課文《釣魚的啟示》觀后感范文分享_第1頁
課文《釣魚的啟示》觀后感范文分享_第2頁
課文《釣魚的啟示》觀后感范文分享_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課文釣魚的啟示觀后感范文分享釣魚的啟示是美國短篇小說家兼建筑家詹姆斯勒菲斯特所寫的一篇短篇小說,本文寫從一件生活小事中釣魚得到的啟示。下面就是小編給大家?guī)淼恼n文釣魚的啟示觀后感,希望大家喜歡!課文釣魚的啟示觀后感(一)學(xué)習(xí)了釣魚的啟示這篇課文,我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出:道德看似是個簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會

2、喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感:怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?!雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!這篇文章讓我明白了很多。課文釣魚的啟示觀后感(二)釣魚的

3、啟示主要告訴我們,在面對道德問題抉擇時,要站在道德這一面想問題,不能只顧自己,而不為他人著想。所以面對道德問題,不能只顧自己的利益,而忘記了其他人。故事是這樣展開的。有一年,作者剛滿十一歲。有一天,像往常一樣,作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,作者和父親分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去,在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,作者一看,心想看來是來了個大家伙,他很熟練地揚起魚竿一收一放,小心翼翼地操縱著,也許是魚太想掙開魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面不時地發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起了不少水花,魚漸漸掙扎得筋

4、疲力盡了,作者迅速地將它拉上岸來。啊!好大的魚!作者在心里贊嘆著,并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。這時,父親劃著了一根火柴,看了看手表,現(xiàn)在離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時,也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚,就算是釣到了,也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會,然后把目光轉(zhuǎn)向了作者:“孩子,你得把它放回湖里去?!薄鞍职?為什么?”作者急切地問道?!澳氵€會釣到其它魚的?!备赣H平靜地說?!翱墒遣粫灥竭@么大的了!”作者大聲爭辯,哭了出聲。作者看了看四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船,作者再次把乞求的目光投向了父親??墒潜M管四周沒人,可作者從父親

5、那不容爭辯的聲音中,很清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。作者非常沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來,放回到湖里。只見大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子,已是一位著名的設(shè)計師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個夜晚那樣大的魚,可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”??擅慨?dāng)作者一次又一次面對道德抉擇的問題時,總會想起那個夜晚,父親曾告誡他的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起卻很難。一個人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育,才能獲得道德實踐的勇氣和力量?!边@個故事告訴我們,在面對向這樣一類的道德問題時,只有選擇放棄,才能獲得這

6、種實踐問題中真正的財富與啟示。比如像,你走在車水馬龍的馬路上,突然所見一個人口袋里掉出了十元錢,別人都沒發(fā)現(xiàn),這雖然不是什么百元大鈔,可對你這樣一個學(xué)生來說,你如果撿起來,就可以去買一袋零食,一些便宜的小玩具,一瓶水或去干點別的什么的??墒侨绻闶墙凶∧莻€人,然后把錢交給那人,只會獲得一些贊揚,心里很舒坦。但相反的,如果在你撿起放進自己的口袋里,丟了錢的人心里不好受,你的心里可能更不踏實,因為這錢不是自己的。所以,面對這種問題就像做選擇題,如果你選對了,將會受到終身的啟示和益處,如果你一旦選錯了,就會誤入歧途,甚至于會影響自己的一生。課文釣魚的啟示觀后感(三)古人說:“不以規(guī)矩,不成方圓?!苯?/p>

7、天我們學(xué)完了釣魚的啟示這一課,故事內(nèi)容是:一天,詹姆斯釣到了一條大鱸魚,但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后,很不高興,但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,很自豪,也很驕傲。我從中想起了往日的故事:有一天,我獨自乘公交車去上課。當(dāng)時,車上人很少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門開了,上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢,一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。乘客越來越多,我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后,大聲向我說謝謝,我也大聲地向她說:“不用謝!”再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論