五年級人教版春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7五年級人教版春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。zng hng y ti s rng chung lin zh yn sh hun qio ling bo m 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)注出來。悄然（qio qio） 強(qiáng)逼（qing qing） 欺瞞（mn mn）凜冽（ln ln） 饋贈（ku gu） 聒噪（gu gu）三、 形近字組詞。 跤（_）摟（_） 撓（_）腕（_）腮（_）校（_）樓（_） 澆（_）碗（_）鰓（_

2、）四、 補(bǔ)充詞語，并選擇其中兩個(gè)詞語寫一段話，做到用詞恰當(dāng)。手（_）眼（_） 養(yǎng)（_）處（_） （_）有成（_） 摩（_）擦（_） 心（_）膽（_） 出（_）劃（_） _五、 選詞填空。柔和 柔軟 柔嫩 柔順（1）我們的班主任李老師有一頭烏黑（_）的秀發(fā)。（2）沃克醫(yī)生的目光（_）下來，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！保?）春風(fēng)吹來，迎春花擺動著（_）的枝條，在空中跳起歡快的舞蹈。（4）厚厚的落葉鋪在地上，像（_）的地毯。六、 按要求寫句子。1.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（改為“把”字句）_2.船長喊道，向海里跳！快！不跳他就開槍了?。ǜ臑橹笔鼍洌3.吾矛之利，于物皆陷也。（改為雙重

3、否定句）_4.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動，仿佛正在思考著什么。（仿寫擬人句）_七、 根據(jù)課文填空。1草船借箭一文節(jié)選自_，作者是_。課文是接照_的順序?qū)懙?，先寫了_，接著寫了_，著重寫了_，最后寫了_。2景陽岡一文節(jié)選自_，作者是_。課文是按_的順序?qū)懙?，依次寫了：_ _。其中詳寫了_。3猴王出世主要寫了_山上一塊_孕育了一只_，這_與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)_，被群猴拜為_的事件。八、 閱讀下文，回答問題。種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長過程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給

4、它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個(gè)個(gè)兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐

5、里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺前。 （_）九、 課內(nèi)閱讀。父母之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買。父親從家

6、里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少（ ）彩色的紙風(fēng)車（ ）布老虎（ ）泥人（ ）竹制的花蛇（ ）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪吧！1在（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2照樣子，寫詞語。（1）密密層層_ _ （2）戀戀不舍_ _ （3）人山人海_ _3逛廟會是作者花費(fèi)筆墨最多的一處場景，這樣盛大的廟會和_形成鮮明的對比;廟會是那樣熱鬧

7、，而“我們”卻在_的地方吃“涼粽子”。從文中畫橫線的句子中我體會到_。十、 作文。題目：讀書使我_要求與提示：1先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填快樂、成長、進(jìn)步2通過具體事例來表現(xiàn)題目中所填內(nèi)容。3語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感，400字左右。_答案1、縱橫 儀態(tài) 絲絨 窗簾 遮掩 舒緩 橋梁 保姆2、qio qing mn ln ku gu3、摔跤 摟著 撓手 手腕 腮幫子 學(xué)校 樓房 澆水 飯碗 魚鰓4、疾 快 尊 優(yōu) 胸 竹 拳 掌 驚 戰(zhàn) 謀 策 我們班的運(yùn)動員上場了，只見他摩拳擦掌躍躍欲試，大家相信他肯定會取得好成績。槍響了，只見他飛快地跑向終點(diǎn)，這時(shí)二道的運(yùn)動員已經(jīng)超過了他，大家都提心吊膽

8、，不過很快他就超越上來，最終取得了第一名的好成績。5、柔順 柔和 柔嫩 柔軟 6、外祖父把一卷白杭綢包著的東西鄭重地遞給我。 船長喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！” 吾矛之利，于物無不陷也。 花兒的姿態(tài)婀娜多姿，一陣風(fēng)吹來，仿佛跳起了舞。7、三國演義 羅貫中 事情發(fā)展 周瑜讓諸葛亮造箭 諸葛亮準(zhǔn)備造箭 諸葛亮借箭 諸葛亮借箭成功 水滸傳 施耐庵 事情發(fā)展 喝酒 上岡 打虎 下岡 喝酒和打虎 花果 仙石 石猴 石猴 水簾洞 猴王8、1知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動。2第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（24）寫“我”種了兩盆

9、辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識來源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動。3擬人 夸張9、1， 、 、 、 2 平平安安 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 默默無聞 欣欣向榮 無邊無際 自由自在 3 父子的清貧 偏僻 父親深深的愛10、示例：讀書使我快樂我喜歡讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适?，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理讀書使我快樂。在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說之父”凡爾納的經(jīng)典力作海底兩萬里。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受自然的神奇和科學(xué)的力量。海底兩萬里是法國科幻小說家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說集中了凡爾納科幻小說的特點(diǎn)，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號潛艇救起，和船長奈莫開始了海底大冒險(xiǎn)，現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程。凡爾納是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的小說家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類船舶和水手的著作，為他的遠(yuǎn)航做了長期的準(zhǔn)備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn)行長途旅行。在橫渡到美國期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問船長、高級船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識。在寫作的四年中，他對當(dāng)時(shí)一些奇特的科學(xué)發(fā)明十分注意，一八九五年有個(gè)美國人，名叫德洛奈，提交一份“海航機(jī)器”的圖案和專利證，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，凡爾納設(shè)想出奈莫船長的潛水艇。不過第一艘真正的潛水艇要到十七年后