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個人教學(xué)問題改進計劃模板姓名黃桂玲性別女年齡37學(xué)歷本科職稱小教高級教齡17職務(wù)教師所任學(xué)科三年級語文個人教學(xué)問題改進計劃教學(xué)問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。1、成為師德優(yōu)秀、品德高尚、教學(xué)理念先進、教學(xué)技能強、更受學(xué)生、家長滿意的老師。2. 要善于積累教學(xué)片斷，常反思，撰寫論文。改進目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。1、加強理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)，取其精華，運用到教學(xué)當(dāng)中去。2、加強集體備課，取長補短，提高業(yè)務(wù)水平，爭取更快的成為科研既教師。3、加強教學(xué)課題研究。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。家長、學(xué)校與同行的支持與幫助！所需支持改進結(jié)果

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