《索溪峪的“野”》教學課件2_第1頁
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文檔簡介

1、索溪峪的“野”設(shè)計者：趙瑞君學習目標1.正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。2.有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區(qū)天然野性的自然風光，生成對大自然的熱愛之情。 3.體會作者抓住景物特點，先概括表述再具體描寫的表達方法及通過想象和聯(lián)想來表達對索溪峪美的獨特感受。想一想，“野”在本課是什么意思？“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在文中指沒有經(jīng)過雕琢的、天然的、野性的美。默讀課文，小組討論：課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？思考討論：索溪峪的山課文從哪幾個方面來具體描述“山是野的”這個特點的？索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是驚險的美 這種美，是磅礴的美 這種美，是隨心所

2、欲的美、不拘一格的美 15 這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線天”，什么“百仗峽”，聽著名字就讓人膽顫。 這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。 這種美，是一種隨心所欲、 不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒 一會兒 一會兒 平生沒有走過這么“野”的路！索溪峪的野物山中的野物當然更是“野”性十足了。游人 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。 人們，全在這山水中返璞歸真。 索溪峪為什么讓我們?nèi)绱肆鬟B忘返，作者怎樣寫的？ 寫作方法：文章在表達上有兩個特點：一是充分運用聯(lián)

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