)好動(dòng)身,充分發(fā)揮自身 優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)；（一）活動(dòng)主題： 超越自我,綜合進(jìn)展9 （二）活動(dòng)時(shí)間：

19、 2022 年 7 月 8 日7 月 18 日（三）活動(dòng)地點(diǎn)： 雷州市雷高鎮(zhèn)雷高學(xué)校（四）活動(dòng)內(nèi)容：1. 音樂(lè)班 : 內(nèi)容和形式：本科目依據(jù)報(bào)選人數(shù)開(kāi)設(shè)班數(shù)；主要的授課形式 以聲樂(lè)教學(xué)和手語(yǔ)教學(xué)兩個(gè)方面,聲樂(lè)方面可以教同學(xué)唱歌該如歌發(fā)音,另外,仍可以教同學(xué)熟識(shí)五線(xiàn)譜； 手語(yǔ)可以呈現(xiàn)自己的肢體語(yǔ)言, 兩方面結(jié)合讓同學(xué)既 能很好的練習(xí)唱歌又能很好的表演；2. 美術(shù)班： 本科目開(kāi)設(shè) 1 個(gè)班,30 人左右；第一教授同學(xué)一些基本技巧,或賜予命題或自由創(chuàng)作, 最終進(jìn)行一場(chǎng)以環(huán)保為主題的畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽；培育同學(xué)的藝 術(shù)愛(ài)好,全面進(jìn)展；3. 書(shū)法班： 三筆字教學(xué),粉筆、毛筆、鋼筆；讓同學(xué)練得一手好字,對(duì) 他們將來(lái)

20、有著很重要的作用； 課程終止后, 將會(huì)組織一次書(shū)法競(jìng)賽, 作為結(jié)業(yè)考 察也可以培育他們對(duì)書(shū)法的愛(ài)好,引起他們對(duì)書(shū)法的重視；4. 體育：本科目開(kāi)設(shè)個(gè) 4 班,分別是：跳繩、籃球、乒乓球、健美操；主 要教授簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作,培育同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,增強(qiáng)體質(zhì)；5. 故事會(huì)： 結(jié)合法政學(xué)院歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)特色,給同學(xué)講一下歷史學(xué)問(wèn)小故 事,以擴(kuò)寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面,讓同學(xué)更明白歷史；6. 舞蹈班： 主要教授同學(xué)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作和跳一些簡(jiǎn)潔的舞蹈,使同學(xué)培育多方面的才能 ；7. 朗誦班 ：主要教授同學(xué)一些朗誦的技巧,時(shí)也為他們多增加一項(xiàng)技能；（五）活動(dòng)意義：10 培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的語(yǔ)感, 同開(kāi)展其次課堂,使同學(xué)德

21、、智、體、等方面全面進(jìn)展,發(fā)覺(jué)和挖掘同學(xué)各 方面潛能,豐富校內(nèi)文化生活,提高同學(xué)在校生活的質(zhì)量；（六）其次課堂留意事項(xiàng)：1. 選課原就：自愿選擇原就；2. 選課方式：同學(xué)依據(jù)開(kāi)設(shè)的其次課堂科目自主選擇并填寫(xiě)報(bào)名表；3. 課程要求的用具如筆、畫(huà)紙等,具體問(wèn)題具體解決,由當(dāng)?shù)貙W(xué)校、服務(wù)隊(duì) 和同學(xué)三方協(xié)商供應(yīng),以保證教學(xué)順當(dāng)開(kāi)展；4. 為了保證教學(xué)成效和教學(xué)條件的限制,有的科目將限制報(bào)讀人數(shù)； 在科目上課時(shí)間不沖突的前提下, 每個(gè)同學(xué)只能報(bào)讀兩個(gè)愛(ài)好科目,假如一個(gè)科目?jī)?nèi)分 有幾個(gè)小類(lèi),也只能報(bào)讀一個(gè)小類(lèi)；5. 如同學(xué)參與科目后發(fā)覺(jué)不適合,可以在開(kāi)頭的兩天內(nèi)與相關(guān)老師和諧重 新選課；特色活動(dòng)篇“ 我的

22、中國(guó)夢(mèng)” 系列活動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記在第十八屆中心新一屆常委集體參觀復(fù)興之路展覽時(shí)指出： 實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興, 就是中華民族近代以來(lái)最宏大 的抱負(fù)！這一時(shí)代解讀,既飽含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉,又彰顯了全國(guó)各民族人民的共同愿望和雄偉愿景,為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng) 將來(lái)指明白前進(jìn)方向； “ 中國(guó)夢(mèng)” 深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史進(jìn)展11 的主題主線(xiàn),深情地描畫(huà)了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史；習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“ 中國(guó)夢(mèng)” 的闡釋,觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心 深處的“ 中國(guó)夢(mèng)” ；有抱負(fù)才會(huì)有期望；有期望才會(huì)有激情；有激情 才會(huì)有事業(yè)；有事業(yè)才會(huì)有將來(lái)； 建國(guó)六十年、改革開(kāi)放三十多年來(lái),

23、我們的一個(gè)個(gè)抱負(fù)成為現(xiàn)實(shí),圓了民族獨(dú)立夢(mèng),圓了百年奧運(yùn)夢(mèng),圓 了航天航海夢(mèng), 也圓了房子、 汽車(chē)、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢(mèng)； “ 中國(guó)夢(mèng)”里有“ 強(qiáng)國(guó)” 也有“ 富民” ,“ 中國(guó)夢(mèng)” 里有期盼也有實(shí)干；為了引導(dǎo)中學(xué)校生學(xué)習(xí)懂得習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“ 中國(guó)夢(mèng)” 的深情闡釋,明白鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)人民連續(xù)奮斗的宏大歷程,暢想民族復(fù)興 “ 中 國(guó)夢(mèng)” 的光明前景,始終牢記黨的殷切期望,本實(shí)踐隊(duì)特開(kāi)展“ 我的 中國(guó)夢(mèng)” 系列活動(dòng)；“ 我的中國(guó)夢(mèng)” 系列活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)系 列 活 動(dòng) 一 ：“中系列活動(dòng)二：“ 中國(guó)系列活動(dòng)三：“ 中活動(dòng)目的國(guó) 我的夢(mèng)” 主題班夢(mèng) 中華情” 征文國(guó)夢(mèng) 青春夢(mèng)” 朗會(huì)活動(dòng)誦演講競(jìng)賽進(jìn)一步學(xué)

