中學優(yōu)秀學生干部新春茶話會的發(fā)言稿

1、中學優(yōu)秀學生干部新春茶話會的發(fā)言稿中學優(yōu)秀學生干部新春茶話會的發(fā)言稿各位領導、老師們，親愛的同學們：大家下午好！剛才，大家在齊聲高唱國歌的時候，聲音是多么響亮，情緒是多么飽滿！我想，在我們每周的升旗儀式上，大家在自己年級、班級的方陣里，也能如此放聲高唱，那么我們升旗儀式上齊唱國歌的一幕，必將更加壯觀！各位同學，今天出席茶話會的，都是優(yōu)秀的團干和優(yōu)秀的學生干部，你們是四中5000多名學子的精英，是其他同學心目中的榜樣和楷模，你們的言行都將是四中學子的文明標桿，因為榜樣的力量是巨大的。同學們，我們即將辭別理性、溫情的兔年，迎來積極、進娶熱烈的龍年。關于龍年，中國人的心中總是充滿著動感的憧憬與期待。

2、歲尾年初，我們的心情總是與往常有所不同吧，猶如在這凜冽數(shù)九的嚴冬，我們心里卻洋溢著春天的煦暖。各位同學，今天與會的有各級部的優(yōu)秀團干，你們積極、進娶團結、務實的精神給我留下了深刻的印象。你們是共青團員的優(yōu)秀代表，你們在校團委、德育處組織的一系列活動中，展示了自己的風采，你們是青春和激情的代言人！學生會的干部們，不論是校園常規(guī)檢查，還是德育處、團委組織的大型集體活動中，我都能看到你們矯健的身影。校運會上的志愿者，元旦文藝匯演上的班風班貌督查，每天早中晚認真堅持的校園文明值周，“感恩”詩文朗誦比賽等，都展現(xiàn)出了優(yōu)秀學生干部的認真嚴肅和高度和諧的團隊精神，是你們把我們四中校園變得更加文明和溫馨。班級

3、干部同硯，你們是同硯們的主心骨，在班級里有著較高的威信，這是你們的努力和真誠換來的！你們是班主任的得力助手，是班級文明創(chuàng)建的身體力行者，你們身上，鮮明地體現(xiàn)了“知行合一”的理性實踐精神，在“行勝于言”的過程中，你們正一步步成長、成熟。同硯們，我們是富有青春活力的新世紀學子；滴水成冰的隆冬，我們聆聽著春天來臨的腳步聲，期待著萬物競秀的陽春三月。我希望在座的同硯們，在新的一年里，更加積極、進取，更多一份責任與擔當，為母校四中優(yōu)秀示范高中的創(chuàng)建，奉獻自己的青春豪情與力量！謝謝大家！家長會優(yōu)秀學生代表的發(fā)言稿1尊重的各位家長：你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學科代表。很高興能作為學生代表在此發(fā)言。第一我代

4、表全體同硯感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的緣故原由，從失敗的陰影中走出來。其次，介紹一下我的情況。我是這個學期才轉到這個

5、班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不知道這是一個怎樣的班級？不知道同硯們會不會歡迎我？不知道這里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開始了新的學習旅程。開學三個月來，同硯們給我留下的印象是團結。同硯之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同硯們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。老師們認真負責，不輕易放棄一個學生，總是給予我們很多的鼓勵！最后，我想說說學習的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子

6、自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同，學習的基礎不同。我感覺學習要設定一個目標，做一個計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。所以我認為第一應結合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當?shù)恼{整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學習的基礎上，課后多做練習，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。期中考試剛剛結束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。

7、從這次的期中考試里，暴露出了這兩門課程學習的一些不足之處，練習題做得不夠多，知識點掌握不牢固，一知半解的理解，導致了考試成績的不理想。通過和同硯們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學習方法：知識點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關的練習，完成后對照尺度答案更正錯誤，最后針對錯題進行再學習，徹底掌握。相信堅持下去，我們一定會取得好成績。爸爸媽媽！相信我們正在進步！我的發(fā)言結束了，謝謝大家！家長會優(yōu)秀學生代表的發(fā)言稿2尊重的各位家長、老師：您們好！我是初一四班學生任嘉冰。今天很榮幸能作為慶陽三中初一四班的學生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，

8、并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！其實，作為九零后的一代，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖bei各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地事情，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關愛和付出。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報；當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬大和教導，讓我們明白人生的哲理；當我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。

9、從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康，擔心我們的飽暖，擔心我們的學習，擔心我們學壞了，擔心我們受傷了不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您！我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了！”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學校里我們學到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認識，我們已經懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關懷愛護。父母對我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的發(fā)展，總有一天它會長成參天

10、大樹爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導還是遠遠不夠的，我們更需求你們的關心和幫助，需求你們平時關心我們的學習，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓斥責罵。請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是學生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好！請相信，我們一

