一年級(jí)下冊(cè)音樂教案_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂教案_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂教案_第3頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 【一年級(jí)下冊(cè)音樂教案 國(guó)旗國(guó)旗真美觀 保定市滿城區(qū)滿城小學(xué) 段別致 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)凝聽中華人民共和國(guó)國(guó)歌,感受國(guó)歌的心緒,讓學(xué)生了解有關(guān)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)理應(yīng)留神的事項(xiàng)。 2、通過(guò)聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲,學(xué)生能用贊美的感情,親切、自然的聲音演唱國(guó)旗國(guó)旗真美觀,并掌管歌曲中的重點(diǎn)及難點(diǎn)。 3、通過(guò)感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感,能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)樸動(dòng)作舉行歌表演。讓孩子們?cè)谝魳分校诟柙伬锔惺?、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和愛好之情,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,豐富情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn): 用親切、自然的聲音來(lái)演唱歌曲。 歌曲第三句中的附點(diǎn)節(jié)奏。 教學(xué)難點(diǎn):歌曲第三句中附點(diǎn)節(jié)奏

2、和結(jié)果一個(gè)樂句中八分音符的掌管。 教具打定:鋼琴、多媒體、音響伴奏 教學(xué)過(guò)程: 一、 節(jié)奏問(wèn)好 - - . . - 奧爾夫音樂理念,節(jié)奏說(shuō)話生活化,孩子在玩中學(xué),為本課的節(jié)奏型學(xué)習(xí)做打定。 二、 課堂導(dǎo)入 (一)教師談話問(wèn)題式導(dǎo)入 同學(xué)們見過(guò)中華人民共和國(guó)的國(guó)旗嗎? (二)學(xué)生描述國(guó)旗 國(guó)旗是紅色的,國(guó)旗是長(zhǎng)方形的,國(guó)旗上有五顆金黃色的五角星。 (三)在什么處境下升國(guó)旗? 1.每每日安門廣場(chǎng)都會(huì)升國(guó)旗 2.每周一學(xué)校會(huì)升國(guó)旗 3.奧運(yùn)會(huì)上奧運(yùn)健兒獲得金牌會(huì)升國(guó)旗等等 (四)凝聽中華人民共和國(guó)國(guó)歌音樂 感受國(guó)歌音樂的嚴(yán)肅肅穆 (五)升旗時(shí),我們理應(yīng)怎樣做? 少先隊(duì)員 軍人 小摯友 (六)再次凝聽

3、中華人民共和國(guó)國(guó)歌音樂,學(xué)生分別扮演感受不同的角色。 少先隊(duì)員(隊(duì)禮)、軍人(軍禮)、還有普遍小摯友(注目禮) 三、 學(xué)習(xí)新歌 我們的國(guó)歌好聽嗎?我們的國(guó)旗美觀嗎? 今天這節(jié)課老師就同學(xué)們帶來(lái)了一首歌詠國(guó)旗的歌曲,名字就叫國(guó)旗國(guó)旗真美觀 師:我們一起來(lái)看一看聽一聽歌曲中是怎樣歌詠贊美國(guó)旗的?一起聽,一起看。 1.教師播放多媒體課講,學(xué)生留心凝聽和觀看。 生:我看到有白鴿。 師:象征和平與情誼。 生:校園、還有少先隊(duì)員。 師:有心愛美觀的校園和朝氣蓬勃的少先隊(duì)員們。 師:那歌詞中是怎樣歌詠國(guó)旗的呢? 生:唱到了國(guó)旗很美觀,金色的五角星,還有我愿變朵小紅云,要親親國(guó)旗。 2.有感情地朗讀歌詞。 請(qǐng)

4、一位同學(xué)有感情的朗誦歌詞 國(guó)旗國(guó)旗真美觀, 金星金星照大地, 我愿變朵小紅云, 飛上藍(lán)天親親您。 全體學(xué)生有感情地朗讀歌詞。 3.歌曲的心緒是什么? 生:猶如聽起來(lái)對(duì)比安逸,速度還對(duì)比慢。 師:那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧! 身體坐正,聽好前奏。 4學(xué)唱歌曲 (1)老師分句教唱歌曲,連續(xù)兩遍。 (2)結(jié)果一句歌詞節(jié)奏有所變化,教師范唱,學(xué)生跟著老師模唱。 (3)集體在老師的率領(lǐng)下,完整地演唱一遍。 (4)請(qǐng)一位同學(xué)到臺(tái)前來(lái)表演唱(其余同學(xué)用拍手拍腿拍肩拍出節(jié)奏)。 5.舞蹈律動(dòng) 師:同學(xué)們可以做小小演唱家了,演唱得更加專心也分外好,老師想問(wèn)問(wèn),同學(xué)們除了可以用歌聲表達(dá)對(duì)國(guó)旗的喜歡,我們還可以想到什么其他的方式嗎? 生:還可以用舞蹈的方式。 師:好,你們的歌聲這么好聽,不知道大家的舞蹈怎么樣?隨音樂即興來(lái)一遍。 師:看到你們的表演,今天老師也為這首歌曲配上了好看的動(dòng)作,你們?nèi)菰S跟著老師來(lái)學(xué)習(xí)嗎?(逐句講闡明明,沒有音樂,后加音樂表演。) 四、課堂小結(jié) 我們的國(guó)旗是紅色,五顆金星, 一個(gè)大的, 四顆小的。你們知道他們都代表什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論