24、習(xí)領(lǐng)悟十八大增強(qiáng)中學(xué)校生愛(ài) 國(guó)培育中學(xué)校生樹(shù)立正精神,增進(jìn)中學(xué)校生對(duì)情懷,呈現(xiàn)當(dāng)代中小確的世界觀、人生觀、黨和國(guó)家大政方針的理同學(xué)綜合素質(zhì)和 個(gè)價(jià)值觀,幫忙中學(xué)校生解,培育中學(xué)校生建設(shè)人風(fēng)采,形成積極向確立積極的奮斗目標(biāo)中國(guó)特色社會(huì)主義的政上的文明氛圍, 為中價(jià)值取向和精神追求,治信仰,引導(dǎo)中學(xué)校生學(xué)校生青春張揚(yáng) 的提高中學(xué)校生寫(xiě)作水樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)決信個(gè)性供應(yīng)展示的 舞平；同時(shí)營(yíng)造深厚的校念,將個(gè)人前途命運(yùn)與臺(tái),塑造實(shí)現(xiàn)其心中園文化氛圍,豐富校內(nèi)國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密遠(yuǎn)大抱負(fù)的頑強(qiáng) 自文化生活,活躍學(xué)習(xí)氣相連,為實(shí)現(xiàn)中華民族信；提高中學(xué)校生的氛,給大家供應(yīng)一個(gè)展12 宏大復(fù)興的抱負(fù)而努力現(xiàn)自我

25、文采的舞臺(tái)；一般話(huà)水平, 使之更學(xué)習(xí),奉獻(xiàn)力氣；深刻的感受中華 文字的魅力活動(dòng)主題中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) 中華情中國(guó)夢(mèng) 青春夢(mèng)活動(dòng)對(duì)象各班級(jí)同學(xué)各班級(jí)同學(xué)各班級(jí)同學(xué)活動(dòng)時(shí)間7 月 9 日 7 月 10 日7 月 10 日 7 月 17 日7 月 11 日 7 月 16 日活動(dòng)地點(diǎn)各班級(jí)教室各班級(jí)教室待定活動(dòng)內(nèi)容、工作（一）主題班會(huì)1、具體支配 ：活動(dòng)宣揚(yáng)階段 ：下發(fā)支配及形式（1）以班級(jí)為單位, 召活動(dòng)通知, 做好活動(dòng)開(kāi)主題班會(huì),緊緊環(huán)繞前期宣揚(yáng) ：7 月 9 日,前期宣揚(yáng) 和動(dòng)員 工“ 我的夢(mèng) .中國(guó)夢(mèng)” ,由各班班主任發(fā)放征作,各班主任依據(jù)此文通知,做好動(dòng)員工作次活動(dòng)具體要求, 下題目自擬,

26、可實(shí)行爭(zhēng)論、中期工作 ： 7 月 15發(fā)競(jìng)賽通知；辯論、報(bào)告、表演、歷日,向各班征收稿件并初賽階段史人物故事解說(shuō)等形進(jìn)行整理和初步審稿,各班自行組織初賽,式,班主任要發(fā)揮好主選擇 30 篇優(yōu)秀作品入本次初賽由各班 選導(dǎo)作用,班級(jí)每個(gè)同學(xué)選最終評(píng)審 7 月 16拔,然后匯總班級(jí)推都要積極參與,并形成日7 月 17 日,由評(píng)薦的復(fù)賽選手名單,文字、圖片等材料以備委進(jìn)行最終評(píng)審, 確定于 7 月 12 日上午交留檔；競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單,并予以到總負(fù)責(zé)人處, 每班（2）班會(huì)統(tǒng)一時(shí)間召公布；（分學(xué)校組和初舉薦兩名選手參 加中組）復(fù)賽；開(kāi),舉辦前一天由活動(dòng)后期工作 ：7 月 18 日,復(fù)賽階段 ：總負(fù)責(zé)人匯總填

27、寫(xiě)“我在文藝匯演晚會(huì)上, 表彰獲獎(jiǎng)同學(xué),并頒發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間： 7 月 14 日的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)” 主題班狀獎(jiǎng)品；留意事項(xiàng)： 每位選2、征文要求 ：手朗誦或演講時(shí) 間會(huì)支配表并上交給隊(duì)掌握在 5 分鐘以?xún)?nèi)長(zhǎng)；由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人及（1） 稿件要求聯(lián)系到場(chǎng)選手需自覺(jué) 遵隊(duì)員帶頭組成監(jiān)督小組實(shí)際、突出重守現(xiàn)場(chǎng)秩序, 競(jìng)賽期監(jiān)督各班主題班會(huì)召開(kāi)點(diǎn)、緊扣主題、間保持寂靜情形,并且進(jìn)行評(píng)分；觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容決賽階段：（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：充實(shí)；時(shí)間： 7 月 16 日（2） 自定文題,題材留意事項(xiàng)：同上優(yōu)秀班級(jí)：一等獎(jiǎng)1不限,字?jǐn)?shù)不競(jìng)賽形式及要求 : 名,二等獎(jiǎng) 2 名,三等限；本次競(jìng)賽將分為 朗獎(jiǎng) 3 名,優(yōu)秀獎(jiǎng)如干名（3）

28、征文統(tǒng)一用原誦組和演講組 二 開(kāi)展“ 我的中國(guó)夢(mèng)”稿紙手寫(xiě)；朗誦演講作品 要13 手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容：以“ 重走復(fù)興路,共圓中國(guó)夢(mèng),制造新輝 煌” 為主題,創(chuàng)作設(shè)計(jì) 手抄報(bào)一份；紙張大小 為 4 開(kāi)；（三）許愿墻班主任囑咐同學(xué)們把自 己的抱負(fù)或者愿望寫(xiě)在 一張小卡片上,由班長(zhǎng) 收集起來(lái),并支配各班 委在教室內(nèi)設(shè)計(jì)一塊許 愿墻,把同學(xué)們的抱負(fù) 或愿望張貼在上面,形 成一道風(fēng)景線(xiàn)；求：以“ 中國(guó)夢(mèng) .青 春夢(mèng)” 為主題,稿件 自選 朗 誦演講 要 求：競(jìng)賽實(shí)行站立式 脫稿朗誦或演講, 普 通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流暢, 語(yǔ)言 技術(shù)嫻熟, 規(guī)律嚴(yán)密地震演練 一、活動(dòng)背景和目的每一次的地震都會(huì)造成大量的人員傷亡和龐大