11、定會繼續(xù)努力，繼續(xù)斗爭，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪！也許，中學的學習節(jié)奏和小學截然不同，課程開設的多了，學習的節(jié)奏緊張了，同硯和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候給予寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。最后這句話代

12、表全班同硯送給最親愛的各位家長：“我們愛你！”家長會優(yōu)秀學生代表的發(fā)言稿3尊重的學校領導、各位家長：您們好！我是xxx班的學生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同硯們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同硯。同硯們都感覺該說的話很多，但最想說的，第一還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了xxxx學校，把我們送到xxxx學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎？尊重的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感

13、動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學目標的主要內容之一，在實際事情中時時把學生放在心上、放在第一位。尊重的學校領導、各位家長、老師們，我們十分清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心事情，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學校的事情中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。家長會優(yōu)秀學生代表的發(fā)言

14、稿4尊重的叔叔阿姨：你們好!今天能代表我的同硯們和在座的爸爸媽媽交流，我感到十分榮幸也誠惶誠恐。第一要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講，要好好復習，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同硯，以致他們取得了不理想的成績。當然大多數(shù)同硯都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。水清不清只有魚知道，班里

15、的情況只有學生最清楚。在從比賽中退出不到兩個月淺近的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此報告給您，以追求最佳解決方案。第一個問題是早飯。有一部分同硯為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔心，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同硯并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同硯應該注意一下健康狀況和學習效率。趙老師建議讓我代表同硯們說一說，希望您們如何與我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，并且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同硯都特別

16、優(yōu)秀。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)登科”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權威來訓問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎樣做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益畢生。剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，一定沒好好學吧。這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，一定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油

17、，雪上加霜。我感覺您如果這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你一定能考好。這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。由于成文倉促，我也沒和太多同硯交流，能想到的只有這么多。最后一個問題：學習，就會涉及到成績。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋。有的同硯成績起伏不定，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素養(yǎng)，緣故原由是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你

18、身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成績好一下很簡單，難的是保持。我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同硯探討一下1、階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn)。2、 如何給自己準確定位，目標是什么，要達到目標還有哪做得不好，如何做好。關于第二點，我認為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。還有就是有些同硯成績總也上不去，或偶爾考好一次，下一次又下去了。我觀察了一下其中的一部分同硯，他們或多或少的有這樣的問題。起早貪黑，晚上12點才從自習室回來?；貋砗螅€要打手電在被窩里學會兒，可謂衣帶漸寬終不悔第二天早上4點多、

19、5點鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學習效率低下?并且他們回宿舍晚，以盡早上響鬧鐘必將影響其他同硯休息，別的同硯不可能沒有怨言。我想這些同硯有三點沒注意：一是身體，二是方法，三是實現(xiàn)自己的愿望是不是需求考慮到他人的利益?最后， 我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關于成績的事兒，但是我還想說，經歷比名次更重要，思想比講義知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關注我們的成績，應更加關注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。人生當如朝飛燕，借得青翼上藍天。我想您和老師就是我們

20、要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。到這里，我的演講或者說匯報就要結束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。祝叔叔阿姨事情順利、心想事成、假期愉快!謝謝!家長會優(yōu)秀學生代表的發(fā)言稿5敬愛的老師、家長們：大家好!很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言，第一我代表全班同硯感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。作為高一學生，我們進入一中已有半年多的時間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。身為學生的我們，重心仍在學習，是一中的老師們

21、為我們插上翅膀，讓我們在知識的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進。不知不覺，已經到了高一的下半學期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導下，從生活習慣，學習習慣到德性修養(yǎng)，同硯們都發(fā)生了很大的變化。第一，在學習方面，剛入學時，許多同硯沒有很好的學習習慣，沒有進入高中的學習狀態(tài)，還像初中一樣自由渙散。在老師耐煩的教導下，同硯們漸漸進入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同硯們能夠利用課間和其他零星時間，抓緊學習，解決問題等，課間時，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起

22、來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同硯已經能夠做到入門即靜，落座即學，學習效率有了很大的提高。在老師和同硯的不懈努力下，我們530班的成績也越來越好。第二，在生活習慣方面，一些同硯在一開始生活缺乏條理性、計劃性，時間觀念不強。開學初的一段時間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點五十五分同硯們都能準時進入學習狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習的班級，我們班的同硯就能更有效的利用晚飯后的時間。另外，在老師的指導下，同硯們利用假期時間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會等等。第三，在德行修養(yǎng)方面，同硯們自從開始學習弟子規(guī)

23、以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點一滴之中。例如，前段時間，鄭騰禹同硯見天氣轉涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來許多傷風藥，為班里添置了一個“愛心小藥盒”，這令老師和同硯們十分感動。同硯們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同硯之間的關愛上，也體現(xiàn)在同硯們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時，同硯們自發(fā)為老師舉辦了一個簡單而又別具一格的“生日會”，同硯們的歌聲中充滿了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛。雖然只了解了短短半年多的時間，但師生之情是那么粘稠，張老師對我們的每一句教導我們都謹記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。八個月的時光，說長不長

