團(tuán)西小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價制度小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量制度

1、第3頁 共3頁團(tuán)西小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價制度-小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量制度團(tuán)西小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價制度一、評價目的、意義教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存的根底，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的中心，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。為保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步，保證本學(xué)校的生存和進(jìn)一步開展，必須加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查和評估。同時，通過教學(xué)質(zhì)量的評價，讓教師獲得全面、準(zhǔn)確、真實的教學(xué)反響信息，為教師的自我進(jìn)步提供效勞；也為教師的評優(yōu)、晉級提供客觀根據(jù)。二、評價機(jī)構(gòu)由學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價小組來完成。評價小組由學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價小組成員、教務(wù)處成員組成，由張勇校長任組長。三、評價對象本校的在編教師和在本校代課的教師。四、教師開新課和新開

2、課必需進(jìn)展試講，由教務(wù)處組織相應(yīng)教師參加聽課和評課，由教務(wù)處根據(jù)試講情況決定能否上課。五、教師每期行課前必需根據(jù)2022版課程標(biāo)準(zhǔn)制定出本期課程教學(xué)進(jìn)度方案一式三份，交由學(xué)校教務(wù)處審核簽字、校長復(fù)核簽字批準(zhǔn)后執(zhí)行。教師必須嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度方案進(jìn)展教學(xué)。每學(xué)期的中期和期末定期對全體教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展檢查并記載檢查情況，其間進(jìn)展不定期的抽查。六、教師的教學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教學(xué)環(huán)節(jié)的假設(shè)干規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，更新知識構(gòu)造，結(jié)合最新科研成果，教書育人；認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，教案、板書、板畫必須標(biāo)準(zhǔn)，堅持用普通話教學(xué)；檢查小組成員按學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)不定期聽全校教師的課，做好記載，給出評價并按月上報教務(wù)處，課后及時與教師交換意見，以便改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。七、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，嚴(yán)禁無教案上課。課后應(yīng)根據(jù)課程特點適當(dāng)布置作業(yè)，認(rèn)真修改，檢查小組成員不定期抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)，做好記載，給出評價并按月上報教務(wù)處。八、每期不定期組織學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對各位教師教學(xué)情況的反映；及時反響意見。對反映較差的應(yīng)提出限期改進(jìn)要求，對反映很好的要組織其它教師聽公開課，共同進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。九、配合教務(wù)處做好每年的學(xué)生評教工作，結(jié)合學(xué)院