故都的秋課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、把握作品的思路 2、了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一，以情馭景的寫(xiě)作特點(diǎn)。聯(lián)系寫(xiě)作背景，體會(huì)作者在秋景中所寄托的感情。 3、聯(lián)系文中所寫(xiě)的五幅秋景圖，進(jìn)一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系。 郁達(dá)夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富陽(yáng)人?，F(xiàn)代小說(shuō)家散文家。 本文寫(xiě)于1934年8月，當(dāng)時(shí)我國(guó)正處在內(nèi)憂(yōu)外患之中。日本侵略者占領(lǐng)了東北三省，又向華北發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日。這在作者的內(nèi)心投下了憂(yōu)慮和冷寂的陰影。于是他撤退于靜寂的山水間.這期間他寫(xiě)下了大量的游記散文。 后參加抗日同盟組織，1945年被日本憲兵秘密殺害知人論世代 表 作 品短篇小說(shuō)：沉淪、春風(fēng)沉醉的晚上 薄奠、遲桂

2、花，中篇小說(shuō)：迷羊、她是一個(gè)弱女子 出奔 散 文：故都的秋、北平的四季“故都”即“北平”，題目為何不直接命名為“北平之秋”？“故都”指明描寫(xiě)的地點(diǎn),含有深切的眷念之情,也暗含一種文化底蘊(yùn).“秋”字確定了描寫(xiě)的內(nèi)容，與“故都”結(jié)合在一起,暗含自然景觀(guān)與人文景觀(guān)相融合的一種境界.題目明確而又深沉.第一部分：總起(1-2自然段)對(duì)北國(guó)之秋的感受：“清、靜、悲涼”和向往：“飽嘗”秋味江南之秋：看不飽、嘗不透、玩不足第二部分：分寫(xiě)(3-12自然段)NEXT描寫(xiě)景物寫(xiě)秋詩(shī)文的議論表達(dá)喜愛(ài)贊美之情第三部分：總括(13-14自然段)南國(guó)之秋的色味比不上北國(guó)之秋直抒作者對(duì)故都之秋的眷念之情。抒發(fā)了贊美、眷念故都

3、自然風(fēng)物的真情，流露出憂(yōu)郁和孤獨(dú)。找出文中集中概括故都秋景特點(diǎn)的句子“可是呀，北國(guó)的秋，卻特別的來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼?！?這是課文的文眼，此句提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)全篇，可循此線(xiàn)索整體把握文章大意。 故都的秋味具體體現(xiàn)在文中哪些段落的描寫(xiě)中？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。清晨靜觀(guān)落蕊輕掃秋蟬殘鳴雨后話(huà)涼秋果勝果清、靜、悲涼 試具體分析課文是怎樣描寫(xiě)故都的秋的“清 靜 悲涼”？品味語(yǔ)言： 北國(guó)秋色圖之一： 碧綠的天色、馴鴿的飛聲 境的寧?kù)o 漏下來(lái)的日光、牽?；ǖ乃{(lán)朵 心的寧?kù)o 一椽破屋、破壁 境的悲涼 牽?；ǎ盒螒B(tài)、色彩、品種 “十分的秋意” 清晨靜觀(guān) 碧綠 青天 藍(lán)朵 白色馴鴿的飛聲 清靜秋色:秋聲:秋形:

4、細(xì)數(shù) 靜對(duì)悲涼清晨靜觀(guān)破屋 破壁 疏落尖長(zhǎng) 北國(guó)秋色圖之二： 像花而又不是花，鋪得滿(mǎn)地 落蕊的無(wú)聲無(wú)息 腳踏上去，極細(xì)微極柔軟的觸覺(jué) 秋晨的寧?kù)o 掃帚的絲紋，細(xì)膩，清閑 秋的清 潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞 抒發(fā)悲涼之感落蕊輕掃 北國(guó)秋色圖之三： 嘶叫的秋蟬 北國(guó)的特產(chǎn) 北平家家戶(hù)戶(hù)的家蟲(chóng) 衰弱的殘鳴，凄涼哀婉 以動(dòng)襯靜，突出“靜” 這本身就是一種悲涼 秋蟬殘鳴 北國(guó)秋色圖之四：北方的秋雨奇、有味、更像樣 奇：灰沉沉的天氣，涼風(fēng)一起，便下起雨來(lái) 有味：一陣雨過(guò)，天氣很快晴朗 更像樣：秋雨過(guò)后，氣溫下降快 都市閑人很厚的青布單衣或夾襖， 緩慢悠閑的聲調(diào)、微嘆著互答著 “唉，天可真涼了” “一層秋