29、的財(cái)物缺失；08 年,汶川地 震給我們帶來(lái)的傷痛仍沒(méi)消散, 如今,雅安地震給了我們心靈又一重創(chuàng)； 據(jù)明白,很多人對(duì)有關(guān)自然災(zāi)難和如何應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的學(xué)問(wèn)把握得很少,缺乏求生的技能；為了愛(ài)護(hù)我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)大事的安全應(yīng)對(duì)工作,提高學(xué)校生的防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難的才能和應(yīng)急疏散逃命的技能,在緊急情形下, 能快速反應(yīng), 準(zhǔn)時(shí)有效地組織人員疏散逃命,削減災(zāi)難造成的人員傷亡；我團(tuán)隊(duì)期望通過(guò)開(kāi)展地震演練,提高學(xué)校生緊急避險(xiǎn)、 自救自護(hù)和應(yīng)變才能和緩解大家對(duì)地震帶來(lái)的恐慌心理；二、活動(dòng)主題：齊學(xué)安全學(xué)問(wèn)三、活動(dòng)時(shí)間：待定14 四、活動(dòng)地點(diǎn)：雷州市雷高鎮(zhèn)雷高學(xué)校校內(nèi)五、活動(dòng)開(kāi)展 : 演

30、練預(yù)備：1、使全體老師明確此次地震演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)；2、演練前各班班主任,讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法,組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)自 我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)；并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí),熟識(shí)疏散路線(xiàn),進(jìn)行自救逃 生練習(xí)；訓(xùn)練同學(xué)做到：遇事不慌,頭腦清醒；判明情形,摸索計(jì)策；積極自救,互幫互助；聽(tīng)從指揮,有序疏散；同時(shí)講明演練的程序、內(nèi) 容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)；3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“ 安全地帶” 進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查,對(duì)存 在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改,排除障礙和隱患,確保路線(xiàn)暢通和安全；4、組成相關(guān)的工作小組,確定人員,明確職責(zé)；演練程序：1、啟動(dòng)程序 ：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師

31、們,全體同學(xué),雷高學(xué)校地 震應(yīng)急疏散演練立刻就要開(kāi)頭,請(qǐng)大家做好預(yù)備,各就各位；2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 ：信號(hào)員發(fā)出“ 地震警報(bào)” 信號(hào)（三聲短鈴）；班 主任立刻停止授課,立刻告知同學(xué)“ 地震來(lái)了,不要慌” ,并指揮同學(xué)快速 抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部；最終一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻,蹲在墻角處；演練 時(shí)間為 2 分鐘；2 分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除 “ 地震警報(bào)”信號(hào)（一聲長(zhǎng)鈴） ；老師讓同學(xué)睜眼抬頭,并告知同學(xué),地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急 疏散演練環(huán)節(jié)；3、緊急疏散演練 ：信號(hào)員發(fā)出“ 緊急疏散” 信號(hào)（一聲長(zhǎng)鈴）；每班靠前 門(mén)的兩

32、位同學(xué)立刻把門(mén)打開(kāi),老師快速將全班同學(xué)分為兩路縱隊(duì),并指揮其 有秩序出門(mén)；同學(xué)在老師帶領(lǐng)下有秩序從外面撤離,并依據(jù)規(guī)定的撤離次15 序；（同學(xué)疏散時(shí),走廊、門(mén)口支配兩名安全負(fù)責(zé)人,并要確保同學(xué)有序撤 離,同學(xué)顯現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)扶起防止踩踏現(xiàn)象發(fā)生）農(nóng)業(yè)科技宣講會(huì)一、 活動(dòng)背景： 鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè),從狩獵到養(yǎng)殖,從采摘野果到種植,離不開(kāi)勞動(dòng) 人民再生產(chǎn)中的探究和爭(zhēng)論,今日,我們生活在物質(zhì)豐富的歲月,但 是,我們不能遺忘農(nóng)業(yè)仍舊需要進(jìn)展,更需要科學(xué)技術(shù)；二、 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次宣講會(huì), 讓農(nóng)夫明白一些關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的科學(xué)技術(shù)以及特地針對(duì)農(nóng)村

33、生活方面和一些簡(jiǎn)潔的農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù),包括種植,養(yǎng)殖,化肥農(nóng)藥的用法,各種生產(chǎn)資料的鑒別,高效農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)模式等幾方面的學(xué)問(wèn), 并指導(dǎo)他們把這些學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的生產(chǎn) 中去,以提高生產(chǎn)率和增加其收入；三、 活動(dòng)主題： 普及農(nóng)業(yè)科技學(xué)問(wèn)四、 活動(dòng)時(shí)間： 待定五、 活動(dòng)地點(diǎn)： 雷高村文化樓六、 活動(dòng)內(nèi)容：1、主題演講 ：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員環(huán)繞“ 農(nóng)業(yè)科技” 進(jìn)行主題演講,演講內(nèi)容為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的科學(xué)技術(shù)以及特地針對(duì)農(nóng)村生活方面和一些簡(jiǎn)潔的農(nóng) 產(chǎn)品加工技術(shù),包括種植,養(yǎng)殖,化肥農(nóng)藥的用法,各種生產(chǎn)資料的鑒 別,高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式等幾方面的學(xué)問(wèn)；16 2、大型圖片展： 向村民呈現(xiàn)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械和新型農(nóng)業(yè)以及湛江地

34、區(qū)進(jìn)展較好的新農(nóng)村的圖片,并讓專(zhuān)業(yè)人士給他們介紹新型農(nóng)業(yè)進(jìn)展的概 況和大型農(nóng)業(yè)機(jī)器購(gòu)買(mǎi)時(shí)國(guó)家的政策補(bǔ)貼及新農(nóng)村的建設(shè)情形等；調(diào)研篇隨著經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展, 各方面綜合實(shí)力的不斷提高, 國(guó)家越來(lái)越重視農(nóng)村教 育的進(jìn)展；在“ 物競(jìng)天擇,適者生存” 的今日,把握肯定的學(xué)問(wèn)對(duì)農(nóng)村同學(xué)將來(lái) 的進(jìn)展具有特別重要的意義； 今年的兩會(huì)也特殊指出要切實(shí)保證農(nóng)村訓(xùn)練的有效 落實(shí)；“ 再窮也不能窮訓(xùn)練” 、“ 科教興國(guó)” 、“ 人才強(qiáng)國(guó)” 等戰(zhàn)略的提出也證 明白國(guó)家對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的重視, 如何才能更好地建設(shè)訓(xùn)練事業(yè), 是一個(gè)不容忽視的 話(huà)題,對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深化的爭(zhēng)論也凸顯了其社會(huì)價(jià)值；在 20 世紀(jì) 90 歲月中后期,廣東