24、，說短也不短，我們在這八個月里改變了許多，成長了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會繼續(xù)進步，爭取做品學兼優(yōu)的好少年!花兒最懂得露珠的忘我，小草最了解太陽的慷慨。我們洗浴著老師的關愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時候，第一想到的是太陽;當我們?yōu)橼A得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎樣能不感謝您呢，親愛的老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關心和愛護!今天，也讓我在老師，同硯面前表達我們每一位同硯對父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長

25、的我們學會了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一個引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的.旅途會一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請老師和家長們放心，三年以后的我們定會滿載而歸!謝謝大家。家長

26、會中小學生發(fā)言稿5篇1尊重的老師、叔叔阿姨們：大家下午好！今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同硯發(fā)言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護！老師忘我的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同硯對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需求你們和老師來解答，我們的老練和頑皮同樣需求您們的寬大和豁達。在此，請

27、讓我代表全班同硯向爸爸媽媽們提幾點建議：1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。2、要注重我們的學習過程。成績的上下并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。4、經常和我們交流，談心，我們在進步時需求您們的鼓勵，在受委屈時更需求您們的安慰。尊重的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長

28、們一份驚喜！最后，祝老師們事情順利！萬事快意！祝家長們事業(yè)有成！身體健康！謝謝大家！家長會中小學生發(fā)言稿5篇2尊重的老師、叔叔阿姨們：大家晚上好！隨著時光的飛逝，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了，老師忘我的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同硯對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：1、做到課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，上課時我認真聽講，并把上課的重點記下來，對于老師問的問題，認真思考，積極回答，考試時認真看題，仔細回答，上課時

29、決不搞小動作。2、克服學習上的壞毛病，學生上有始有終，不會不懂的問題想辦法解決。按時自力完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。3、養(yǎng)成良好的讀書習慣，擴大閱讀量，增加知識面。有選擇的上網和看電視。我最愛看的是我愛發(fā)明和新聞節(jié)目。4、珍惜時間、合理利用時間，合理安排時間。該玩的時間玩，該學習的時間學習，做到早睡早起。叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需求你們和老師來解答，我們的老練和頑皮同樣需求您們的寬大和豁達。在此，請讓我代表全班同硯向爸爸媽媽們提幾點建議：1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模。榜樣的力量是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。您的一言一行都對我們至關

30、重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數(shù)，切不可言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，因為我們每天都生活在一起，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。并且現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響感化，時時處處為我們樹立好的榜樣。2、要經常過問我們在校的情況，要注重我們的學習過程。成績的上下并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時了解掌握學習情況和學校要求，幫助我們解決學習上的一些困難。我們都有懶惰的心理，要督促我們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍

31、中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺點。我們想和家長做好朋友，我們在進步時需求您們的鼓勵，在受委屈時更需求您們的安慰。我們需求家長給予我們安全感，信任感，我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、仁慈、活潑、有個性。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因而，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐煩教導下，我們全班同硯在各個方面都取得了很大的進步。尊重的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的加倍努力學

32、習，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。謝謝大家！家長會中小學生發(fā)言稿5篇3親愛的老師、各位家長：大家好！能夠作為初二x班的代表，我的內心是十分忐忑的，同時我也感到十分高興，這是一個多么寶貴的機會啊，我應該好好把握住，不浪擲大家的時間，因而我想說一下初二學生的學習問題。第一初二學生最明顯的是大多數(shù)處于一個“叛逆期”，和家長或多或少都有著一定的代溝，我感覺這是由于互相的不理解造成的。在這方面我認為我是處理得比較好的，我經常找我媽進行談心，不然的話大家可以試想一下，學生每天回到家，一言不發(fā)，寫完作業(yè)就在一旁玩手機，家長也忙著自己的事情，這是一個十

33、分危險的信號，很多同硯都說家長一點都不理解他們，有問題就應該提出來一起解決，而不是偷偷翻看學生日記或者手機，這樣很容易引起學生的反感。我每天回到家，都會和我媽聊一聊學校發(fā)生的事情，即便是一件小事也值得我們津津樂道，并且有問題我們都會當面提出來，有一次我想買一副耳機，我媽不同意，但我們都是經過一番商量的，談清問題的利弊在進行決定。如果我自己買的話，我媽如果不了解，可能只是認為我是用來做聽歌或者看電影之類與學習無關的事情，因而溝通很重要。學習方面的問題向來不容忽視，但我也知道一個人的力量是有限的，因而我經常鼓勵我媽和老師進行聯(lián)系。這點是很重要的，只有家長全面了解我在校的表現(xiàn)，老師全面了解我在家的情況才能夠更好地制定學習計劃。其實我感覺初二的學習還算是比較簡單的，沒什么特別重要的中央，一個就是合理安排好時間，特別是作息時間要安排好，這一點不能光憑學生的自覺性，在座的各位家長也是需求特別注意的，至少我就曾做過類似