5、雨一層涼啦！”一縷鄉(xiāng)愁，一縷寂寞的悲涼，油然而生.雨后話(huà)涼 北國(guó)秋色圖之五： 北方的秋果奇景，北國(guó)清秋的佳日 棗子、柿子、葡萄 棗子樹(shù) 生長(zhǎng)環(huán)境：遍布市郊，屋角，墻頭 果實(shí)形狀：像橄欖又像鴿蛋 棗兒顏色：淡綠微黃、紅完 贊棗子同時(shí)也是贊秋 佳日秋果本文的“形” 、“神”是什么？“形”“神”的結(jié)合點(diǎn)是什么？分析“形”是故都的自然風(fēng)物，具體說(shuō)是五幅秋色圖?！吧瘛笔菍?duì)故都的自然風(fēng),物的贊美，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出憂(yōu)郁和孤獨(dú)。結(jié)合點(diǎn) “清、靜、悲涼”。BACK作者為何寫(xiě)南國(guó)之秋？南國(guó)之秋 北國(guó)之秋黃酒稀飯鱸魚(yú)黃犬白干饃饃大蟹駱駝(味更濃)(嘗得飽)(回味永)(來(lái)勢(shì)大)對(duì)比分析寫(xiě)南國(guó)之秋是為

6、了南北對(duì)比，以南襯北，突出故都的秋感人至深，令人向往眷念。BACK課文中議論的作用是什么？分析 從記敘到議論，這是從“形”到“神”的深化過(guò)程。這段議論，在前面記敘的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步頌秋，贊頌北國(guó)之秋。文中寫(xiě)了“青天下馴鴿的飛聲”，“秋蟬的衰弱的殘聲”，“息列索落的雨聲”“緩慢悠閑的人聲”，同樣給人以幽靜的感覺(jué)，這是什么原因？分析這是運(yùn)用了襯托的手法，以靜襯動(dòng)，以有聲襯無(wú)聲。形成了一種“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的藝術(shù)效果，上述聲音是細(xì)小的，能聽(tīng)到這些細(xì)小的聲音，就能給人幽靜的感覺(jué)，說(shuō)明這個(gè)地方寂靜無(wú)聲。內(nèi)容及寫(xiě)作特點(diǎn)文章將自然的“客觀(guān)色彩”故都的秋色，與作家內(nèi)心的“主觀(guān)色彩”個(gè)人心情自然地融化在一

7、起?！扒镏杏星榈木炷?，情中有秋的寂寞。”“北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼?！比木o扣“清”、“靜”、“悲涼”落筆，以情馭景，以景顯情，信手寫(xiě)來(lái)，情景渾然一體。故都的秋總寫(xiě)（12段）北國(guó)的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤(rùn)、淡分寫(xiě)（312段）記敘清晨靜觀(guān)落蕊輕掃秋蟬殘鳴雨后話(huà)涼秋日勝果觀(guān)秋色：清聽(tīng)秋聲：靜品秋味：悲涼議論人皆感秋非到北方不可中國(guó)文人尤甚總寫(xiě)（1314段）南國(guó)之秋：色彩不濃，回味不永。北國(guó)之秋：色彩濃，回味永。 向往品味贊美 眷戀板書(shū)設(shè)計(jì)BACK文章總結(jié)文章通過(guò)對(duì)北平秋色的描繪,贊美了故都的自然風(fēng)物,抒發(fā)了對(duì)故都之秋的向往、眷戀之情,并流露出憂(yōu)郁、孤獨(dú)的性格。把握本文主旨時(shí)，要注意理解作者思想感情中的時(shí)代精神。社會(huì)風(fēng)云和個(gè)人際遇在作者心中投下陰影，以致對(duì)故都清秋的“品味”不免