35、、內(nèi)蒙古、寧夏、山西、遼寧、等省份就開(kāi)展了局部的中學(xué)校布局調(diào)整；1995 年,訓(xùn)練部、財(cái)政部啟動(dòng)國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)訓(xùn)練工程, 1998 年訓(xùn)練部明確提出 “ 合理調(diào)整中學(xué)校校布局”；從 2022 年開(kāi)頭,全國(guó)各地大興農(nóng)村學(xué)校的撤并之風(fēng),所打旗號(hào)幾乎一樣訓(xùn)練資源整合,讓農(nóng)村同學(xué)享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練；農(nóng)村中學(xué)校的撤的目的是優(yōu)化農(nóng)村中學(xué)校訓(xùn)練資源的配置,提高辦學(xué)質(zhì)量和效益, 從而確保每個(gè)農(nóng)村孩子受到優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)義務(wù)訓(xùn)練的公正性和基礎(chǔ)訓(xùn)練均衡進(jìn)展；然而,2022 年之后,很多地方撤點(diǎn)并校的動(dòng)機(jī)逐步復(fù)雜化, 有些地方明確通過(guò)撤并學(xué)校帶動(dòng)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)化集合,將訓(xùn)練當(dāng)成拉動(dòng)城市化的工具和手段； 在我們建設(shè)的過(guò)程中

36、中, 學(xué)校應(yīng)當(dāng)是必不行少的一景；如今,農(nóng)村學(xué)校的消逝、兒童的離開(kāi),已經(jīng)造成了鄉(xiāng)土文化的斷裂,鄉(xiāng)村文明的弱化； 農(nóng)村學(xué)校撤并后師生和教學(xué)資源到底何去何從？針對(duì)這一問(wèn)題,本實(shí)踐隊(duì)將深化雷州市, 對(duì)雷州市部分農(nóng)村中學(xué)校撤并的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)研,深化明白目前農(nóng)村中學(xué)校合并對(duì)訓(xùn)練和鄉(xiāng)村文化影響的狀況；在明白現(xiàn)狀的情形下, 提出相關(guān)措施,聯(lián)合多方資源幫忙當(dāng)?shù)亟鉀Q或緩解中學(xué)校撤并師生、教學(xué)資源何去何從和如何進(jìn)展鄉(xiāng)土文化等難題；17 一、調(diào)研目的：走進(jìn)農(nóng)村,關(guān)注農(nóng)村訓(xùn)練,明白目前農(nóng)村訓(xùn)練的現(xiàn)狀；通過(guò)調(diào)研,發(fā)覺(jué)農(nóng)村中學(xué)校撤并后帶來(lái)的一些問(wèn)題,并查找相關(guān)計(jì)策幫忙解決這些問(wèn)題；同時(shí),可以通過(guò)深化農(nóng)村調(diào)研,貫徹黨的群眾路線(xiàn)

37、,體驗(yàn)農(nóng)村生活,融入社會(huì),提高社會(huì)交 際才能,培育艱苦奮斗的精神； 通過(guò)對(duì)地方的實(shí)地調(diào)研和考察,提高同學(xué)們的實(shí) 踐精神和博雅訓(xùn)練理念,培育全面進(jìn)展型的高素養(yǎng)人才；二、調(diào)研主題： 雷州市農(nóng)村中學(xué)校撤并的現(xiàn)狀的調(diào)查爭(zhēng)論三、調(diào)研地點(diǎn)： 雷州市四、調(diào)研內(nèi)容：（一）深化雷州市各農(nóng)村考察和明白當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)進(jìn)展水平；一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平對(duì)該地區(qū)的訓(xùn)練水平會(huì)造成肯定的影響；從宏觀上 看,一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平高低直接影響著當(dāng)?shù)赜?xùn)練水平的高低；而從微觀上看,一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平也會(huì)影響農(nóng)夫的收入,到子女的訓(xùn)練問(wèn)題；而農(nóng)夫的收入也會(huì)直接影響（二）拜訪雷州各農(nóng)村和中學(xué)校,調(diào)查各農(nóng)村的人口總數(shù)和入學(xué) 孩童的人數(shù)拜訪

38、各農(nóng)村的中學(xué)校校,在不阻礙村民正常勞作和學(xué)校教學(xué)秩序的前提下,明白各農(nóng)村的人口總數(shù)和學(xué)校的入學(xué)人數(shù)；農(nóng)村人口和入學(xué)兒童人數(shù)的多少直接影響了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)資源的配置,同時(shí)也會(huì)影響到學(xué)校的撤并；（三）走訪一些已經(jīng)撤并的中學(xué)校,明白撤并后老師和同學(xué)的去 向和撤并后存在的一些問(wèn)題,仍有辦學(xué)場(chǎng)地作何用途 學(xué)校撤并后, 老師和同學(xué)都將面臨著何去何從的困境；通過(guò)走訪, 可以進(jìn)一步明白這些撤并后學(xué)校的老師和同學(xué)的生活現(xiàn)狀；18 學(xué)校撤并后, 是否會(huì)導(dǎo)致老師失業(yè),同學(xué)輟學(xué)；中學(xué)校生入學(xué)一般講究的是“ 就近原就” ,但在“ 撤并” 潮之 后,就近入學(xué)對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),成了一種奢望,他們要么只能是住校,一周回

39、 家一次；要么是每天很辛苦地徒步； 學(xué)路途消耗體力大, 導(dǎo)致學(xué)習(xí)和在校活動(dòng)時(shí) 間相應(yīng)削減；如此狀態(tài),不僅不利于保證學(xué)習(xí)質(zhì)量, 而且不利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)；學(xué)校撤并后, 仍會(huì)顯現(xiàn)辦學(xué)場(chǎng)地閑置的情形,這些閑置的場(chǎng)地用來(lái)做什么,也是一個(gè)很值得關(guān)注的問(wèn)題；（四）調(diào)查學(xué)校撤并后對(duì)鄉(xiāng)村文化的影響,明白是否會(huì)顯現(xiàn)了鄉(xiāng) 土文化的斷裂,鄉(xiāng)村文明的弱化的現(xiàn)象農(nóng)村學(xué)校作為建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村必不行少的一景,撤并后,勢(shì)必會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)造成肯定的影響；在這一方面,重點(diǎn)在于調(diào)查當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、人 文風(fēng)情以及當(dāng)?shù)氐奈幕?深化明白當(dāng)?shù)匚幕膬?nèi)涵和存在的陋俗；（五）調(diào)查國(guó)家推行的免費(fèi)義務(wù)訓(xùn)練政策在雷州市各農(nóng)村學(xué)校落實(shí)的情形

40、和相關(guān)政府部門(mén)對(duì)該市訓(xùn)練的支持力度九年義務(wù)訓(xùn)練這一政策的實(shí)施使得農(nóng)村地區(qū)的文盲率快速下降,人均文化水平普遍提高； 同時(shí)也為貧困農(nóng)村孩童供應(yīng)求學(xué)的機(jī)會(huì),提高學(xué)校的入學(xué)率也有利于學(xué)校的進(jìn)展； 另外,相關(guān)政府部門(mén)對(duì)該市訓(xùn)練事業(yè)的支持力度在很大程度上也 會(huì)影響學(xué)校的進(jìn)展； 因此,調(diào)研組成員期望通過(guò)調(diào)查免費(fèi)義務(wù)訓(xùn)練在農(nóng)村的普及情形和相關(guān)政府部門(mén)支持力度這些方面,決的方法；找出學(xué)校撤并與之相關(guān)的緣由和查找解五、調(diào)研對(duì)象 ：農(nóng)村各中學(xué)校師生、村民 六、調(diào)研方法 ：1. 問(wèn)卷調(diào)查： 采納調(diào)查問(wèn)卷的方式, 針對(duì)當(dāng)?shù)厝藢?duì)農(nóng)村中學(xué)校撤并的看法和 評(píng)判進(jìn)行調(diào)查,實(shí)行隨機(jī)調(diào)查的方式,爭(zhēng)取第一手資料；2. 拜訪調(diào)查：走訪

41、當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫群眾,與他們面對(duì)面進(jìn)行溝通,明白他們的生活 情形和學(xué)校撤并對(duì)孩子的影響,明白學(xué)校撤并后同學(xué)何去何從的情形；19 3. 采訪座談： 與當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)工作人員座談, 明白他們對(duì)國(guó)家九年免費(fèi)義務(wù)教 育政策的明白和落實(shí)情形以及他們實(shí)行的具體措施,收集學(xué)校撤并的相關(guān)資料；4. 實(shí)地考察：針對(duì)收集到的有關(guān)資料和當(dāng)?shù)氐木唧w情形,深化當(dāng)?shù)鼐`開(kāi)調(diào)查,進(jìn)一步收集資料；七、工作時(shí)間支配： 待定八、調(diào)研的要求：1. 實(shí)事求是的原就,一切從實(shí)際動(dòng)身；2. 保密原就,對(duì)采訪者資料保密；宣揚(yáng)篇為了豐富高校生的課余生活, 提高同學(xué)們的社會(huì)適應(yīng)才能, 我們?cè)撝锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在這次實(shí)踐中開(kāi)設(shè)了支教、宣講和調(diào)研三項(xiàng)活動(dòng)；

42、 在此活動(dòng)前期、活動(dòng)期間乃至活動(dòng)后期, 我們會(huì)在深化明白該地區(qū)村民的生活狀況以及其四周的人文環(huán)境的同時(shí), 從多方面多角度做好相應(yīng)的宣揚(yáng)工作,讓大家更加深化明白如今農(nóng)村孩子以及村民的生活現(xiàn)狀,關(guān)注新形勢(shì)下農(nóng)村訓(xùn)練與進(jìn)展問(wèn)題,從而突顯本次活動(dòng)的內(nèi)容；依據(jù)本次三下鄉(xiāng)的主題、 宗旨與目的,我們宣揚(yáng)組在本次活動(dòng)宣揚(yáng)的選材上,會(huì)結(jié)合我們學(xué)校的特色文化以及雷州市雷高鎮(zhèn)雷高學(xué)校的地域特點(diǎn)、時(shí)代特點(diǎn)、人文背景、歷史文化氛圍,以及抓住典型,如典型大事、典型人物等等素材來(lái)開(kāi) 展我們的宣揚(yáng)工作； 而且,我們將會(huì)充分利用各類(lèi)媒體的影響力,開(kāi)展獨(dú)具特色 的宣揚(yáng)工作；本次宣揚(yáng)工作主要分三個(gè)階段：（一）活動(dòng)前期的校內(nèi)宣揚(yáng)：1

43、 微博宣揚(yáng) 現(xiàn)在越來(lái)越多人熱衷于用微博這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行日常明白和溝通,將本次三 下鄉(xiāng)的目的、宗旨和意義通過(guò)微博來(lái)傳播,不僅能令校內(nèi)的人明白,校 外將有越來(lái)越多人明白到；20 2 聯(lián)系校內(nèi)廣播站,通過(guò)廣播宣揚(yáng) 同樣結(jié)合本次三下鄉(xiāng)的目的、宗旨和意義撰寫(xiě)成廣播稿,與校廣播中心 合作,在校內(nèi)用廣播大力宣揚(yáng),弘揚(yáng)三農(nóng)學(xué)社精神；3 發(fā)散各會(huì)員向湛師各大q 群轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容和消息第一與湛師其他社團(tuán)或機(jī)構(gòu)打好關(guān)系,利用三農(nóng)內(nèi)部人員廣泛的人脈深入湛師各大 q 群發(fā)布活動(dòng)消息；4 設(shè)計(jì)海報(bào)和橫幅由宣揚(yáng)部設(shè)計(jì)關(guān)于本次活動(dòng)的海報(bào)和橫幅,內(nèi)容可包括活動(dòng)主題、 主旨、時(shí)間和地點(diǎn)等等；張貼或懸掛在各大宣揚(yáng)欄處；5 打印和派發(fā)

44、活動(dòng)宣揚(yáng)單綜合海報(bào)和橫幅的內(nèi)容設(shè)計(jì)宣揚(yáng)單,知名度掩蓋全校內(nèi) ；向?qū)W校各大苑區(qū)派發(fā), 使本次活動(dòng)6 通過(guò)理事向各自負(fù)責(zé)的會(huì)員宣揚(yáng)（飛信 &qq&電話(huà) &短信）主要以通訊工具和各會(huì)員相互傳達(dá)信息等形式來(lái)完成；7. 基地解說(shuō)：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō), 解說(shuō)一下我們實(shí)踐隊(duì)的具體情形 讓他們了 解我們下鄉(xiāng)的目的和意義,以此來(lái)吸引他們以后加入我們的行列,壯 大三下鄉(xiāng)隊(duì)伍的規(guī)模,并以此得到他們的支持（二）、活動(dòng)過(guò)程中的宣揚(yáng)1. 派發(fā)宣揚(yáng)單 仍舊結(jié)合本次活動(dòng)的宗旨、目的和意義,以通俗易懂的文字表達(dá)寫(xiě)進(jìn) 宣揚(yáng)單,派發(fā)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫（特殊婦女）,派發(fā)過(guò)程中最好加以講解；2. 拍照錄像 將本次活動(dòng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫的溝通過(guò)程拍

45、照下來(lái)存檔,特殊一些典型的具 有代表性的鏡頭,為后期宣揚(yáng)做預(yù)備；3. 發(fā)表新聞稿 下鄉(xiāng)期間,每天都會(huì)支配人員在各個(gè)網(wǎng)站發(fā)表活動(dòng)新聞稿,以加大對(duì)宣 傳的力度和增強(qiáng)影響力；（三）、活動(dòng)后期總結(jié)宣揚(yáng)1. 活動(dòng)總結(jié)21 a. 主要由會(huì)長(zhǎng)口頭總結(jié),其他人可以自由發(fā)表感想 b. 總結(jié)書(shū)面化,并向校、院社聯(lián)部、各大苑區(qū)、各大社團(tuán)及校外宣揚(yáng)2. 播放拍照的錄像做成 mv 將 mv放上三農(nóng)官方微博或者優(yōu)酷等播放網(wǎng)站,與法政學(xué)院宣揚(yáng)中心 合作宣揚(yáng)事項(xiàng),以圖文并茂的形式向公眾呈現(xiàn)；3. 發(fā)表新聞稿 此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程發(fā)生的點(diǎn)滴,揮寫(xiě)成一個(gè)新聞稿,再將 新聞稿發(fā)到湛師各大 Q群和各大社團(tuán),也托付法政學(xué)院宣揚(yáng)中心幫我

46、們宣揚(yáng)；安全篇安全責(zé)任, 重于泰山； 同學(xué)雖然在社會(huì)中充當(dāng)了民族期望的角色,但同時(shí)也 作為一個(gè)弱勢(shì)群體, 在這個(gè)社會(huì)中艱巨地進(jìn)展； 也就由于這一點(diǎn), 訓(xùn)練事業(yè)也將 安全,特殊是中學(xué)校生安全擺放在特殊重要的位置,認(rèn)真、嚴(yán)格地對(duì)待之；近年 來(lái),發(fā)生在學(xué)校,或者與同學(xué)有關(guān)的安全事故更是敲響了中學(xué)校生的安全警鐘；關(guān)注下一代,關(guān)注中學(xué)校生的安全,認(rèn)清形勢(shì),積極查找計(jì)策,防患于未然,也 就成為了當(dāng)代和下一代訓(xùn)練工作者務(wù)必重視的問(wèn)題；就活動(dòng)本身而言, 我們開(kāi)展活動(dòng)的原就是在確保安全的前提下,豐富貴校學(xué)生的課余生活, 推動(dòng)學(xué)校生抱負(fù)訓(xùn)練的進(jìn)展；為此,我們嘗試在安全訓(xùn)練和獵取課外學(xué)問(wèn)兩方面入手, 給學(xué)校帶去我們

47、的探究成果和自身的科學(xué)文化技能；堅(jiān)決 當(dāng)代訓(xùn)練進(jìn)展大方向,引導(dǎo)同學(xué)回來(lái)學(xué)問(wèn)層面,進(jìn)而提高基礎(chǔ)素養(yǎng)；確保安全,創(chuàng)新活動(dòng),引導(dǎo)合作,積極探究；本著負(fù)責(zé)原就, 以及極大誠(chéng)心, 現(xiàn)向貴校具體闡述我隊(duì)關(guān)于安全組織同學(xué)活 動(dòng)的方案；不詳之處,敬請(qǐng)指出,以共同合作之精神,共建同學(xué)安全環(huán)境；具體 的安全方案如下：22 （一）、基地同學(xué)安全；結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈慕谭諊? 綜合考慮和爭(zhēng)論得出, 該地方的學(xué)校生主要安全威逼 分為兩大塊,即校內(nèi)和校外安全威逼；一. 對(duì)于校內(nèi)安全方面； 我隊(duì)會(huì)成立一個(gè)特地的安全保衛(wèi)小組,由一到兩名 隊(duì)員特地?fù)?dān)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé),他們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院參與過(guò)多次“ 三下鄉(xiāng)” 安全保衛(wèi)工作 培訓(xùn),會(huì)依據(jù)其他活動(dòng)

48、等支配全組人進(jìn)行保衛(wèi)護(hù)衛(wèi)工作；其中,男組員 10 到 15人,以確保保衛(wèi)力氣的完整和保衛(wèi)工作的有序進(jìn)行；在這個(gè)保衛(wèi)小組中, 仍將分為 5 個(gè)小分組, 細(xì)化保衛(wèi)的工作, 實(shí)行在?；顒?dòng)期間對(duì)同學(xué)的全程監(jiān)護(hù)；在此之 外,其余的活動(dòng)隊(duì)員都必需協(xié)同保衛(wèi)組,做足做細(xì)同學(xué)在校期間的安全監(jiān)護(hù),確保同學(xué)在安全的前提下開(kāi)展活動(dòng)；1. 保證學(xué)校治安安全； 支配保衛(wèi)人員檢查值班值宿,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)人員治理, 對(duì) 學(xué)校重點(diǎn)部位,如支教隊(duì)員宿舍、辦公室、廚房要加強(qiáng)防盜措施；嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)人 來(lái)訪登記制度和相關(guān)人員接送制度,決不輕易放入一個(gè)外來(lái)人員；2. 指導(dǎo)班主任搞好同學(xué)安全工作；堅(jiān)持同學(xué)考勤制度,嚴(yán)格把握同學(xué)的出、缺勤情形, 嚴(yán)

49、防同學(xué)擅自離校和逃課； 對(duì)擅自離校逃課的同學(xué), 要準(zhǔn)時(shí)查找并與 家長(zhǎng)聯(lián)系, 防止意外事故發(fā)生； 重視衛(wèi)生清掃和勞動(dòng)中的安全工作,加強(qiáng)愛(ài)護(hù)和 防范措施；3. 保證學(xué)校消防安全；嚴(yán)格治理火源、電源、易燃易爆和有害物品,配齊消 防器材,保證器材的正常使用,疏散通道的暢通；4. 防雷雨；因活動(dòng)組織在暑假期間進(jìn)行, 而此時(shí)也正是南方雷雨多發(fā)季節(jié)；防雷電、防暴雨也就成為該次活動(dòng)的安全防范事項(xiàng)之一；對(duì)于此項(xiàng), 假如在活動(dòng)期間有雷雨天氣, 活動(dòng)將改期或取消, 這要視活動(dòng)的必要性進(jìn)行取舍；假如在學(xué)生來(lái)校時(shí)段顯現(xiàn)雷雨天氣, 我保衛(wèi)組將依據(jù)聯(lián)系資料提前聯(lián)系家長(zhǎng),明白同學(xué)的離家情形； 并建議其子弟暫留家中, 知會(huì)家長(zhǎng)

50、做好同學(xué)的安全監(jiān)護(hù)；假如有部分同學(xué)已回校,其安全工作由我隊(duì)負(fù)責(zé)做好；5. 防中暑；暑期室內(nèi)外氣溫較高, 包括同學(xué)在內(nèi)的活動(dòng)參與者都受中暑威逼；對(duì)此,我隊(duì)成立有特地的醫(yī)護(hù)小組, 對(duì)中暑的同學(xué)進(jìn)行有效救治； 同學(xué)在校期間,23 我隊(duì)仍將是天氣情形,向同學(xué)供應(yīng)解暑茶、鹽水、葡萄糖等防中暑飲品,對(duì)中暑 進(jìn)行有效預(yù)防；條件答應(yīng)的情形下,我隊(duì)仍將就防中暑開(kāi)展相關(guān)的學(xué)問(wèn)訓(xùn)練；二. 對(duì)于校外方面； 由于我們的活動(dòng)開(kāi)展于暑假期間,同學(xué)來(lái)回學(xué)校的安全 就顯得較校內(nèi)安全嚴(yán)肅； 這方面必需引起我們各方的高度重視；第一,在活動(dòng)對(duì) 象方面,我隊(duì)將依據(jù)校方看法, 從三年級(jí)以上的同學(xué)中有選擇的選擇同學(xué)作為活 動(dòng)對(duì)象,對(duì)年齡過(guò)

51、小、 居住地方過(guò)遠(yuǎn)、 過(guò)于頑皮的同學(xué)或者其他不相宜參與的學(xué) 生將不納入活動(dòng)對(duì)象；然后,我隊(duì)保衛(wèi)小分組將和貴校治安保衛(wèi)部門(mén)一起抓管,工作上共同協(xié)商安排調(diào)度； 其次,通過(guò)校方和同學(xué)供應(yīng)的資料, 與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,再由校方、“ 三下鄉(xiāng)” 服務(wù)隊(duì)和家長(zhǎng)共同制定相關(guān)的安全責(zé)任書(shū),細(xì)化責(zé)任歸屬；第三,我們會(huì)在活動(dòng)第一天就開(kāi)頭安全事故主題班會(huì),性和簡(jiǎn)要應(yīng)對(duì)措施；促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的安全警覺(jué) 1.道路交通安全； 這是威逼同學(xué)來(lái)回學(xué)校安全的主要部分；其嚴(yán)峻性在此不作具體分列； 具體應(yīng)對(duì)措施主要為制定返校時(shí)間,超出時(shí)間未回校即聯(lián)系家長(zhǎng)了解情形；如顯現(xiàn)意外,由保衛(wèi)小分組協(xié)同家特長(zhǎng)理,并支會(huì)校方；2. 其他安全事項(xiàng)； 同學(xué)在

52、來(lái)回學(xué)校途中會(huì)發(fā)生類(lèi)似打架斗毆、爬樹(shù)、玩耍追打等擔(dān)心全行為, 這些都是出于同學(xué)本身的安全隱患；對(duì)于這方面, 我隊(duì)將通過(guò)保衛(wèi)小組,實(shí)行應(yīng)急措施,合理敏捷處理,并知會(huì)校方,保證同學(xué)安全到家；（二）、“ 三下鄉(xiāng)” 服務(wù)隊(duì)隊(duì)員安全；相對(duì)于學(xué)校同學(xué)安全保證而言,我“ 三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)隊(duì)員人身和財(cái)產(chǎn)安全也是這份安全方案內(nèi)容的一部分, 同樣也需要相關(guān)的成文細(xì)就來(lái)進(jìn)行有效保證；對(duì)于已是成人的服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,其約束力一個(gè)來(lái)自社會(huì)職業(yè)道德,一個(gè)來(lái)自于法律；因此,以下為我隊(duì)員應(yīng)得到的愛(ài)護(hù)和應(yīng)遵守的條例；1. 在“ 三下鄉(xiāng)” 活動(dòng)開(kāi)展期間, 我服務(wù)隊(duì)隊(duì)員的人身及財(cái)產(chǎn)安全受法律愛(ài)護(hù)；拒不接受任何私人或非活動(dòng)責(zé)任方團(tuán)體對(duì)我隊(duì)員

53、的人身及財(cái)產(chǎn)進(jìn)行支配,更反對(duì)以任何形式侵害我隊(duì)員人身及財(cái)產(chǎn)安全；對(duì)于一切侵害我隊(duì)員人身及財(cái)產(chǎn)安全的行為,我隊(duì)將通過(guò)法律途徑全力追究其責(zé)任；24 2. 我湛江師院三農(nóng)學(xué)社 “ 三下鄉(xiāng)” 服務(wù)隊(duì)在雷州市雷高鎮(zhèn)雷高學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)期間,人身及其財(cái)產(chǎn)安全受學(xué)校學(xué)校設(shè)施及制度愛(ài)護(hù)；作為責(zé)任方之一及基地學(xué)校,學(xué)校在活動(dòng)期間應(yīng)當(dāng)為我隊(duì)隊(duì)員供應(yīng)人身及財(cái)產(chǎn)的有效愛(ài)護(hù)；3. 我服務(wù)隊(duì)在基地學(xué)校開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)期間,每位隊(duì)員必需時(shí)刻留意自身安 全,保持高度當(dāng)心,抵制不良誘惑；任何隊(duì)員任何時(shí)候的出行都必需結(jié)伴而行,并要在出行前通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,告知緣由和去向；以免顯現(xiàn)不必要的意外情形；4. 我實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在活動(dòng)開(kāi)展期間, 必需清

54、醒自身的身份, 明確自身的職業(yè)操 守,牢記法律的底線(xiàn)； 嚴(yán)禁任何隊(duì)員顯現(xiàn)有侵害他人權(quán)益,威逼他人安全的行為；對(duì)于該系列情形, 一經(jīng)發(fā)覺(jué),我實(shí)踐隊(duì)將會(huì)對(duì)該隊(duì)員進(jìn)行移交湛江師院紀(jì)檢部門(mén) 處理,情節(jié)嚴(yán)峻者交由當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)追究法律責(zé)任；5. 對(duì)于服務(wù)隊(duì)隊(duì)員在活動(dòng)期間, 如有身體不適, 我隊(duì)醫(yī)療搶救小組可以供應(yīng) 才能范疇內(nèi)的幫忙； 如有危急情形, 或病情重大, 服務(wù)隊(duì)建議其本人尋求醫(yī)療機(jī) 構(gòu)幫忙；對(duì)于病假的請(qǐng)批,必需依據(jù)實(shí)際情形進(jìn)行請(qǐng)批；如有特急情形,可以以 電話(huà)形式請(qǐng)批,但必需做好登記和銷(xiāo)假手續(xù)；以上為我隊(duì)經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論總結(jié)得出的有關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展“ 三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間, 學(xué)生安全隱患的分類(lèi)和具體的應(yīng)對(duì)措施；此

55、為方案式文件, 具體執(zhí)行有待與學(xué)校方面具體斟酌商討,并在此基礎(chǔ)上完善方案；另外,有些特殊情形在具體場(chǎng)合需要變通執(zhí)行此方案；對(duì)此,我隊(duì)承諾每個(gè)變通執(zhí)行的具體案例, 務(wù)必事先支會(huì)校方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),得到其同意后方可執(zhí)行； 貴校有權(quán)就我隊(duì)組織活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作,向湛江師范學(xué)院高校生“ 三下鄉(xiāng)”活動(dòng)發(fā)起機(jī)構(gòu), 或者院校主管部門(mén)提交看法和提出投訴；我隊(duì)將無(wú)條件為貴校提供聯(lián)系方式和相關(guān)材料,切實(shí)做到“ 安全共抓,監(jiān)督透亮” ；在人為造成的安全事故處理中, 涉及我隊(duì)隊(duì)員的, 貴校治安保衛(wèi)部門(mén)有權(quán)對(duì) 我隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行問(wèn)責(zé),要求其接受批判、檢討；情節(jié)嚴(yán)峻者,可移交湛江師范學(xué)院 法政學(xué)院組織部處理, 甚至追究其法律責(zé)任

56、； 此細(xì)就方案另附 關(guān)于湛江師院大 同學(xué)“ 三下鄉(xiāng)” 服務(wù)隊(duì)學(xué)?；顒?dòng)組織安全責(zé)任書(shū),責(zé)任書(shū)明細(xì)我隊(duì)、校方 與家長(zhǎng)在“ 三下鄉(xiāng)” 活動(dòng)期間同學(xué)安全的責(zé)任方；由三方簽章存檔后生效,直至“ 三下鄉(xiāng)” 活動(dòng)在貴校宣布終止后 24 小時(shí)內(nèi)失效；25 三 、安全工作主要內(nèi)容重點(diǎn)環(huán)繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展安全工作：1. 防止同學(xué)不良思想行為引起的安全事故；2. 防止同學(xué)間斗毆引發(fā)的損害大事；3. 防止疏于治理造成的火災(zāi)事故；4. 防止校內(nèi)周邊不良治安秩序?qū)ν瑢W(xué)安全的威逼；5. 防止食品和水源中毒大事；6. 防止傳染病流行爆發(fā)；7. 防止同學(xué)夏季野浴傷亡大事；8. 防止同學(xué)自發(fā)或?qū)W校組織的群體性活動(dòng)引發(fā)的安全大事；

57、9. 防止更值人員治理不到位發(fā)生的事故；10. 防止支教老師打罵體罰同學(xué)造成的損害事故；11. 防止同學(xué)校外交通事故；12. 防止學(xué)校存在隱患的設(shè)施設(shè)備引發(fā)的損害事故；13. 防止體育課組織不力造成的損害大事；14. 防止心理問(wèn)題引發(fā)的損害大事；15. 防止雨季汛情、校內(nèi)雷電損害大事；16. 防止學(xué)校和同學(xué)財(cái)物被盜、被搶劫大事；26 17. 防止同學(xué)被拐騙大事；18. 防止有害化學(xué)品損害、有害氣體中毒大事；19. 防止不法分子圍堵校門(mén)、闖入校內(nèi)滋事大事；20. 防止同學(xué)校內(nèi)發(fā)生擁擠踩踏大事；21. 防止同學(xué)違法在校內(nèi)外組織群體性大事；22. 防止破壞分子、恐懼分子入校侵襲、制造事端；27 附件

58、 1：致家長(zhǎng)的一封信 敬重的家長(zhǎng)：您好 . 我們是湛江師范學(xué)院法政學(xué)院三農(nóng)學(xué)社雷高學(xué)校社會(huì)實(shí)踐隊(duì),現(xiàn)我隊(duì)與雷高學(xué)校達(dá)成共建事宜；在7 月 8 日7 月 18 日里我們將帶一支高校生服務(wù)隊(duì)伍到貴子女所在學(xué)校開(kāi)展暑期高校生“ 三下鄉(xiāng)”活動(dòng),此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)既能夠幫忙同學(xué)補(bǔ)習(xí)科目,輔導(dǎo)同學(xué)更好地完成假期作業(yè),提高同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng),增長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)問(wèn)；也可以讓同學(xué)體驗(yàn)課余生活的樂(lè)趣, 豐富學(xué)校生的暑假生活；屆時(shí)我們也將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、 報(bào)紙等媒體形式對(duì)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和學(xué)校訓(xùn)練情形以及文化進(jìn)行大力宣揚(yáng)報(bào)道,化進(jìn)展；以提高學(xué)校與當(dāng)?shù)氐闹? 促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文在本次活動(dòng)中, 我們需要組織同學(xué)在假期里回學(xué)校參

59、與我們的義務(wù)教學(xué)及輔 導(dǎo)活動(dòng),期望得到家長(zhǎng)們的支持； 我們將免費(fèi)對(duì)報(bào)名的同學(xué)開(kāi)展義務(wù)教學(xué)與輔導(dǎo),免繳交一切費(fèi)用,不會(huì)造成家長(zhǎng)們額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；輔導(dǎo)內(nèi)容包括：第一課堂：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等；其次課堂：音樂(lè),美術(shù),體育等；我們堅(jiān)持自愿報(bào)名原就 組織同學(xué)回校參與我們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo), 不接收任何不經(jīng)過(guò)報(bào)名的同學(xué)參與我們的活 動(dòng)；由于我們的活動(dòng)是在假期里開(kāi)展,不屬于正常的教學(xué)時(shí)間,同學(xué)的安全問(wèn)題 是我們開(kāi)展活動(dòng)最關(guān)鍵的問(wèn)題,在開(kāi)展活動(dòng)期間我們將對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行資料登 記,做好嚴(yán)格的跟蹤考勤, 并實(shí)施一套比較完備的安全方案和應(yīng)急方案,為將學(xué) 生的保證安全工作做到最好； 我們堅(jiān)持自愿的原就來(lái)接受同學(xué)報(bào)名回校參與我們

60、 的三下鄉(xiāng)活動(dòng), 為了能夠供應(yīng)一個(gè)更好的合作條件與環(huán)境,明確各方的責(zé)任, 現(xiàn) 我們與您簽訂報(bào)名責(zé)任書(shū), 假期里回來(lái)參與我們 “ 三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的同學(xué)安全責(zé)任 歸同學(xué)家長(zhǎng)及同學(xué)本人負(fù)責(zé),與湛江師范學(xué)院法政學(xué)院三農(nóng)學(xué)社社會(huì)實(shí)踐隊(duì)無(wú)關(guān),我們的實(shí)踐隊(duì)將盡一切的努力來(lái)做好安全防范工作,切實(shí)做到愛(ài)護(hù)每位同學(xué)的安全,我們將對(duì)同學(xué)開(kāi)設(shè)安全訓(xùn)練以預(yù)防為主！在此我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持我們的工作,我們將會(huì)盡我們的一切努力做好相關(guān)的工作,感謝！28 附件 2：三下鄉(xiāng)活動(dòng)留意事項(xiàng)（1）全體成員必需遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,聽(tīng)從學(xué) 校的訓(xùn)練和治理,禁止從事危及自身或他人人身安全的活動(dòng)；（2）全體支教隊(duì)員（包